У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

либо болезненных изменений; Здоровье ~ это естественное состояние организма характеризующееся его уравн

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

6. Специфика методики социальной работы в организациях и учреждениях здравоохранения

Здоровье – это естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений;

Здоровье – это естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.

ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек;

Показатели здоровья:

  1.  отчисление валового национального продукта на здравоохранение
  2.  доступность медико-социальной помощи
  3.  уровень иммунизации населения
  4.  степень обследования беременных квалифицированным персоналом
  5.  состояние питания детей
  6.  уровень детской смертности
  7.  средняя продолжительность предстоящей жизни
  8.  гигиеническая грамотность населения

Задачи, стоящие перед социальным работником в сфере здравоохранения:

  1.  обеспечить оптимальную связь больного с его социальным окружением;
  2.  оптимизировать самопомощь и поддержку близких больному в кризисной ситуации;
  3.  обеспечить связь работников медицинского учреждения с семьей и близкими больного;
  4.  оказать поддержку больным и близким в ситуациях трагического исхода болезни клиента.

Функции, стоящие перед социальным работником в сфере здравоохранения:

  1.  изучение условий жизни курируемого населения, выявление участков с неполным набором медицинских услуг, а также групп риска, связанного с повышением заболеваемости и социальной напряженности, установление масштабов необходимой для этих групп социальной и медицинской помощи, обеспечение реализации этих масштабов, выявление и восстановление утраченных социальных контактов между обществом и лицами, оказавшимися вне его;
  2.  помощь в поиске места в жизни, поддержка усилии социального плана, направленных на улучшение качества жизни;
  3.  предотвращение социальной и психической напряженности, профилактика психических срывов, приступов психических и соматических заболеваний:
  4.  профилактика травматизма, а при необходимости – оказание первой к неотложной помощи пострадавшим и больным на месте происшествия или при приступе болезни; содействие в медицинском страховании подопечных, в обеспечении лекарствами, протезами, бытовыми удобствами, общим уходом за больными и предметами этого ухода, отвлекающими средствами и мерами;
  5.  обучение семей правилам и навыкам ухода за больными, престарелыми, детьми;
  6.  организация правовой защиты курируемых слоев населения, контроль пенсионного и материального обеспечения;
  7.  противостояние процессам дегуманизации и деморализации общества, участие в политической жизни района (в той ее части, которая касается профессиональных задач), в социальном планировании застройки и организационных мероприятий обслуживаемого района;
  8.  применение санитарно-гигиенических мер оздоровления территориальных, жилищных и экологических условий района в контакте с санэпидемслужбой, ЖРЭУ и т. д.;
  9.  постановка перед органами медицинской службы, правоохранительных служб, местными властями, общественными организациями организационных вопросов по обеспечению медицинского и социального благополучия курируемых групп населения, выступление в средствах массовой информации по проблемам своей работы.
  10.  обеспечение здорового досуга, семейного отдыха, формирование здорового образа жизни у детей и подростков.

Учреждения здравоохранения и основные направления социально-медицинской работы:

  1.  К государственной системе здравоохранения относятся находящиеся в государственной собственности и подчиненные органам управления государственной системы здравоохранения лечебно-профилактические учреждения и организации, создаваемые Минздравом РФ, министерствами субъектов РФ, государственными предприятиями, учреждениями и организациями.
  2.  К муниципальной системе здравоохранения относятся находящиеся в муниципальной собственности лечебно-профилактические учреждения. Финансирование деятельности муниципальных учреждений осуществляется за счет средств бюджетов всех уровней, целевых фондов (территориальных фондов обязательного медицинского страхования) и иных разрешенных источников.
  3.  К частной системе здравоохранения относятся лечебно-профилактические учреждения, имущество которых находится в частной собственности, а также лица, занимающиеся частной медицинской практикой.

К лечебно-профилактическим учреждениям относятся:

  1.  амбулаторно-поликлинические (амбулатории, городские поликлиники, здравпункты, фельдшерско-акушерские пункты, косметологические лечебницы, центральные районные поликлиники и т. д.);
  2.  больничные (городские больницы, детские больницы, центральные районные больницы, частные лечебницы и т. д.);
  3.  диспансеры (врачебно-физкультурные, кардиологические, кожно-венерологические, наркологические, онкологические, противотуберкулезные, психоневрологические и т. д.);
  4.  учреждения охраны материнства и детства (родильные дома, дома ребенка, ясли, молочные кухни);
  5.  станции скорой и неотложной медицинской помощи и переливания крови;
  6.  санаторно-курортные учреждения (санатории, детские санатории, курортные поликлиники, грязелечебницы, санатории-профилактории).

 В социальной помощи нуждаются различные группы больных и работников здравоохранения. В России пока еще нет развитой системы социальной работы, которая могла бы эффективно помогать преодолевать трудности различным категориям больных и их родственникам. Не в лучшем состоянии находятся и сами работники медицины.

Опыт социальной работы в организациях и учреждениях здравоохранения

  1.  С 1993 года в Москве работает благотворительный гуманитарный проект – «Хоспис для детей с онкологическими заболеваниями» (далее Хоспис), организованный Детской секцией Московского общества помощи онкологическим больным и лицам групп риска совместно с Кабинетом социальной и психологической реабилитации (Кабинетом) НИИ Детской онкологии и гематологии ОНЦ им. Н.Н. Блохина РАМН (НИИ ДОГ).

Цель: разработка системы междисциплинарной поддержки инкурабельных больных с онкопатологией и их семей для улучшения качества жизни данной категории лиц.

Задачи, которые предполагается решить:

  1.  выявить проблемы, типичные для данных семей;
  2.  разработать подходы к оказанию паллиативной помощи детям;
  3.  оценить ресурсы общества и привлечь их к помощи (социальной, психологической и др. видов) семьям;
  4.  искать для работы в Хосписе волонтеров и штатных сотрудников - профессионалов (онкологов, психологов, социальных работников и т.п.) и непрофессионалов;
  5.  разработать обучающие программы для персонала;
  6.  подготовить методические материалы.

Программы деятельности Хосписа:

  

  1.  социальная (в том числе финансовая, правовая) помощь семьям, имеющим детей в терминальной стадии онкологического заболевания;
  2.  психологическая (и духовная) поддержка больного и его близких;
  3.  исполнение желаний больных детей ("Желание");
  4.  помощь близким после смерти ребенка ("Утрата");
  5.  издательская программа.

Проблемы деятельности Хосписа:

  1.  полное отсутствие бюджетного финансирования, вся работа строится только волонтерами;
  2.   невозможность заинтересовать сотрудников материально;
  3.  невозможность получить (в силу отсутствия такой системы) профессиональной подготовки сотрудников в области паллиативной терапии детей с онкопатологией, а также психологической работы с умирающими детьми и системы помощи семье после утраты

Положительные моменты в деятельности Хосписа:

  1.  накоплен опыт работы с общественностью по привлечению ресурсов для решения проблем детского Хосписа;
  2.  сформирован банк данных ресурсов;
  3.  создан некий «фонд», включающий ряд необходимых предметов ухода за инкурабельными больными, некоторые лекарства для симптоматической терапии, коляски, противопролежневые матрацы и т.д., к помощи (бесплатной) которого может обратиться любая семья из Хосписа;
  4.  наличие «фонда» и практический опыт помощи детям с онкологическими заболеваниями позволяют нам, что по нашему мнению верно, оказывать посильную помощь и детям, угроза смерти которых связана с другой патологией, например, черепно-мозговой травмой; расширение материальной базы нашей работы, позволит брать под опеку Хосписа детей, умирающих от других тяжелых заболеваний;
  5.  создаются методические материалы для подготовки волонтеров;
  6.  налаживается полезное сотрудничество с зарубежными хосписами.
  7.  Белорусский детский хоспис выступает в качестве общественной благотворительной организации и оказывает бесплатную помощь детям.
    Пациенты — дети от 0 до 24 лет с ограниченным сроком жизнис онкологическими заболеваниями, а так же с тяжелыми хроническими заболеваниями, такими как миопатии, тяжелые врожденные патологии, генетические заболевания и т. д.

Основанием для взятия под опеку является:

  1.  заявление от родителей, чей ребёнок имеет заболевание, ограничивающее срок жизни;
  2.  переводной эпикриз (если ребенок переводится из больницы) или справкао состоянии здоровья от участкового врача;
  3.  заключение комиссии хосписа (если ребенок попадает в хоспис через поликлинику).

Хоспис смешанного типа: 

  1.  Домашний хоспис — после взятия под опеку дети в тяжелом состоянии живут дома и получают паллиативную помощь на дому.
  2.  Мини-стационар — на базе хосписа оборудованы 3 паллиативные палаты для временного круглосуточного содержания детей с родителями или без них.
  3.  К семье прикрепляется «команда опеки», которая состоит из врачей (педиатр, онколог, невролог), медицинских сестёр, психолога, сиделки работающих в тесномсотрудничестве, в своих назначениях опираясь на выводы и заключения всех членов «команды». Медицинская сестра, психолог и сиделка посещают ребенка по индивидуальным графикам, врач по мере необходимости, а также в случаеухудшения состояния. «Команда заботы» пополняется волонтерами — добровольными помощниками.
  4.  Все члены «команды опеки» работают в постоянном контакте с родителямиребенка.
  5.  Дети, находящиеся под опекой Белорусского детского хосписа, не лишаютсямедицинской помощи в государственных стационарных учреждениях.
  6.  Сотрудниками Хосписа являются профессиональные работники: врач-педиатр,онколог, невропатолог, работающие в качестве консультантов; врач-физиотерапевт/массажист; три медсестры, сиделка, социальный работник, психолог,  фондрайзер, бухгалтер, два водителя, секретарь-референт.
  7.  Хоспис располагает зданием с административной частью, помещением для Дневного Центра, мини-стационаром, часовней.

3.Бюджетное учреждение здравоохранения Омской области «Клиническая психиатрическая больница имени Н.Н. Солодникова»

   Учреждение создано Омской областью для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий Министерства здравоохранения Омской области. 

Целью деятельности Учреждения является: организация деятельности по оказанию специализированной высококвалифицированной лечебно-диагностической и социально-восстановительной помощи лицам, страдающим психическими расстройствами, алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией. 

Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

    1. Оказание неотложной психиатрической и наркологической помощи, в том числе осуществление скорой и скорой специализированной медицинской помощи по психиатрии;


2.Оказание специализированной медицинской помощи, в том числе консультативно-диагностической, лечебной, психопрофилактической, реабилитационной помощи (бригадным методом, трудотерапией) в стационарных, амбулаторных и внебольничных условиях по психиатрии, психиатрии – наркологии, психотерапии, сексологии, в том числе оказание психиатрической помощи населению при стихийных бедствиях и катастрофах, осуществление психиатрических освидетельствований, обследований и осмотров, в том числе военнослужащих, лиц призывного и приписного возраста, а также лиц, направляемых для прохождения медико-социальной экспертизы, осуществление принудительного лечения по решению суда лиц, страдающих психическими расстройствами, совершивших общественно-опасные деяния;


3.Осуществление всех видов амбулаторных и стационарных судебно-психиатрических экспертиз, в том числе однородных и комплексных стационарных и амбулаторных судебно-психиатрических экспертиз.

4.Организация лечения и реабилитации лиц, страдающих психическими расстройствами бригадным методом с привлечением специалистов: медицинских психологов, психологов, специалистов по социальной работе, социальных работников, инструкторов по трудовой терапии, инструкторов по труду, логопедов, воспитателей, дефектологов и др.;
5.Участие в решении вопросов опеки над несовершеннолетними, не имеющими законного представителя, и лицами, признанными недееспособными и не имеющими опекунов, находящимися в стационаре Учреждения;
6.Освоение и внедрение в практику новых организационных форм амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи, современных средств и методов лечения, социально-трудовой реабилитации лиц, страдающих психическими расстройствами, основанных на достижениях науки и техники;
7.Изучение эффективности новых методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных и внедрение их в практику;
8. Консультации по правовым вопросам и другие виды юридической помощи лицам, страдающим психическим расстройством;




1. Лекция и ее особенности в процессе преподавания экономических дисциплин
2. ТЕМА- ldquo; Оперативнорозыскная деятельность в борьбе с организованной преступност.html
3. й тур. 18 января САНДЕРЛЕНД - САУТГЕМПТОН 16-45.html
4. Загальна характеристика системи освіти США
5. вступі до навчальних закладів висуванні на виборні посади переобранні атестації оформленні на роботу тощо
6. Олигархия
7. креативных ресурсов предприятия Качественные характеристики человеческого капитала По данным Всемирно
8. мического химического радиохимического происхождения а также радиоактивные и газы ядерных реакций
9. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ ~ Дисертація
10. лекція тварин Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільськогос