Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

консультативний центр 075101 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до виконання контрольної роботи з дисципліни

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Національний університет водного господарства

та природокористування

Кримський навчально-консультативний центр

075-101

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання контрольної роботи з дисципліни

“Заповідна справа”

для студентів за напрямом підготовки 6.040106 “Екологія, охорона

навколишнього середовища та збалансоване природокористування”

заочної форми навчання (Кримський НКЦ)

Затверджено

методичною комісією

за напрямом підготовки “Екологія,

охорона навколишнього середовища

та збалансоване природокористування”

Протокол № __ від _____ 2010 р.

Рівне - 2011

Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу “Заповідна справа” для студентів за напрямом підготовки 6.040106 „Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування ” заочної форми навчання (Кримський НКЦ). // Кушнірук Ю.С., Яковишина М.С. – Рівне: НУВГП, 2011 – 16 с.

Упорядники – Кушнірук Ю.С. к.геогр.н., старший викладач кафедри водогосподарської екології, гідрології та природокористування, Яковишина М.С., асистент кафедри водогосподарської екології, гідрології та природокористування

Відповідальний за випуск – Яцик А.В., доктор технічних наук, професор, завідувач кафедри водогосподарської екології, гідрології та природокористування.

Рецензенти:  Будз М.Д. д.геогр.н., професор кафедри водогосподарської екології, гідрології та природокористування,

 Прищепа А.М. к. с-г. н., доцент кафедри екології.

Кушнірук Ю.С.,

   Яковишина М.С., 2011

Національний університет водного господарства та природокористування, 2011

  1.  Мета викладання дисципліни, її спрямування

Дисципліна ’’Заповідна справа’’ базується на низці біолого-природничих дисциплін і має за мету дати майбутньому бакалавру екології теоретичні знання про класифікацію природно-заповідних територій в Україні і їх роль в біосфері,  сучасний стан заповідної справи в Україні, умови створення і функціонування природно-заповідних об’єктів (ПЗО) за чинним законодавством України, роль ’’Червоної книги України’’ та ’’Зеленої книги України’’ в обгрунтуванні необхідності створення ПЗО, розробці режиму їх охорони.

В дисципліні “Заповідна справа” вивчаються такі основні питання:

  •  збереження біорізноманіття в контексті сталого розвитку;
  •  сучасні категорії природно-заповідних територій та об’єктів, особливості їх створення та функціонування;
  •  форми власності і види використання пзо та основні засоби їх збереження;
  •  характеристика основних природно-заповідних територій та об’єктів україни (природні та біосферні заповідники, національні природні парки);
  •  особливості режиму охорони  природно-заповідних територій та об’єктів в залежності від їх категорії, рангу та виду;
  •  літопис природи, його структура та правила ведення;
  •  правове та економічне забезпечення організації та функціонування природно-заповідного фонду;
  •  міжнародне співробітництво у галузі охорони природно-заповідних територій та об’єктів.

Студент повинен вміти:

  •  використовувати екологічні матеріали про стан природно-заповідних територій та об’єктів різного рангу для порівняльного аналізу екологічних умов регіонів і для прогнозних екологічних розрахунків;
  •  використовувати матеріали природно-заповідних об’єктів і власне самі заповідні території для організації екологічної освіти і виховання населення, позавузівської молоді, школярів та для проведення природоохоронної діяльності.

  1.  Зміст контрольної роботи

При вивченні дисципліни “Заповідна справа” передбачається виконання студентом заочної форми навчання контрольної роботи, яка виконується на стандартних аркушах формату А4 або у зошиті.

Контрольна робота складається із шести завдань: двох теоретичних питань і чотирьох практичних завдань (табл.1). Номери перших двох теоретичних питань студент визначає за двома останніми цифрами номера (шифру) залікової книжки і вибирає з таблиць 2 і 3,  третє, четверте, шосте та сьоме завдання – за сумою двох останніх цифр залікової книжки (табл. 4, 5, 6), п’яте – описати певний природно-заповідний об’єкт (існуючий чи проектований) за місцем проживання з подачею схематичної карти та розробкою созологічних заходів щодо його збереження. Дисципліна завершується здачею заліку.

Таблиця 1

Вихідні дані для контрольної роботи

Номер запитання

контрольної роботи

Номери практичних завдань контрольної роботи

(сума двох цифр залікової книжки)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

За табл. 2, 3

2

3

Провести екологічну оцінку природно-заповідного об’єкта (за табл.4)

4

Дати характеристику мережі природно-заповідного фонду заданої території (за табл. 5).

5

Описати природно-заповідний об’єкт (за місцем проживання) та розробити систему екологічних заходів щодо його збереження

6

Обчислити шкоду, заподіяну об’єктам   природно-заповідного фонду (за табл. 8)

Таблиця 2

Номери теоретичних питань

Передостання цифра шифру

Остання цифра шифру

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

9, 19

10,20

1

10,20

1, 10

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

2

8, 18

9, 19

10,20

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

3

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

9, 19

10,20

4

10,20

1, 10

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

5

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

9, 19

10,20

6

10,20

1, 10

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

7

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

9, 19

10,20

8

8, 18

9, 19

10,20

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

9

10,20

1, 10

1, 10

2, 11

3, 12

4, 14

5, 15

6, 16

7, 17

8, 18

Таблиця 3

Теоретичні питання з дисципліни “Заповідна справа”

№ з/п

Назва питання

1

Історія розвитку заповідної справи в Україні та в Закарпатті зокрема.

2

Класифікація територій та об’єктів природно-заповідного фонду України.

3

Позначення меж природно-заповідних територій та об’єктів на місцевості.

4

Статус та завдання природних заповідників. Історія їх створення. Особливості екологічних умов та наукове значення природних заповідників України. Природні заповідники Криму.

5

Охоронні зони природних заповідників.

6

Біосферні заповідники. Статус і завдання біосферних заповідників. Зонування територій біосферних заповідників. Особливості діяльності біосферних заповідників України (Дунайського, Чорноморського, Асканія-Нова, Карпатського).

продовження табл. 3

7

Національні природні парки (НПП). Статус і завдання національних природних парків. Зонування території національних природних парків. Режим охорони національних природних парків. Рекреаційна діяльність на території національних природних парків. Характеристика екологічних умов національних природних парків України.

8

Регіональні ландшафтні парки (РЛП) України. Статус і завдання регіональних ландшафтних парків. Зонування території регіональних ландшафтних парків. Органи управління РЛП.

9

Заказники. Статус, завдання заказників та режим охорони. Назвіть найбільші заказники Криму.

10

Пам’ятки природи. Статус, завдання та режим охорони. Назвіть найвідоміші пам’ятки природи Криму.

11

Заповідні урочища. Статус, завдання та режим охорони. Назвіть найвідоміші заповідні урочища Криму.

12

Ботанічні сади. Статус і завдання ботанічних садів. Зонування територій ботанічних садів. Режим охорони територій ботанічних садів.  Ботанічні сади України. Нікітський ботанічний сад.

13

Дендрологічні парки. Статус та завдання дендрологічних парків. Зонування та режим охорони дендрологічних парків. Видатні дендрологічні парки України.

14

Зоологічні парки. Статус і завдання зоологічних парків. Зонування та режим охорони. Сучасні зоологічні парки України.

15

Парки-пам’ятки природи садово-паркового мистецтва. Статус і завдання парків-пам’яток садово-паркового мистецтва. Зонування та режим охорони. Видатні парки-пам’ятки природи садово-паркового мистецтва України.

16

Форми власності територій і об’єктів природно-заповідного фонду (ПЗФ)   

17

Основні засоби збереження ПЗФ. Види використання територій та об’єктів ПЗФ.

18

Державний та громадський контроль за станом ПЗФ. Науково-дослідні роботи на територіях та об’єктах ПЗФ. Літопис природи.

19

Економічне забезпечення організаціїї і функціонування ПЗФ. Власні кошти об’єктів ПЗФ.

20

Порядок створення і оголошення територій та об’єктів ПЗФ..

Пояснення до виконання завдання № 3

“Провести екологічну оцінку природно-заповідного об’єкта”

При проведенні екологічної оцінки певного природно-заповідного об’єкта у контрольній роботі необхідно навести наступні відомості:

  •  дата створення об’єкта. Мета його створення. Созологічний пріоритет створення об’єкта. Мета організації охорони  території об’єкта, значення об’єкта на місцевому, регіональному, національному або міждержавному рівні.
  •  власник об’єкта, його роль у збереженні об’єкта. Охоронне зобов’язання, особливості созологічної роботи на території об’єкта, рекомендації щодо її покращення.
  •  коротка характеристика сучасного стану природних комплексів та екосистем, рослинного та тваринного світу об’єкта в аспекті збереження біологічного та ландшафтного біорізноманіття;

Таблиця 4

Вихідні данні до завдання № 3

Назва природно-заповідного об’єкта

Варіант

запитання №3

По місцю проживання

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Пояснення до виконання завдання № 4 

“Дати характеристику мережі природно-заповідного фонду заданої території” 

При проведенні оцінки мережі ПЗФ певної території проводиться аналіз розміщення існуючих природно-заповідних об’єктів у системі адміністративного та природного районування, на основі якого формулюються висновки щодо повноти ступеня представленості їх у системі природного районування певної території.

Оцінка природно-заповідного фонду проводиться за такими показниками:

  1.  Загальна кількість природно-заповідних територій та об'єктів певної території (Nзаг) (адміністративних, фізико-географічних, геоботанічних областей, районів й інших одиниць адміністративного та природного районування).
  2.  Загальна площа ПЗФ певної території, (SПЗФ), га .
  3.  Відсоток заповідності території (SЗ), тобто відношення площі ПЗФ певної території (SПЗФ) до її загальної площі (Sзаг):

, %    (1)

   4. Відсоток суворої заповідності (SСЗ), тобто відношення площ ПЗФ певної території із суворим режимом (SСР), до загальної площі регіону :

   , %    (2)       

       5. Ступінь розчленованості (інсуляризованості) природно-заповідних територій (І), який складається з двох компонентів (Im i IN).  Гранична площа ПЗО, яку можна вважати екологічно стабільною складає 50 га (прийнято в Україні, з огляду на значну розораність та відсутність великих відносно збережених природнгих масивів).

Індекс інсуляризованості території (І) буде дорівнювати:

       (3)

де Sнс , Nнс – відповідно площа і кількість нестійких природно-заповідних об'єктів (площа кожного з них менше 50 га).

Значення І лежать у межах від 0 (інсуляризованість повністю відсутня) до 1 (інсуляризованість максимальна, всі природно-заповідні об’єкти нестійкі, мають площу менше 50 га). Чим вище значення І, тим значнішу роль в загальній території, що охороняється, відіграють дрібні ділянки, що не мають екологічної стабільності, їх роль у збереженні генофонду незначна.

Рівномірність розподілу природно-заповідного фонду по певній територї. Вона оцінюється за бальною шкалою (Андрієнко і ін., 1998): 1 бал- нерівномірний розподіл; 2 бали- відносно рівномірний розподіл; 3 бали- рівномірний розподіл.

Ландшафтна репрезентативність, тобто представленість у мережі природно-заповідних територій основних елементів ландшафту певної території. Оцінюється за п’ятибальною шкалою: 1 бал – низька, 2 бали - задовільна, 3 бали -достатня, 4 бали - висока, 5 балів – дуже висока (Андрієнко і ін, 1998).

Характеристика якісного складу природно-заповідного фонду певної території. За класифікацією природно-заповідних територій, прийнятій в Україні, виділяється 11 категорій (природні і біосферні заповідники, національні природні та регіональні ландшафтні парки, заказника, пам’ятки природи, заповідні урочища, парки-пам’ятки садово-паркового мистецтва, ботанічні сади, дендрологічні і зоологічні парки). Оцінка проводиться за кількістю і загальною площею природно-заповідних об’єктів по кожній із категорій.

Таблиця 5

Оцінка

природно-заповідного фонду за загальними показниками

Оцінка

Коефіцієнт заповідності

Коефіцієнт інсуляризо-ваності

Якісний склад (кількість категорій)

в балах

описово

1

низька

0 - 2

1 - 0,8

1 - 2

2

задовільна

2,01 - 4,0

0,8 - 0,6

3 - 4

3

достатня

4,01 - 6,0

0,6 - 0,4

5 - 7

4

висока

6,01 – 8,0

0,4 - 0,2

8 - 9

5

дуже висока

більше 8,1

0,2 - 0

10 - 11

Порядок виконання завдання №4:

  1.  Зробити викопіровку карти даної території (адміністративного району).
  2.  Виписати існуючі природно-заповідні об’єкти, що знаходяться на даній території, зазначити їх площу, категорію та статус.
  3.  Нанести природно-заповідні об’єкти на карту адміністративного району.
  4.  Підрахувати відсоток заповідності території адміністративного району і порівняти його з з відсотком заповідності області, України, Європейських країн.
  5.  Визначити індекс інсуляризованості природно-заповідної мережі адміністративного району.
  6.  Оцінити репрезентативність природно-заповідних об’єктів в структурі природного районування території.
  7.  Проаналізувати положення природно-заповідних об’єктів в системі природного районування.

    Результати можна оформити у вигляді таблиці:

Таблиця 6

Оцінка природно-заповідної мережі адміністративного району за загальними показниками

№

з/п

Назва ПЗО

Категорія

Статус

Площа

Природне районування

фізико-географічне

Геобота-нічне

1

2

…

  1.  За даними таблиці зробити висновки щодо сучасного стану природно-заповідної мережі адміністративного району та передбачити шляхи щодо її оптимізації

Таблиця 7

Вихідні дані до виконання завдання №4

“Оцінка регіональної мережі природно-заповідного фонду” 

Назва території

(райони Донецької обл)

Варіант запитання №4

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Пояснення до виконання завдання №5

“Описати природно-заповідний об’єкт (за місцем проживання) та розробити систему екологічних заходів щодо його збереження”

Для виконання даного завдання може бути обраний студентом будь-який природно-заповідний об’єкт загальнодержавного або місцевого значення. У контрольній роботі необхідно подати план-схему розташування цього об’єкта та навести наступні відомості: рік створення, у віданні якого землекористувача знаходиться цей об’єкт (сільська рада, лісництво тощо), з метою збереження якого компоненту біосфери створено цей об’єкт (созологічний пріоритет), які природні комплекси охороняються на території даного ПЗО; розміщення об’єкта в системі природного районування, навести опис сучасного стану ПЗО.

При виконанні цього завдання студент може проявити ініціативу і показати свої знання шляхом виконання альтернативного завдання наступним чином. За бажанням, студент може описати ділянку, яка не належить до ПЗФ, але являється перспективною для заповідання і на якій студент пропонує створити ПЗО. Необхідно аргументувати перспективність території для створення ПЗО. У цьому випадку завдання оформляється у вигляді наукового обґрунтування створення ПЗО з більш детальним описом природних комплексів, рослинного та тваринного світу.

Пояснення до запитання № 7

“Обчислити шкоду, заподіяну об’єктам природно-заповідного фонду”

Розрахунок розміру шкоди, заподіяної об’єктам природно-заповідного фонду України. Завдання складається з чотирьох задач:

  1.  На території природного заповідника у забороненому для проїзду транспорту місці затримано порушника на легковому автомобілі, у порушника вилучено Х об’єктів рослинного світу.
  2.  У ході самовільних будівельних робіт на території загальногеологічного заказника мало місце пошкодження геологічних розрізів на площі S1 та пошкодження водойми на площі S2. Площа самовільно зайнятої ділянки під будівництво тимчасової споруди становить S3.
  3.  При проведенні контрольного рейду в мисливських угіддях було затримано порушника, який полював без картки дозволу на відстріл. У порушника було вилучено Y особин тваринного світу.
  4.  При затриманні браконьєра з забороненим знаряддям лову вилучено Z об’єктів іхтіофауни.

При обчисленні розміру шкоди, заподіяної об’єктам ПЗФ студент повинен використовувати такі Постанови Кабінету Міністрів України:

  •  “Про розміри компенсації за добування (збирання) та шкоду, заподіяну видам тварин і рослин, занесеним до Червоної книги України “ від 1.06.1993 р. №399.
  •  “Про затвердження такс для обчислення розміру відшкодування шкоди, заподіяної внаслідок незаконного добування (збирання) або знищення цінних видів риб та інших об’єктів водного промислу” від 28.01.1994 №41.
  •  “Про такси для обчислення розміру шкоди, заподіяної порушенням законодавства про природно-заповідний фонд України” від 3.04.1995 №239.

Таблиця 8

Вихідні дані до виконання завдання №6

Варіант

Х

S1

S2

S3

Y

Z

1

Цибуля ведмежа:    20 екз.

35 м2

5 га

90 м2

2 рябчики

14 лящів,  1 в’яз

2

Пальчатокорінник Фукса: 5екз.

40 м2

3 га

120 м2

1 біла чапля, 2 гуски

3 сардини, 1 сом

3

Смілка литовська: 50 екз.

25 м2

4 га

85 м2

5 ондатр, 2 лиски

1 сом, 2 товстолоба

4

Рябчик шаховий:   50 екз.

37 м2

3 га

87 м2

1 лось, 2 качки

5 окунів, 3 сазани

5

Сон чорніючий:    10 екз.

40 м2

5 га

80 м2

1 козуля, 1 лось

2 судаки, 1 сазан

6

Підсніжник білосніжний: 40екз.

50 м2

10 га

110 м2

2 лисиці

3 плітки, 1 лящ

7

Пальчатокорінник Фукса 10екз.

35 м2

7 га

68 м2

1 кабан

6 карасів,  1 лящ

8

Збирання ягід чорниці: 2  кг

51 м2

9 га

75 м2

2 бобри

3 щуки, 5  окунів

9

Лілія лісова: 4 екз.

47 м2

7 га

85 м2

2 тетеруки

2 окуні, 7  карасів

10

Любка зеленоцвіта: 7 екз.

28 м2

9 га

105 м2

2 фазани

3 соми,  1 лящ

11

Булатка великоквіткова:   3 екз.

35 м2

4 га

87 м2

1 тетерук,  3 рябчики

2 плітки,  3 щуки

12

Любка дволиста:     5 екз.

75 м2

6 га

130 м2

2 качки, 1 бобер

2 щуки, 5 карасів

13

Гудайєра повзуча:       2 екз.

85 м2

4 га

110 м2

1 бурий ведмідь

4 коропи, 2 лящі

14

Збирання   грибів:  3 кг

98 м2

8 га

76 м2

1 лось, 2 зайці

3 лящі, 1 сом

15

Коручка темно-червона:   5 екз.

90 м2

3 га

120 м2

1 ондатра,   2 нутрії

2 щуки, 2товстолоби

В цих постановах потрібно використовувати:

  •  “Такси для обчислення розміру компенсації за шкоду, заподіяну незаконним збиранням або знищенням чи пошкодженням рослин, з числа видів, занесених до Червоної книги України, Європейського Червоного списку, та знищенням їх місцезростання”;
  •  “Такси для обчислення розміру шкоди, заподіяної територіям та об’єктам природно-заповідного фонду внаслідок заготівлі (збору) дикорослих плодів, ягід, горіхів, грибів, лікарських рослин, технічної сировини без спеціального на те дозволу”;
  •  “Такси для обчислення розміру шкоди, заподіяної територіям та об’єктам природно-заповідного фонду внаслідок самовільного використання їх площ”;
  •  “Такси для обчислення  розміру шкоди, заподіяної територіям та об’єктам природно-заповідного фонду внаслідок проїзду транспорту, де це заборонено чинними нормативними актами”;
  •  “Такси для обчислення розміру шкоди, заподіяної територіям та об’єктам природно-заповідного фонду внаслідок незаконного добування чи знищення тварин, пошкодження або знищення їх жител, місць перебування і розмноження”;
  •  “Такси для обчислення розміру шкоди, заподіяної територіям та об’єктам природно-заповідного фонду внаслідок пошкодження карстово-спелеологічних, геологічних та гідрологічних об’єктів”.

Література

1. Грищенко Ю.М. Основи заповідної справи, Рівне: РДТУ, 2001 -  241 с.

  1.  Грищенко Ю.М., Якимчук А.Ю. Природно-заповідні території та об'єкти лісового фонду (організація, охорона, управління). Рівне: Волинські обереги, 2007. – 144с.
  2.  Закон України "Про природно-заповідний фонд України" від 16.06.1992
  3.  Заповідники і національні парки України. К.:  Вища школа, 1999. – 232 с.
  4.  Міждержавні  природно-заповідні території України./ під заг. ред.  Т.Л. Андрієнко. - К.: Міжвідомча комплексна лабораторія наукових основ  заповідної справи НАН України та Мінекобезпеки України.- 1998.- 132 с.
  5.  Природно-заповідний фонд України загальнодержавного значення: Довідник/ Редколегія В.Б. Леоненко та інші - К. , 1999. – 240с.
  6.  Природно-заповідний фонд Української РСР: (Рєєстр-довідник  заповідних об’єктів)/ В.С.Одноралов, В.П.Давидок, О.Б.Божко та ін.- К.: Урожай, 1986.- 224с.
  7.  Збірник законодавчих актів про охорону навколишнього природного середовища. – Чернівці: Зелена Буковина, 1997-2004. Том 1-10.




1. Воздушные линии состоят из трех элементов- проводов изоляторов и опор
2. . В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Київ 2005
4. Тема курсовой защищена 19
5. За тоя ден както пред всеки голям ден както пред всеки голям празник добрите къщовници подновяваха стените
6. А вот художники прежде всего театральные режиссеры литераторы рассматривая старинные костюмы могли восс
7. О бухучете и фин
8.  К проявлению бессознательного в человеческой психике относятся
9. Реферат- Мореплаватели XVII-XVIII веков
10. Учет и утилизация отходов
11. коллегами но и в отдельных случаях их превосходят
12. Полиметаллические массивные сульфиды на современном морском дне
13. Варіант Розрахунок вакуумного формувача машини для розбирання листів
14. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Київ 2001.
15. Валютные отношения. Теория паритета покупательной способности
16. Лекция 10 Смешение компонентов сыпучих строительных смесей масс
17. Двигатель внутреннего сгорания Расчёт тягача
18. Передліцензійні угоди
19. лекциями некоторые самые большие и самые важные в мире
20. Но имена вымышлены заменены а любые совпадения случайны.html

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе