Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
IX. ПРИКЛАДНАЯ СОЦИОЛОГИЯ:
МЕТОДИКА И ТЕХНИКА
СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
97. Социологическое исследование и его виды
Социологическое исследование — это система логичес ки последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных еди ной цели: получить точные объективные данные об изуча емом социальном явлении.
Исследование начинается с его подготовки: обдумыва ния целей, программы, плана, определения средств, сроков, способов обработки и т. д.
Второй этап — сбор первичной социологической информа ции. Это собранные в различной форме необобщенные сведения — записи исследователя, выписки из документов, отдельные ответы опрашиваемых и т. д.
Третий этап — подготовка собранной в ходе социологиче ского исследования (анкетного опроса, интервью, контент-анализа и т. д.) информации к обработке на ЭВМ, составле ние программы обработки, обработка на ЭВМ.
И, наконец, заключительный этап — анализ обработан ной информации, подготовка научного отчета по итогам исследования, формулирование выводов и рекомендаций для заказчика, субъекта управления.
Вид социологического исследования предопределяется характером поставленных целей и задач, глубиной анализа социального процесса и т. д. Различают три основных вида социологического исследования: разведывательное (пилотаж ное), описательное и аналитическое.
Разведывательное (или пилотажное, зондажное) исследование — самый простой вид социологического ана лиза, позволяющий решать ограниченные задачи. По сути идет «обкатка» инструментария, т. е. методических докумен тов: анкеты, бланка интервью, опросного листа, карточек наблюдений, карточек изучения документов и др. Програм ма такого исследования упрощена, как и инструментарий. Обследуемые совокупности невелики: от 20 до 100 человек.
Описательное исследование — более сложный вид со циологического анализа. С его помощью получают эмпи рическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении. Оно обычно проводится в том случае, когда объект анализа — относительно большая совокупность, отличающаяся разно образными характеристиками, например трудовой коллек тив крупного предприятия, где работают представители разных профессий, мужчины и женщины разного возрас та, отличающиеся по стажу работы, квалификацией, и т. д.
Самый серьезный вид социологического анализа — аналитическое исследование. Оно не только описывает элементы изучаемого явления или процесса, но и позво ляет выяснить причины, лежащие в его основе. Поиск причинно-следственных связей — главное назначение та кого исследования. Если в описательном исследовании ус танавливается связь между характеристиками изучаемого явления, то в аналитическом выясняется, носит ли эта связь причинный характер и что является основной при чиной, определяющей то или иное социальное явление. В аналитическом исследовании изучается совокупность многих факторов, обусловливающих то или иное явление. Обычно их классифицируют как основные и неосновные, постоянные и временные, контролируемые и неконтро лируемые и т. д.
98. Программа социологического исследования
Программа социологического исследования представляет собой изложение общей концепции, методологических подхо дов в соответствии с целью предпринимаемого исследования, гипотез, правил процедуры и логически последовательных дей ствий для проверки высказанных предположений. Первона чально, социолог составляет общий эскиз программы, где фиксирую тся тема, цель и основные задачи предполагаемо го исследования в соответствии с выдвинутой проблемной ситуацией. Далее решается организационный вопрос: тема научно-исследовательской работы социолога включается в план НИР учреждения, в котором он служит, либо с ним заключает договор организация-заказчик, которая за интересована в его исследовании.
Методологический раздел программы или стратегический документ исследования имеет следующие части: формули ровка и обоснование проблемы, указание цели, определе ние объекта и предмета исследования, логический анализ основных используемых понятий, гипотезы и основные за дачи исследования. Второй, методический раздел програм мы или документ, отражающий тактику исследования, включает изложение методов сбора первичной социологи ческой информации, определение поля изучения обследу емой социальной совокупности, логическую структуру ин струментария для работы над первичными материалами и их обработки на ЭВМ. Все социологические исследования, в том числе и теоретические, имеют прикладное значение, они содержат информацию, выводы, рекомендации для практической деятельности, для подготовки и принятия уп равленческих решений. В целом социологические исследо вания направлены на выявление резервов социального раз вития, имеющихся во всех общественных явлениях.
Социальная проблема, на решение которой направлено исследование, имеет своих носителей. К ним относятся те или иные социальные группы и социальные институты. Они выступают объектом исследования. Объект — это часть действительности, которая нуждается в социоло гическом познании. Это может быть жизнедеятельность людей, организуемая конкретными социальными инсти тутами. Предмет исследования — это определенный аспект объекта, его некоторые стороны и свойства, которые в более полном виде выражают исследуемую проблему и под лежат изучению.
После составления программы социологического иссле дования на основе ее методологического раздела (страте гии) и в соответствии с методическим разделом (тактикой) начинается организация полевого исследования, т. е. сбор первичной информации.
99. Методы социологического исследования
Основными методами сбора первичной социологичес кой информации являются наблюдение, изучение докумен тов и опрос, они могут сочетаться в различных вариантах. Наблюдение, т. е. прямая регистрация событий социологом, имеет некоторые преимущества по сравнению с другими методами. Во-первых, информация регистрируется наблю дателем независимо от субъективных желаний посторонних лиц; во-вторых, события фиксируются в момент их свер шения; в-третьих, регистрировать можно объективные фак ты, а не только факты сознания. В то же время возможны искажения реальной действительности в субъективных оценках исследователя.
Социологическое наблюдение является научным и отли чается от обыденного тем, что оно подчинено исследова тельской цели и задачам исследования; планируется по за ранее продуманной процедуре, все результаты наблюдения фиксируются.
Другим важнейшим методом социологического исследо вания является изучение документов. Документом в кон кретном, социологическом исследовании можно считать любую информацию, зафиксированную в рукописном или печатном тексте, на магнитной ленте или кинопленке.
Важнейшим, необходимым элементом социологическо го исследования является опрос. Он дает информацию о субъективных мнениях, чувствах, мотивах поведения инди вида, во многих случаях является источником сведений и об объективных процессах. Наиболее распространенными являются два больших класса опросных методов: интервью и анкетирование. Интервью — целенаправленная беседа, за дача которой — получить ответы на вопросы, предусмот ренные программой исследования.
В процессе интервью исследователь должен учитывать следующие требования: 1) создавать атмосферу искренно сти в процессе беседы; 2) так ставить вопросы, чтобы по лучать достоверные ответы; 3) вести точное фиксирование ответов.
Часто применяемым видом опроса является анкетирова ние. Вопросы анкеты принято классифицировать по следу ющим основаниям. Во-первых, по содержанию их услов но делят на две группы: вопросы о деятельности, фактах в прошлом и в настоящем и вопросы о мнениях, оценках, мо тивах респондентов (опрашиваемых). Во-вторых, по фор ме делят на «открытые», когда ответ может быть дан в лю бой форме, как пожелает респондент, без каких-либо регламентации и на «закрытые», если в его формулировке содержатся варианты возможных ответов (альтернатив), и респондент должен остановить выбор на каком-либо из них.
Анкета заполняется опрашиваемым самостоятельно, поэтому ее вопросы должны быть предельно ясны для рес пондента. Обычно композиция анкеты характеризуется следующей последовательностью смысловых разделов: 1) вводная часть; 2) основная часть; 3) паспортичка — объ ективные данные о личности респондента (пол, возраст, профессия и т. д.). В основной части, как правило, не дол жно быть множества вопросов. Вопросы анкеты должны быть краткими и ясными, желательно «закрытыми». Прак тика анкетирования показывает, что для большинства ка тегорий опрашиваемых анкету следует составлять так, что бы респондент на чтение ее и заполнение не затрачивал более 15—25 минут.
После окончания сбора первичной социологической информации проводится подготовка к обработке получен ных анкет, при этом часть их бракуется, если респонденты несерьезно подошли к их заполнению. Некоторая часть оставшихся анкет тоже исключается из дальнейшей рабо ты с ними. Это необходимо, чтобы точнее соблюсти прин цип репрезентативности выборки. Выборка — это часть гене ральной совокупности, т. е. объекта исследования, подлежащая непосредственному изучению. Удельный вес тех или иных социальных групп в выборке должен соот ветствовать их удельному весу в генеральной совокупнос ти. Для удобства обработки анкет, особенно их дальнейшей группировки, применяется кодирование ответов в зависи мости от того, какой вид программы предусмотрен для об работки информации на ЭВМ, ответы могут быть зако дированы сплошной нумерацией всех позиций, т. е. с помощью порядковой системы кодирования, или нумеруя ответы в каждом вопросе, т. е. используя позитивную сис тему кодирования.
Полученные с помощью ЭВМ данные социологическо го исследования, сведенные в таблицы или отображенные при помощи графиков, представляют собой числовые ве личины, пригодные для выводов о характере и сущности изучаемого явления. Для этого надо дать полученным ма териалам всестороннее, четкое объяснение, т. е. дать интер претацию. В процессе интерпретаций сравниваются итого вые материалы, полученные с помощью различных методов социологического исследования, эти данные соотносятся не только между собой, но и со знаниями исследователя. В результате интерпретации и связанного с нею анализа про веряются гипотезы, после этого можно переходить к фор мулировке выводов и рекомендаций.
Заключительная часть социологического исследова ния — это оформление результатов исследования. Важней шим документом исследования является отчет, который имеет как теоретическое, так и практическое значение. Даже исследование прикладного направления способству ет развитию той или иной социологической теории, по крайней мере, дает для этого эмпирический материал. В отчете социологического исследования наглядно проявля ется тесная взаимосвязь теории и практики, в нем должны содержаться как теоретические, так и практические реко мендации.
100. Анализ документов
Анализ документов — совокупность методических приемов, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации, необходимой для решения исследовательских задач. Выделяются два основных метода анализа документов: неформализованный (традиционный) и формализованный (контент-анализ, от англ, content-ana lysis — анализ содержания). Традиционный анализ основан на восприятии, понимании, осмыслении и интерпретации содержания документов в соответствии с целью исследова ния. Необходимость в этом виде анализа связана с тем, что подавляющее большинство документов не предназначено специально для исследовательских целей социологии. До кументы создаются с другими целями: ведомственными, личными, общественными, поэтому социологу требуется осмыслить их содержание, чтобы извлечь необходимую ин формацию. При этом он опирается на некоторые приемы, разработанные источниковедами для оценки предваритель ной пригодности документа (критика источника).
Формализованный анализ документальных источников (контент-анализ) рассчитан на извлечение социологичес кой информации из больших массивов документальных источников, недоступных традиционному интуитивному анализу. Он основан на выявлении некоторых количествен ных, статистических характеристик текстов (или сообще ний). При этом предполагается, что количественные харак теристики содержания документов отражают некоторые существенные черты изучаемых социальных явлений и про цессов. Например, устойчивые, повторяющиеся в течение достаточно длительных периодов времени тематические разделы газеты (частота их встречаемости), или размер га зетной площади (число строк), или время передач, отводи мое для данных тем, отражают в той или иной степени интересы читательской (зрительской) аудитории, информа ционную политику данного источника информации и существующие в обществе нормы их взаимодействия.
Формализованный анализ документов основан на стан дартизации процедур поиска, определения в содержании документа единиц счета, которыми могут быть: отдельные слова (термины, географические названия, имена полити ческих деятелей и т. д.); суждения, выраженные в виде предложений, абзацев, фрагментов текстов; мнения, оцен ки, точки зрения, аргументы и т. п., а также различные виды публикаций (по жанру, типу авторов, темам и др.).