У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

образования Список критериев оценки микрозанятия Методич

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

Проведение микролекции и ее анализ

Проводятся микрозанятия, на которых осуществляется видеозапись микролекций. Студенты разбиваются на малые группы (8–10 чел.) и каждый читает лекцию в своей подгруппе в течение 10 мин. Участники малой группы оценивают выступление каждого по определенному списку критериев. За основу взят список критериев оценки микроурока, разработанный Международным центром экономического и бизнес-образования.

Список критериев оценки микрозанятия

Методическая плоскость

1. Объяснение материала

Нечеткое

1

2

3

4

5

Исключительно четкое, ясное

2. Использование примеров

Слабое

1

2

3

4

5

Достаточное

3. Темп объяснения

Неподходящий

1

2

3

4

5

Подходящий

4. Использование наглядных пособий

Неадекватное

1

2

3

4

5

Адекватное

5. Доступность наглядных пособий

Трудно воспринимать

1

2

3

4

5

Легко воспринимать

6. Использование вопросов, вовлекающих студентов в дискуссию

Слабая активизация

1

2

3

4

5

Сильная активизация

7. Ответы на вопросы/комментарии студентов

Неэффективны

1

2

3

4

5

Эффективны

8. Тон изложения

Монотонный

1

2

3

4

5

Энергичный

Предметная плоскость

9. Преподнесение идей/тем

Беспорядочное

1

2

3

4

5

Хорошо организованное

10. Ключевые идеи

Не подчеркнуты

1

2

3

4

5

Особо выделены

11. Объем материала за отведенное время

Неоптимальный

1

2

3

4

5

Оптимальный

12. Знание темы

Слабое

1

2

3

4

5

Сильное

Межличностные отношения

Увлеченность преподавателя

Равнодушие

1

2

3

4

5

Очень увлечен(а)

Увлеченность студентов

Равнодушие

1

2

3

4

5

Очень увлечены

Непосредственный контакт с аудиторией

Недостаточный

1

2

3

4

5

Хороший

Суммирование баллов по указанным параметрам в списке критериев оценки микрозанятия позволяет определить победителя, который должен набрать наибольшее количество баллов. Не следует ограничиваться выставлением баллов за микролекцию, а обсудить хотя бы одно выступление студентов в малой группе. При таком подходе занятие анализируется глубоко и обстоятельно.




1. Укргиппищепрома в 1976 році ~ хлібобулочний цех і в 1980 році ~ кондитерський цех
2. тема международного права
3. тематизированных знаний это- 1Непрерывное образование 2Образование 3Первичное обучение 4Втори
4. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра ldquo;Информа
5. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ Лекция 1
6. Развитие системы взаимоотношений с окружающими людьми в ранней юности
7. Identicl menings Linguistic units cooccurring in the text either hve the sme menings or аrе used аs nаmеs of the sme object thing phenomenon process property etc
8. а определенное действие както передать имущество выполнить работу уплатить деньги и т
9. Электрофорез
10. к данной категории относится большинство философов

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе