Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1. Знать сущность стратегического управления
2. Уметь классифицировать жизненный цикл продукта
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Когда был введён термин “стратегическое управление”?
а) на стыке 60-70-х гг.
б) на стыке 50-60-х гг.
в) на стыке 70-80-х гг.
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
1. Знать понятие и виды конкурентных преимуществ
2. Уметь анализировать стратегию продукта на отдельных фазах его жизненного цикла
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Что такое стратегическое управление?
а) это такое управление организацией, которое опирается не на человеческий потенциал, а на общий успех компании;
б) это такое управление организацией которое опирается на человеческий потенциал, ориентирует производственную деятельность;
в) это такое управление организацией, которое опирается на человеческий потенциал как основу организации, ориентирует производственную деятельность на запросы потребителей, гибко реагирует и проводит своевременные изменения в организации, отвечающие вызову со стороны окружения и позволяющие добиваться конкурентных преимуществ, что в совокупности дает возможность организации выживать в долгосрочной перспективе, достигая при этом своих целей.
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1. Знать особенности стратегического управления
2. Уметь анализировать стратегию создания нового продукта
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Что “как бы” осуществляется при стратегическом управлении:
а) взгляд из настоящего в будущее;
б) взгляд из будущего в настоящее;
в) взгляд из прошлого в настоящее
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Знать содержание и структуру стратегического управления
2. Уметь обобщать конкурентные силы
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Как организация может обеспечивать свое выживание в долгосрочной перспективе, что должно быть ей присуще, чтобы она могла справляться со своими задачами?
а) организация должна находить свой круг потребителей;
б) организация должна производить продукт, который стабильно будет находить покупателей;
в) организация должна заботиться только о своем существовании, особо не интересуясь в целом ситуацией на рынке
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1. Знать что такое анализ макроокружения
2. Уметь систематизировать подход к анализу конкурента
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Сколько возможностей существует для создания конкурентных преимуществ?
а) 2
б)3
в)4
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1. Знать что такое анализ покупателей, поставщиков, конкурентов и рынка рабочей силы
2. Уметь обобщать анализ будущих целей конкурента
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Как называется второй вид конкурентных преимуществ?
а) положение на рынке
б) ценовая характеристика
в) дифференциация
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
1. Знать анализ внутренней среды
2. Уметь выделять главное из анализа предложений конкурента о себе и о других
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Как называется первая стратегия создания конкурентных преимуществ?
а) дифференциация
б) концентрация внимания на интересы конкретных потребителей
в) лидерство в цене
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
1. Знать метод SWOT анализа
2. Уметь определять анализ текущей стратегии и возможностей конкурента
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: На что в основном делается упор при стратегическом управлении?
а) на стратегическое планирование;
б) на стратегические задачи;
в) на стратегические цели
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1. Знать матрицу возможностей и угроз
2. Уметь анализировать позиции фирмы в конкурентной среде
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Стратегическое управление можно рассматривать как динамическую совокупность скольки взаимосвязанных управленческих процессов?
а) 6
б) 5
в) 4
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1. Знать миссию организации
2. Уметь систематизировать анализ портфеля продукции
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Анализ среды предполагает изучение ее составляющих, каких?
а) макроокружения и непосредственного окружения;
б) непосредственного окружения и внутренней среды организации;
в) макроокружения, непосредственного окружения, внутренней среды организации
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1. Знать цели организации
2. Уметь анализировать маркетинг в стратегии фирмы
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: После того как определены миссия и цели стратегии какой этап следует за ним?
а) анализа и выбора стратегии;
б) выполнения стратегии
в) оценки и контроля выполнения стратегии
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
1. Знать установление целей
2.Уметь систематизировать подходы к построению взаимодействия человека и организационного окружения
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: В чем состоит основная задача этапа выполнения стратегии?
а) принимается решение по поводу того, как, какими средствами фирма будет добиваться достижения целей;
б) состоит в том, что он не является процессом ее реализации, а лишь создает базу для реализации стратегии и достижения фирмой поставленных целей;
в) всё вышесказанное
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
1. Знать какие существуют формы принятия решений
2. Уметь классифицировать способы установления взаимодействия человека и организации
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Каковы основные задачи любого контроля?
а) определение того, что и по каким показателям проверять и оценка состояния контролируемого объекта в соответствии с принятыми стандартами, нормативами или другими эталонными показателями;
б) выяснение причин отклонений, если таковые вскрываются в результате проведенной оценки и осуществление корректировки, если она необходима и возможна;
в) а и б
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
1. Знать сущность стратегии организации. Два понимания стратегии
2. Уметь анализировать ролевой подход к установлению взаимодействия человека и организации
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: На что направлен стратегический контроль?
а) выяснение того, в какой мере реализация стратегии приводит к достижению целей руководителя;
б) выяснение того, в какой мере реализация стратегии приводит к достижению целей фирмы;
в) выяснение того, в какой мере реализация стратегии приводит к достижению целей персонала.
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
1. Знать стратегии концентрированного роста
2. Уметь выделять главное в обучении при вхождении в организацию
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Основными группами людей, чьи интересы оказывают влияние на деятельность организации, являются:
а) собственники организации, сотрудники организации, покупатели продукта организации, деловые партнеры организации, местное сообщество, общество в целом;
б) деловые партнеры организации, местное сообщество, общество в целом;
в) собственники организации, сотрудники организации, покупатели продукта организации
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
1. Знать стратегии интегрированного роста
2. Уметь определять влияние организации на процесс вхождения
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Сколько целей имеет формулирование миссии организации?
а) 2
б) 4
в) 3
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
1. Знать стратегии диверсифицированного роста
2. Уметь анализировать развитие чувства ответственности перед организацией
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Миссия организации как сформулированное утверждение обычно вырабатывается ее кем?
а) высшим руководством;
б) руководителями среднего звена;
в) руководителями отдельных подразделений
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
1. Знать стратегии сокращения
2. Уметь систематизировать усвоение норм и ценностей организации новым сотрудником
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Когда организация обретает миссию?
а) когда члены организации согласны с ней и следуют в своей деятельности ее положениям;
б) когда члены организации согласны с ней и с ее положениями;
в) когда члены организации частично согласны с ней и частично готовы выполнять ее основные положения
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
1. Знать уяснение текущей стратегии. Анализ портфеля бизнесов
2. Уметь определять восприятие человеком окружения
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Что такое цель организации?
а) это состояние отдельных характеристик организации, достижение которых является для нее желательным и на достижение которых направлена ее деятельность;
б) это конкретное состояние отдельных характеристик организации, достижение которых является для нее желательным и на достижение которых направлена ее деятельность;
в) это конкретное состояние отдельных характеристик организации, достижение которых является для нее желательным
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
1. Знать, как выбрать стратегию. Оценка выбранной стратегии
2. Уметь определять критериальную базу поведения человека
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: На практике обычно долгосрочными считаются цели, которые достигаются в течение скольки лет?
а) 2-7 лет
б) 3-5 лет
в) 4-6 лет
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
1. Знать функции высшего руководства
2. Уметь анализировать индивидуальность человека
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Назовите сферы, в которых организация устанавливает свои цели:
а) доходы организации, работа с клиентами, потребности и благосостояние сотрудников;
б) потребности и благосостояние сотрудников, социальная ответственность;
в) доходы организации, работа с клиентами, потребности и благосостояние сотрудников, социальная ответственность
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
1. Знать стратегические изменения
2. Уметь обобщать особенности и типы групп
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Одними из самых важных для стратегического управления являются цели роста, на какие виды они делятся? а) цели быстрого роста, цели стабильного роста, цели сокращения;
б) цели быстрого роста, цели стабильного роста;
в) цели стабильного роста, цели сокращения
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
1. Знать типы организационных структур, их особенности
2. Уметь анализировать общую характеристику группы. Ситуационные характеристики группы
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Скольким критериям должны соответствовать цели?
а) 5
б) 6
в)3
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
1. Знать факторы выбора организационной структуры
2. Уметь анализировать общую характеристику группы. Структурная характеристика группы
3.Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Правильно организованный процесс установления целей предполагает прохождение фаз, назовите их: а) построение иерархии целей, установление индивидуальных целей;
б) выявление и анализ тех трендов, которые наблюдаются в окружении, установление целей для организации в целом;
в) выявление и анализ тех трендов, которые наблюдаются в окружении, установление целей для организации в целом, построение иерархии целей, установление индивидуальных целей
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
1. Знать организационную культуру как объект стратегических изменений
2. Уметь определять взаимодействие индивида и группы
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Какие существуют формы принятия решений по установлению целей?
а) авторитарная, демократическая;
б) авторитарная, демократическая, коллегиальная;
в) авторитарная, коллегиальная, партисипативная
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
1. Знать стратегические изменения в организации
2. Уметь классифицировать типы поведения человека в организации
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Процесс выбора стратегии включает в себя определенные шаги, какие?
а) уяснение текущей стратегии, проведение анализа портфеля бизнесов, выбор стратегии фирмы и оценка выбранной стратегии;
б) уяснение текущей стратегии, проведение анализа портфеля бизнесов;
в) проведение анализа портфеля бизнесов, выбор стратегии фирмы и оценка выбранной стратегии
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27
1. Знать что такое стратегический контроль. Сравнение и оценка результата
2. Уметь выделять типы научения поведению
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: В виде скольки этапов может быть представлена реализация стратегии?
а) 6
б) 5
в) 7
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28
1. Знать что такое продукт. Эволюция взгляда на продукт
2. Уметь систематизировать созидательное научение поведению в организации
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: При разрешении конфликтов, которые могут возникать в организации во время проведения изменения, менеджеры могут использовать различные стили руководства, какие?
а) стиль самоустранения, стиль компромисса;
б) стиль приспособления, конкурентный стиль;
в) конкурентный стиль, стиль самоустранения, стиль компромисса, стиль приспособления, стиль сотрудничества
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкессова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29
1. Знать основные составляющие продукта
2. Уметь классифицировать типы и частоту компенсации
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Что такое миссия организации в её широком понимании?
а) это философия и предназначение, смысл существования организации;
б) это утверждение, раскрывающее смысл существования организации, в котором проявляется отличие данной организации от ей подобных;
в) это философия и предназначение, раскрывающее смысл существования организации, в котором проявляется отличие данной организации от ей подобных.
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)
|
Федеральное государственное бюджетное образо- вательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт им. М. И. Платова)
Кафедра: Управление персоналом, инновациями и качеством |
Направление Управление персоналом Профиль Экономика труда Квалификация выпускника Бакалавр |
Дисциплина Стратегический менеджмент
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30
1. Знать основные составляющие продукта. Упаковка и этикетка
2. Уметь анализировать чему учится человек в организации
3. Владеть практическими навыками решения тестовых заданий: Что такое организация? а) это объединение людей, преследующих общие цели
б) это объединение людей, преследующих определенные цели
в) это объединение людей, никаких целей не преследующие
Педагогический работник Сухова А.А.
(подпись)
Заведующий кафедрой Черкесова Э. Ю.
(подпись)