Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

социология Утверждено

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби

Факультет философии  и политологии

Образовательная программа по специальности «социология»

 

         

                Утверждено

                на заседании Ученого совета

                факультета философии и политологии

                Протокол №11 от « 31»_05__ 2013 г.

                И.о.декана факультета___________                                         

                Исмагамбетова З.Н.

СИЛЛАБУС

по основному обязательному

Модуль № 1 «Cоциология»

«5В050100» и Cоциология»

курс 2, р/о, семестр осенний, 3

Лектор: Пузиков Михаил Федорович, д.истор.н., профессор

Телефоны (рабочий, домашний, мобильный): 3871830, 87055751847

e-mail:

каб.: 409

Преподаватель (практические, семинарские, лабораторные занятия): Айдарбекова Альмира Сейдалиевна, преподаватель

Телефоны (рабочий, домашний, мобильный): 8775 24 666 79

e-mail: almira777782@mail

каб.: 409

Цель: преподавания дисциплины «Социология» состоит в том, чтобы дать студентам систематизированное представление о теории, методах и практическом использовании социологических исследований. Это важно для профессиональной подготовки студентов разных специальностей, поскольку курс предлагает основные концепты и эффективные технологии изучения разных сфер современного общества.

Задачи:

- ознакомление с основными социологическими понятиями, концепциями, теориями с целью исследования социальных процессов;

- изучение истории становления и развития социологии в различных странах мира, в том числе и в Казахстане;

- освоение прикладных методов социологического исследования;

- выделение и анализ современных социальных проблем казахстанского общества;

- на основе самостоятельной подготовки студентов углубленное усвоение учебного материала;

- обучение студентов социологическому мышлению и умению практически использовать

Компетенции: Студент получает возможность проводить социологические исследования по самым разным проблемам современности в социуме.

Результаты обучения по модулю: общее представление о возникновении социологии, как науки и учебной дисциплине.

Пререквизиты: Для будущего социолога важным и необходимым в профессиональном плане является изучение дисциплины “Социология”. Для  его успешного усвоения необходимо знакомство с дисциплинами, предшествующими изучению данного курса, такими как: “Социальная психология”, “Социальная педагогика”, “Политология”, “Философия” и другие.

Постреквизиты: Курс «Социология» будет полезен для использования практической работы при урегулировании  конфликтов в социальной среде.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Неделя

Название темы

Кол-во часов

Максимальный балл

Модуль 1. Социология как учебная дисциплина

1

Лекция1. Социология как учебная дисциплина

2

Пракическое (лабораторное) занятие 1.

Социологическая наука, ее объект и предмет

1

СРСП-1.Основные понятия социологии: Социальная группа, организация, институт, процесс и д.р.

2-3

Лекция 2-3. История становления и развития социологической науки

2

Пракическое (лабораторное) занятие 2-3.

История становления и развития социологической науки

1

СРСП-2. Учение О. Конта, Г.Спенсера, Э.Дюркгейма и д.р.

4

Лекция 4. Программа социологического исследования

2

Пракическое (лабораторное) занятие 4. Программа социологического исследования

1

Модуль 2. Методология и методы  социологического исследования

5-6

Лекция 5-6. Социологические методы исследования

2

Пракическое (лабораторное) занятие 5-6. Социологические методы исследования

1

СРСП-3. Количественные и качественные методы социологического исследования

Модуль №3. Специальные социологические теории

7

Лекция 7. Общество как социальная система

2

Пракическое (лабораторное) занятие 7. Общество как социальная система

1

1 Рубежный контроль

30

8

Лекция 8. Личность как объект и субъект социальных отношений

2

Пракическое (лабораторное) занятие 8. Личность как объект и субъект социальных отношений

1

9

Лекция 9. Девиантное поведение личности

2

Пракическое (лабораторное) занятие 9. Девиантное поведение личности

1

10

11

Лекция 10-11.Социология семьи

Пракическое (лабораторное) занятие 10-11. Социология семьи

2

СРСП-4. Современные формы брака и отношение к ним общества. Гендерные проблемы семьи

1

12

Лекция 12. Политическая социология

2

Пракическое (лабораторное) занятие 12. Политическая социология

1

13

Лекция 13. Экономическая социология

2

Пракическое (лабораторное) занятие 13. Экономическая социология

1

14

Лекция 14. Социология средств массовой информации, ее возникновение и развитие

2

Пракическое (лабораторное) занятие 14. Социология средств массовой информации, ее возникновение и развитие

1

СРСП-5. Становление и развитие социологии средств массовой информации и коммуникации

15

Лекция 15.Культура как форма проявления социальной жизни общества

2

Пракическое (лабораторное) занятие 15.Культура как форма проявления социальной жизни общества

1

2 Рубежный контроль

30

Экзамен

40

ВСЕГО

100

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

  1.  Абдикерова Г.О. Социализация современной личности. – Алматы: Қазақ университеті, 2005. – 284с.
  2.  Абдирайымова Г.С. Социология молодежи: Учебное пособие. – Алматы: Жибек жолы, 2008. – 280с.
  3.  Аженов М.С., Садырова М.С. Социология социальной структуры: Учебное пособие. – Алматы: Қазақ университеті, 2007. – 158с.
  4.  Биекенов К.У., Аженов М.С. и др. Экономическая социология: Учебное пособие. – Алматы: Қазақ университеті, 2003.
  5.  Воробьев К.А. Социология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 512с.
  6.  Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. Т.2: Эмпирическая и прикладная социология. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 986с.
  7.  Джаманбалаева Ш.Е. Общество и подросток: социологический аспект девиантного поведения. – Алматы: Қазақ университеті, 2002. – 278с.
  8.  Жаназарова З.Ж. Социология семьи: Учебное пособие. – Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 192с
  9.  Казымбетова Д.К. Введение в социологию: Учебное пособие. – Алматы, 2008. – 121с.
  10.  Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2005. – 432с.
  11.  Нартов Н.А., Бельский В.Ю. Социология: Учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 511с.
  12.  Общая социология: Учебное пособие / Под общ.ред. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 654с.
  13.  Пузиков М.Ф. Общая социология: Учебно-методический комплекс. – Алматы, 2007. – 440с.
  14.  Пузиков М.Ф. Социология как учебная дисциплина: Учебно-методический комплекс.-Алматы, 2008. 629 с.

Дополнительная:

  1.  Пузиков М.Ф., Кудро Н.М., Мухамбетова К.А. Личность в условиях социальных перемен (проблемы социальной регуляции и аномии). – Астана, 2002. – 240с.
  2.  Пузиков М.Ф. Политическая социология: Учебное пособие. - Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 174 с.
  3.  Пузиков М.Ф. Социология средств массовой информации и  коммуникации: Учебное пособие. – Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 204 с.
  4.  Радаев В.В. Экономическая социология. – М, 1998.
  5.  Социология. Общий курс: Учебник / Отв.ред. А.С. Страданченков. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 332с.
  6.  Соколова Г.Н. Экономическая социология: Учебник. – Москва, Минск, 2000. – 376с.
  7.  Шендрик А.Н. Социология культуры: Учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 495с.
  8.  Филатова О.Г. Общая социология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 464с.

АКАДЕМИЧЕСКАЯ Политика курса

Все виды работ необходимо выполнять и защищать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие очередное задание или получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют возможность отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты, пропустившие лабораторные занятия по уважительной причине, отрабатывают их в дополнительное время в присутствии лаборанта, после допуска преподавателя. Студенты, не выполнившие все виды работ, к экзамену  не допускаются. Кроме того, при оценке учитывается активность и посещаемость студентов во время занятий.

будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интранет, пользовании шпаргалками, получит итоговую оценку «F».

За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов.

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

%-ное содержание

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно

I

(Incomplete)

-

-

«Дисциплина не завершена»

(не учитывается при вычислении GPA)

P

(Pass)

-

-

«Зачтено»

(не учитывается при вычислении GPA)

NP

(No Рass)

-

-

«Не зачтено»

(не учитывается при вычислении GPA) 

W

(Withdrawal)

-

-

«Отказ от дисциплины»

(не учитывается при вычислении GPA)

AW

(Academic Withdrawal)

Снятие с дисциплины по академическим  причинам

(не учитывается при вычислении GPA)

AU

(Audit)

-

-

«Дисциплина прослушана»

(не учитывается при вычислении GPA)

Атт.

30-60

50-100

Аттестован

Не атт.

0-29

0-49

Не аттестован

R (Retake)

-

-

Повторное изучение дисциплины

Рассмотрено на заседании кафедры

протокол № __ от « __ » ___________   г.

Зав.кафедрой                                                                           Абдирайымова Г.С.

Лектор   Пузиков М.Ф.

 




1. монгольского костюма
2. а имеет ряд существенных преимуществ
3. АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАБОТКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ ДИСЦИПЛИНА ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИС
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ 199
5. Волгомясомолгорг Для диагностики банкротства ОАО Волгомясомолгорг следует рассмотреть методику пр
6. ЗАЗ
7. ВВЕДЕНИЕ При рассмотрении региональных и местных налогов в число которых входит большинство имущественны
8. завдання на зимові канікули Назва предмета Що зада
9.  Общая характеристика литературы средневековья
10. При здійсненні правосуддя у цивільних справах суд першої інстанції неухильно дотримуючись норм матеріаль
11. Найти слова при образовании которых использован суффиксальный способ-Ноженька назавтра забыть счетчик д
12. моего сочинения ldquo;К критике политической экономииrdquo;.
13. Лейкоцитоспермия в диагностике бактериальных инфекций
14. История Древнего Египта.html
15. Наука ~ это- а компонент духовной культуры; б элемент материальнопредметного освоения мира; в
16. тема финансового права
17. на тему- ДРАМАТИЗАЦІЯ КАЗКИ НАТАЛІ ЗАБІЛИ ldquo;ПРО ПІВНИКА ТА КУРОЧКУ І ПРО ХИТРУ ЛИСИЧКУrdquo;
18. Мастера психологии
19. криминологов членов Совета по Законодательству при Президенте РФ
20. Лабораторная работа 2б.

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе