Педагог обучает слушанию грамоте пению то есть дает музыкальный стандарты а ребенок воспроизводит услыша
Работа добавлена на сайт samzan.net:
ИМПРОВИЗАЦИЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ
Фантазирование
Занятия музыкой в детском саду, в основном, носят репродуктивный характер. Педагог обучает слушанию, грамоте, пению, то есть дает музыкальный стандарты, а ребенок воспроизводит услышанное, увиденное. Это все лишает детей самобытности, естественности, снижает творческую активность. Различные виды фантазирования, предложенные в программе, позволяют ребенку импровизировать, что ведет к развитию его творчества.
Основные условия, необходимые при проведении работы по фантазированию:
необходимо дать минимальный объем знаний, кратко и образно объяснить суть процесса фантазирования.
после объяснения сразу же перейти к выработке слухового навыка, постепенно усложняя задачи.
постепенно, по мере закрепления навыка педагог передает право решения поставленной задачи (создать образ, передать настроение, сочинить мелодию на тему и т.д.) самим детям.
допустимы самые невероятные версии, ассоциации, формы проявления фантазии.
главное требование к исполнению – исполнять красиво, выразительно, четко, мягко, т.е. музыкально.
работа проводится на музыкальных занятиях по 3 –5 минут.
МУЗЫКАЛЬНО – ДИДАКТИЧЕСКА ИГРА
В ГОСТЯХ У ГНОМИКА
МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
для детей старшей и подготовительной группы
Цель игры: способствовать развитию творчества и умения импровизировать.
Атрибуты: домик, шапочка Гнома.
Ход игры:
Дети под спокойную музыку подходят к домику, где спит Гном (воспитатель или ребенок) и поют:
Гномик сладко спит в избушке,
На тропинке у опушки,
Дети по лесу идут,
Громко песенку поют.
Гном сердиться начинает,
В комаров их превращает.
Дети изображают комаров.
Гномик сладко спит в избушке,
На тропинке у опушки,
Дети по лесу идут,
Громко песенку поют.
Гном сердиться начинает,
Их в лягушек превращает.
Дети изображают лягушек
Гномик сладко спит в избушке,
На тропинке у опушки,
Дети по лесу идут,
Громко песенку поют.
Гном сердиться начинает,
Их всех в пчелок превращает.
Далее дети сами придумывают, в кого может превратить их Гном.
Подковыркина Л.А.
музыкальный руководитель МБ ДОУ ДСКВ «Сказка», п. Излучинск,Нижневартовский район, ХМАО – Югра.
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук Доне
3. круговая частота поля возбуждения; Wи число витков измерительной обмотки; H0 напряженность поля соленоида
4. Тема 1 ЛОГИКА КАК НАУКА Логика возникла в недрах философии и развивалась как единая наука объединяющая со
5. варианты их решения
6. Практичне заняття 21
7. Оценка возможностей метода переходных процессов при изучении верхней части геологического разреза
8. 23140
9. Охотник глупый и ничтожный охотник спутав кота с кроликом с этим мерзким травоядным грызуном выстрелил из
10. Процедура конкурсного производства в системе арбитражного управления
11. Жюль Валлес
12. тема NetWre допускает использование более двухсот типов сетевых адаптеров более ста типов дисковых подсистем д
13. Куединская средняя общеобразовательная школа 2 Педагогический проект Пес
14. Тема- Документация и инвентаризация
15. Документы в электронной форме
16. ВВЕДЕНИЕ. АКТУАЛЬНОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕГОДНЯ
17. Тема 1. ПОНЯТТЯ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ ТА ЙОГО СУТЬ Організація обліку на новоствореному підприємст
18. Реферат- Экологически чистая технология термодиффузионного цинкования на ООО «НПО «Защита металлов»
19. Слова которые говорю Я вам суть дух и жизнь Иоан
20. Вступ Функції та завдання Київського апеляційного адміністративного суду далі ~ КААС