У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Педагог обучает слушанию грамоте пению то есть дает музыкальный стандарты а ребенок воспроизводит услыша

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

ИМПРОВИЗАЦИЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Фантазирование

   Занятия музыкой в детском саду, в основном, носят репродуктивный характер. Педагог обучает слушанию, грамоте, пению, то есть дает музыкальный стандарты, а ребенок воспроизводит услышанное, увиденное. Это все лишает детей самобытности, естественности, снижает творческую активность. Различные виды фантазирования, предложенные в программе,  позволяют ребенку   импровизировать, что ведет к развитию его творчества.

Основные условия, необходимые при проведении работы по фантазированию:

необходимо дать минимальный объем знаний, кратко и образно объяснить суть процесса фантазирования.

после объяснения сразу же перейти к выработке слухового навыка, постепенно усложняя задачи.

постепенно, по мере закрепления навыка педагог передает право решения поставленной задачи (создать образ, передать настроение, сочинить мелодию на тему и т.д.) самим детям.

допустимы самые невероятные версии, ассоциации, формы проявления фантазии.

главное требование к исполнению – исполнять красиво, выразительно, четко, мягко, т.е. музыкально.

работа проводится на музыкальных занятиях по 3 –5 минут.

МУЗЫКАЛЬНО – ДИДАКТИЧЕСКА ИГРА

В ГОСТЯХ У ГНОМИКА

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

для детей старшей и подготовительной группы

Цель игры: способствовать развитию творчества  и умения импровизировать.

Атрибуты: домик, шапочка Гнома.

Ход игры:

Дети под спокойную музыку подходят к домику, где спит Гном (воспитатель или ребенок) и поют:

Гномик сладко спит в избушке,

На тропинке у опушки,

Дети по лесу идут,

Громко песенку поют.

Гном сердиться начинает,

В комаров их превращает.

Дети изображают комаров.

Гномик сладко спит в избушке,

На тропинке у опушки,

Дети по лесу идут,

Громко песенку поют.

Гном сердиться начинает,

Их в лягушек превращает.

Дети изображают лягушек

    

Гномик сладко спит в избушке,

На тропинке у опушки,

Дети по лесу идут,

Громко песенку поют.

Гном сердиться начинает,

Их всех в пчелок превращает.

Далее дети сами придумывают, в кого может превратить их Гном.

                                                                                                  Подковыркина Л.А.

музыкальный руководитель МБ ДОУ ДСКВ «Сказка», п. Излучинск,Нижневартовский район, ХМАО – Югра.




1. На тему- ldquo;Новий курсrdquo; президента Ф
2. зеленых водорослей до Homo Spiens
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Київ
4. это метод проб и ошибок
5. Тема 2.5. Речь. Требования к знаниям- студент знает- понятия речь язык; физиологические основы виды и
6. Стратегические направления в развитии конкурентоспособности фирмы.html
7. Введение Великая Отечественная война ~ это тяжёлое испытание выпавшее на долю русского народа
8. реферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Ниж
9. это процесс определения того отвечает ли текущее состояние разработки достигнутое на данном этапе требов
10. Виды дрессировки собак