Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1. Название работы: Практическая работа №1. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.
2. Цель работы: научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью; овладеть навыками установки программного обеспечения.
Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Задание
Задание 1.
Задание 2. С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующие вопросы:
Задание 3.
Установите программу «FineReader 6.0.Тренажер» из папки «ПР1» Рабочего стола на компьютер. Опишите все этапы установки.
Удалите программу «FineReader 6.0.Тренажер» через «Панель управления». Опишите все этапы.
4. Результат выполнения заданий
5. Вывод по работе.
Практическая работа №1. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.
Цель работы: научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью; овладеть навыками установки программного обеспечения.
Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
Задание 1.
Федеральные образовательные ресурсы
Раздел содержит перечень сайтов федеральных органов управления образованием, учреждений образования федерального уровня, информационных сайтов федеральных программ и проектов, перечень федеральных информационно-образовательных порталов, а также описания новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государственном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования.
Региональные образовательные ресурсы
Раздел содержит перечень сайтов региональных органов управления образованием и региональных информационно-образовательных порталов. В разделе представлены проекты «Образование» и «Информатизация системы образования», реализуемые в регионах Российской Федерации. Изучение ресурсов раздела позволяет получить общее представление об особенностях функционирования и перспективах развития системы образования в российских регионах.
Учебное книгоиздание и образовательная пресса
В разделе представлены информационные ресурсы, освещающие вопросы учебного книгоиздания для общего образования, ресурсы образовательного назначения, опубликованные в сети Интернет основными средствами массовой информации, издательствами учебной и научно-методической литературы, а также перечни сайтов крупных книготорговых предприятий и интернет-магазинов, в которых можно заказать и приобрести заинтересовавшие издания. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов, школьных библиотекарей, учителей и учащихся образовательных учреждений, а также родителей и представителей общественности, интересующихся данной тематикой.
Конференции, выставки, конкурсы, олимпиады
Инструментальные программные средства
Электронные библиотеки, словари, энциклопедии
Ресурсы для администрации и методистов
Ресурсы для дистанционных форм обучения
Информационная поддержка ЕГЭ
Ресурсы для абитуриентов
Ресурсы по предметам образовательной программы
Внешкольная и внеклассная деятельность
Задание 2.
1) 4 октября 1582 года
2) Согласно квантовой механике, атомы не имеют четких границ, но вероятность найти электрон, связанный с ядром данного атома, на определенном расстоянии от этого ядра быстро убывает с увеличением расстояния. Поэтому атому приписывают некоторый определённый радиус, полагая, что в сфере этого радиуса заключена подавляющая часть электронной плотности (порядка 90 процентов).
Характерной оценкой радиуса атома является 1 ангстрем (1 Å), равный 10-10 м.
3) 200 дб
4) 2862 °C.
5) 356,73 °C
6) 1,023 км/с (средняя)
7) 5,9736·1024 кг
8) Эльбрус
9) Кампа — один из народов Перу, проживающий в бассейнах рек Укаяли, Апуримак, Пачитеа. Альтернативное название — ашанинка или ашенинка. Численность в Перу составляет 50 тысяч человек. Отдельные представители живут также в Бразилии. Численность 120 тысяч человек. Традиционная социальная организация — община из нескольких родственных парных семей. Брак патрилокальный, счёт родства билатеральный.
10) 1328—1340
11) 1702-1725
12)1547-1574,1576-1584
13)1953-1964
14)1817
Задание 3.
Установка.
1.Приветствие
2.Лицензионное соглашение
3.Выбор директории для установки
4.Установка
5.Завершение установки и установка доп,софта
Удаление.
1.Найти программу в списке установленных приложений
2.Выбрать ее и нажать удалить
3.Согласится на удаление
4.Завершение
ВЫВОД:
Я повторил уже известные мне основы пользованием ПК и выполнил поиск информации в интернете.