Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Гносеология
Дайте определение понятий: «Гносеология» и «Познание».
Выделите отличие между объектом, субъектом и предметом познания.
Назовите основные формы познания.
Выделите два основные уровня познания.
Какой философ совершил «коперниканский переворот» в теории познания. К какому философскому направлению относится этот мыслитель.
В чем заключается специфика познавательного отношения человека к миру.
Кто является основоположником рационализма (рационального направления в теории познания).
Кто является основоположником сенсуализма (чувственного направления в теории познания).
Выделите отличие между чувственным и рациональным познанием.
Перечислите основные формы чувственного познания.
Назовите основные органы чувств человека.
Кто является основоположником учения о рефлекторной дуге.
Дайте определение понятий: «Ощущение», «Представление», «Восприятие».
Выделите отличие между: отражением и раздражимостью, восприятием и представлением.
Приведите по три примера: «Ощущения», «Представление», «Восприятие».
Перечислите основные формы рационального познания.
Дайте определение понятий: «Понятие», «Суждение», «Умозаключение».
Приведите по три примера: «Понятие», «Суждение», «Умозаключение».
Приведите три примера индуктивного и дедуктивного умозаключений.
Определите отличие между гипотезой и теорией.
Охарактеризуйте роль практике в процессе познания человеком мира.
Дайте определение понятия «Истина»
Выделите отличие между понятиями «относительная истина» и «абсолютная истина», приведите три примера каждого понятия.
Объясните, что понимается под понятием «конкретность истины» и приведите три примера.
Дайте определение понятий: «Наука», «Научная революция», «Научный метод», «Инновационные научные методы».
Назовите основные функции науки.
Приведите пять примеров научных революций.
Выделите основные уровни, принципы и методы научного познания.
Назовите пять основных общенаучных методов исследования.
Охарактеризуйте на основании трех примеров основные проблемы развития современной белорусской науки. Выделите причины и возможные пути решения этих проблем.
Дайте определение понятий «Сознание» и «Мышление».
Выделите основные этапы формирования (генезиса) сознания.
Выделите отличие между психикой и сознанием.
Выделите основные структурные элементы сознания.
Охарактеризуйте понятие: «Индивидуальное сознание» и «Общественное сознание».
Охарактеризуйте проблему бессознательного в философии психоанализа З. Фрейда.
Какой фактор является важнейшим в формировании и развитии сознания (труд).
На основании трех примеров докажите непосредственную взаимосвязь мозга человека (как биологического органа) с активностью (деятельностью) сознания.
На основании трех творческих примеров докажите приоритетную роль труда в процессе формирования сознания человека.
Охарактеризуйте роль языка и общения в формировании и развитии сознания.