Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Макроэкономика, конспект

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

ХОДЫРЕВ ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ

Лекция 1   

Экономика – от греческого   - искусство управлять домашним хозяйством.

Три трактовки понятия экономики:

А) – совокупность производственных отношений;

Б) – хозяйство (часть – отрасль, виды производств, районы);

    - система рационального и эффективного использования производственных ресурсов в целях удовлетворения потребностей  населения;

В) – отрасль науки, изучающая функционирование или отраслевые аспекты экономических отношений.

Макроэкономика – изучение функционирования национальной экономики.

Микроэкономика - изучение поведения субъекта производства, хозяйствования.

 

Важнейшей проблемой экономической теории является вопрос об источниках богатства нации и способах его увеличения.

Условия для систематизированного описания национального хозяйства появились лишь в период становления капитализма ( конец XVI – начало  XVII в.).

Буржуазия первоначально действовала не в производстве, а в сфере обращения, где она занималась торговлей и операциями с золотом, которое стало олицетворением богатства.

Поэтому первым экономическим учением стал Меркантилизм ( от итал. Mercane – торговец). Его сущность: богатство – это прежде всего золото, на которое можно все купить. Его приносит торговля, главным образом внешняя. Значит, следует золото  ввозить, не допуская вывоза, а следовательно исследовать надо только сферу обращения. Меркантилизм прошел два этапа. На раннем этапе (XV –начало XVI в.) он выступал в форме монетаризма, для которого характерна идеализация серебра и золота как единственной формы богатства и запрещение вывоза денег из страны. Поздние меркантилисты не запрещали вывоза денег из страны, а рекомендовали увеличить экспорт промышленных  товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, т.е. осуществлять политику протекционализма (от лат. Protectio – покровительство, защита).

Завоевав позиции в сфере обращения, буржуазия проникает в сферу производства. Это сразу же отражается в теории: доказывается, что источником богатства является производство, а не торговля, в которой лишь обмениваются созданные блага. Истинным богатством являются не деньги, а товары.

Возникает школа Классической политической экономии. Наибольшее развитие она получила в Англии, где капиталистические порядки возникли раньше, чем в других странах. (Адам Смит (1723-1790), Давид Рикардо (1772-1774).

В аграрной Европе производство отождествлялось с сельским хозяйством и там возникла школа Физиократов (от греч. Physis – природа, kratos – власть). Основатель – Франсуа Кенэ (1694 – 1774).

В 1777 г. А.Смит выпустил книгу «Исследование о природе и причине богатства народов».

Основные идеи А.Смита:

  •  минимальное вмешательство государства в экономику;
  •  рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения под влиянием конкуренции.

Экономические регуляторы – цены, спрос и предложение, главное – конкуренцию, - он назвал «невидимой рукой».

Заслуги классической школы:

  •  главным объектом изучения сделала сферу производства, а не обращения;
  •  раскрыла значение труда как основы и меры ценности всех товаров;
  •  доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны, т.е. не могут быть отменены ни королями, ни правительствами;
  •  выявила источники доходов всех слоев общества; предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев.

В начале второй половины XIX в. политическая экономии распалась на две ветви: марксизм и маржинализм.

Основатель марксизма Карл Маркс (1818 – 1883).

Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости, в которой утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата, а ее присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства. Как и А.Смит, К.Маркс был убежден, что рынок – могучее  средство накопления капитала. Но в отличие от Смита он полагал, что закончится этот процесс обострением классовой борьбы и гибелью капитализма, так как его противоречия столь серьезны, что рыночный механизм не сможет с ними справиться.

 Маржинализм (от франц. Marginal – предельный) зародился в 70-х годах XIX в. Сторонники маржинализма видели задачу политической экономии в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования.

 «Неоклассическая экономия» - сторонники неоклассического подхода считали предметом своих исследований «чистую экономику» независимо от общественной формы ее организации, а единичным объектом исследования – поведение и субъективные мотивы «экономического человека», который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты.

Кейнсианство (Д.М.Кейнс (1883-1946) – утверждалось, что рыночное регулирование делает экономику нестабильной, поэтому требуется государственное вмешательство. В отличие от неоклассиков Кейнс предметом своего анализа сделал народное хозяйство в целом.

 Институционально-социологическое направление экономических исследований  предполагает что характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов. Термин «институты» вбирает в себя набор формальных и неформальных правил. К формальным институтам относятся с одной стороны система учреждений (фирмы, профсоюзы, государство), с другой – система правовых норм (законы, указы, постановления). Неформальные правила – это обычаи, традиции, навыки и т.д.

 РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА

Отличительные черты российской экономической мысли заложены в специфике российской цивилизации.

  1.  В отличие от Запада в России сложились иные отношения государства и общества. Возникновение государства на Руси было связано (помимо прочих причин) с наведением порядка в хозяйственной жизни. Вера в добрые намерения государства питала научную мысль об укреплении национального хозяйства и регулирующей роли государства. Интерес к этим вопросам прослеживается еще с работ И.Посошкова (1652 – 1726) и по сей день. Его «Книга о скудности и богатстве» принадлежит к числу выдающихся произведений не только русской, но и мировой литературы. Идея И.Посошкова о «невещественном» богатстве (законность, хорошее управление страной, которое сегодня называют «институтами»), дает основание считать И.Посошкова предтечей российского институционализма.

Позднее, в XIX в., идею крепкого национального хозяйства и особой     роли государства отстаивал С.Витте. В первые годы советской власти (20-30 гг. XX в.) необходимость государственного регулирования экономики доказывали Г.К.Кржижановский, Н.Д.Кондратьев и другие.

  1.  На формирование российской цивилизации оказали влияние географические условия расселения населения. Они способствовали созданию общинных форм организации труда и повлияли на формирование экономического мышления ученых, отвергавших частную собственность на землю и ратовавших за многоукладность экономики. Этим вопросам большое внимание уделял крупнейший ученый – экономист М.И.Туган-Барановский. Своими исследованиями в области проблем кооперации, предмета и метода политической экономии и других он обратил внимание европейских ученых на движение экономической науки в России.
  2.  Особого внимания заслуживает типично русское явление – народничество. Народники были первыми, кто подошел к обоснованию необходимости формирования в России рынка с опорой на создаваемую многоукладную экономику с использованием активной роли государства.
  3.  Заметное влияние на экономическую мысль России оказало православие, по понятиям которого богатство – это не меновые ценности, как в западной цивилизации, а духовные и нематериальные блага.
  4.  В российской цивилизации большую роль играло крестьянство. Поэтому одной из главных особенностей в российской экономической мысли было изучение эволюции крестьянского хозяйства.
  5.  Самая важная черта российской школы – системный анализ экономических явлений. Он предполагает изучение экономики во взаимосвязи с культурой, социологией, историей, с политическими и юридическими нормами. В современной мировой науке этот подход только теперь утверждается. В российской школе он существовал изначально.  Если в западной школе, начиная с А.Смита, во главе анализа стояли эгоистические побуждения «экономического человека», то русские экономисты рассматривали хозяйство как сложный организм, в котором интересы индивидуума переплетены с экономическими, техническими и демографическими факторами.

60-70-е гг. XX в. отмечены деятельностью В.В.Новожилова, стоявшего у истоков изучения экономико-математических методов (экономикса), а также исследовавшего «экономику дефицита» и проблемы измерения затрат и результатов.

Особого внимания заслуживает Леонид Канторович, которому в 1975 г. за «Теорию оптимального использования ресурсов» была присуждена первая в России Нобелевская премия по экономике.

Большое значение для теории и практики имела разработанная в Центральном экономико-математическом институте «Система оптимального функционирования экономики»(СОФЭ).

ЗАКОНЫ -  многократно проверенные  и подтвержденные обобщения экономических явлений и процессов. Экономические законы выражают необходимые, устойчивые, регулярные зависимости между свойствами экономических явлений и процессов и являются объективными.

Экономические законы относятся к социальным, общественным, и этим они отличаются от законов природы. Второе отличие – в том, что естественные законы – вечные, а экономические носят исторически ограниченный характер.

В зависимости от продолжительности действия экономические законы делятся на общие и специфические.

Общие экономические законы действуют во всех экономических

формациях. (Закон роста производительности труда, закон экономии времени).

Специфические экономические законы характерны для каждой

экономической формации. ( Закон распределения материальных благ при рабстве или феодализме).

Микроэкономика – в ней за основу анализа берется наименьшая

хозяйственная единица – отдельная фирма, объединение, организация и т.п.

 Мезоэкономика – изучает  законы и поведение определенных подсистем национальной экономики (региональная экономика, экономика города, агропромышленный комплекс и т.п.).

В Макроэкономике исследуется экономика страны в целом. Объектами макроэкономики являются доход и богатство общества, темпы и факторы экономического роста и т.п. Макроанализ нацелен на решение народнохозяйственных проблем: борьба с инфляцией, безработицей, стимулирование деловой активности и т.д.

 Мегаэкономика изучает законы и поведение мировой экономики в целом.


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

Экономическая система – это особым образом упорядоченная система связей между производителями и потребителями материальных благ и услуг.

Совокупность всех экономических процессов, совершающихся в обществе на основе действующих в нем имущественных отношений и организационных форм, представляет собой экономическую систему этого общества.

 Основными элементами экономической системы являются:

  •  социально-экономические отношения, базирующиеся на сложившихся в каждой экономической системе формах собственности на экономические ресурсы и результаты хозяйственной деятельности;
  •  организационные формы хозяйственной деятельности;
  •  хозяйственный механизм, т.е. способ регулирования экономической деятельности на макроэкономическом уровне;
  •  конкретные экономические связи между хозяйствующими субъектами.

Типы экономических систем:

  •  рыночная экономика со свободной конкуренцией (чистый капитализм).

Данная система сложилась в XYIII в., прекратила свое существование в начале ХХ в. Отличительными чертами являлись:

  •  частная собственность на инвестиционные ресурсы;
  •  рыночный механизм регулирования макроэкономической деятельности, основанный на свободной конкуренции;
  •  наличие множества самостоятельно действующих покупателей и продавцов каждого продукта и товара.

Современная рыночная экономика (современный капитализм).

  •  Обобществление и огосударствление части хозяйства в национальном и интернациональном масштабах.
  •  Экономическая деятельность на базе коллективной, частной и государственной собственности.
  •  Активное государственное регулирование национальной экономики для стимулирования потребительского спроса и предложения, предотвращения кризисов, безработицы и т.д.
  •  Создание государственных фондов социального страхования и социального обеспечения.

Нерыночная традиционная система.

Существует в экономически слаборазвитых странах.

  •  Многоукладность экономики, натурально- общинные формы, основанные на общинном коллективном ведении хозяйства и натуральных формах распределения созданного продукта. Огромное значение имеет мелкотоварное производство, основанное на частной собственности на производственные ресурсы и личном труде их владельца.
  •  Активная роль государства в развитии инфраструктуры и оказании социальной поддержки беднейшим слоям населения через перераспределение через бюджет значительной части национального дохода.

Нерыночная административно-командная система.

  •  Общественная (государственная) собственность практически на все экономические ресурсы.
  •  Монополизация и бюрократизация экономики.
  •  Централизованное экономическое планирование как основа хозяйственного механизма (1. непосредственное управление всеми предприятиями из единого центра – высших органов государственной власти, что сводит на нет самостоятельность хозяйственных объектов.
  1.  Государство полностью контролирует производство и распределение продукции, в результате чего исключаются свободные рыночные взаимосвязи между отдельными хозяйствами.
  2.  Государственный аппарат руководит хозяйственной деятельностью с помощью преимущественно административно-распорядительных методов, что подрывает материальную заинтересованность в результатах труда.

МОДЕЛИ РЫНОЧНЫХ СИСТЕМ

  1.  Американская модель.

Построена на системе всемерного поощрения предпринимательской активности, обогащения наиболее активной части населения. Малообеспеченным группам создается приемлемый уровень жизни за счет частичных льгот и пособий. Задача социального равенства не ставится. Модель основана на высоком уровне производительности труда.

  1.  Японская модель.

Данная модель характеризуется определенным отставанием уровня жизни ( в том числе уровня заработной платы) от роста производительности труда, за счет чего достигается снижение себестоимости продукции и резкое повышение ее конкурентоспособности на мировом рынке.

  1.  Шведская модель.

Отличается сильной социальной политикой, направленной на сокращение имущественного неравенства за счет перераспределения национального дохода в пользу наименее обеспеченных слоев населения. Такой тип экономических отношений возможен только в условиях высокой нормы налогообложения. Такая модель получила название «функциональная социализация», при которой функция производства ложится на частные предприятия, действующие на конкурентной рыночной основе, а функция обеспечения высокого уровня жизни (включая  занятость, образование, социальное страхование) и многих элементов инфраструктуры (транспорт, НИОКР) – на государство.

 

  1.  Германская модель.

Данная модель сформировалась на основе ликвидации концернов гитлеровских времен и предоставления всем формам хозяйства (крупным, средним, мелким) возможностям устойчивого развития. Государство активно влияет на цены, пошлины и технические нормы.

  1.  «Переходная модель».

Состоит из элементов административно-командной системы, рыночной экономики эпохи свободной конкуренции и современной рыночной системы. (Восточноевропейская, прибалтийская, среднеазиатская, китайская, вьетнамская).

Нормирование труда. Норма труда существует в виде нормы выработки и нормы времени.

Норма выработки представляет собой количество изделий, которое должно быть обработано или изготовлено в заданную единицу времени в определенных организационно-технических условиях одним или несколькими исполнителями соответствующих квалификаций.

Норма времени — это установленное время выполнения технологической   операции   одним   или   несколькими   исполнителями.

Нормируемое время состоит из оперативного (основного и вспомогательного), времени обслуживания рабочего места, перерывов на отдых и естественные надобности, подготовительно-заключительного.

К оперативному основному относится время, в течение которого изменяют: форму и размеры заготовок давлением или снятием стружки; структуру и свойства материала термической обработкой;   внешний  вид и  качество поверхностей  изделий  путем окраски, полировки и т. п.; взаимное расположение или крепление частей изделий в процессе сборки, пайки, сварки и т. д.

К оперативному вспомогательному относится время на установку, крепление, демонтаж и снятие детали или сборочной единицы, управление оборудованием, контроль размеров.

Время обслуживания рабочего места складывается из времени на смену и заточку режущего инструмента, подналадку, смазывание и регулировку оборудования и т. д.

Время перерывов на отдых и естественные надобности предусматривается для всех видов работ.

Подготовительно-заключительное время отводится на ознакомление с заданием, чертежом и технологическим процессом в начале работы, получением заготовок и инструмента, а также на другие подготовительные работы и сдачу готовой продукции на склад.

При хорошей организации труда рабочие выполняют и перевыполняют нормы выработки, что приводит к выполнению и перевыполнению производственного плана участком, цехом и предприятием в целом




1. Тема лекции- Характеристики каналов передачи дискретных сообщений.html
2. Судейство баскетбола
3.  1 Теологическая божественная теория происхождения государства и права наиболее ранняя теория возникшая
4. ии и их природы Осн
5. Спутниковые и радиорелейные системы передачи
6. а 29 декабря воскресенье
7. на тему Как это былоО космонавтах России Цель- содействовать формированию потребности
8. Формы (источники) современного права
9. Развитие переработки мясной продукции Развитие перер
10. 3210123 Исследование мне уже порядком надоело
11. Классификация кровотечений и первая медицинская помощь при них
12. Социальное объявление развития english
13. усмотрение суда сравнительно новый объект исследований в современном отечественном праве
14. Контрольная работа- Бухгалтерский учет.html
15. 124 0758 ББК Ш 146923 Латинська мова
16. Лабораторная работа ’ 3.html
17. Асимметрия общества
18. Луч инженер Сын ~ Кирилл Александрович 8 лет учится во 2 классе МОУ СОШ 151 Дочь ~ Ирина Александровн
19. Многие из них содержат аспартам бойтесь Е951 синтетический сахарозаменитель
20. Методика формирования произношения в начальной школе 5 вида