Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

гипотеза закон теория используются при характеристике познания 1 художественного 2 научного

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

5

ПОЗНАНИЕ

1. Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания?

А. Выводы, сделанные на основе повседневного опыта, бывают недостаточно доказательными.

Б. Научное познание предполагает проверку и перепроверку истинности получаемых выводов.

1) верно только А    2) верно только Б

3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

2. Мышление образами - обязательная составляющая познания

1) художественного    2) научного

3) мифологического    4) житейского

3. Термины «гипотеза», «закон», «теория» используются при характеристике познания

1) художественного    2) научного

3) мифологического    4) житейского

4. Верны ли следующие суждения о результатах познавательной деятельности?

А. Результат познания зависит от установок, целей и предыдущего опыта познающего субъекта.

Б. Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения о познании?

А. В структуру познания входят цель, средства, результат.

Б. Познание требует наличия объекта и субъекта познания.

1) верно только А    2) верно только Б

3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о социальном познании?

А. Отличительной особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания.

Б. Отличительной особенностью социального познания является использование научных теорий для изучения окружающего мира.

1) верно только А    2) верно только Б

3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

7. И чувственное, и рациональное познание

1) формирует знания и представления о предмете  

2) использует логические умозаключения

3) начинается с ощущения

4) дает наглядный образ предмета

8. И чувственное, и рациональное познание

1) нацелено на постижение истины   2) приводит к теоретическим обобщениям

3) присуще не только человеку   4) исходной точкой имеет ощущение

9. Рациональное познание, в отличие от чувственного,

1) обновляет знания об окружающем мире  

2) формирует наглядный образ предмета

3) осуществляется в форме ощущений, восприятия и представлений

4) использует логические умозаключения

10. Рациональное познание, в отличие от чувственного,

1) отражает форму предмета   

2) создает зрительный образ предмета

3) сравнивает существенные признаки предметов

4) определяет пространственное расположение предметов

11. Знание о предмете можно считать истинным, если оно

1) разделяется большинством людей  2) поддерживается авторитетными людьми

3) соответствует предмету познания   4) воплощено в форму теории

12. Верны ли следующие суждения о познании?

А. Вне науки получить объективное знание невозможно.

Б. Наука является одним из способов познания действительности.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истинные знания всегда добываются экспериментальным путем.

Б. Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.

Б. Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

15. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истина - это объективное отражение в сознании человека предметов и явлений.

Б. Истина - это результат познания, существующий только в виде понятий, суждений и теорий.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

16. Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания?

А. Критериями истинности знания являются его простота, ясность и непротиворечивость.

Б. Критерием истинности знания является соответствие знания общепринятым представлениям .

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения не верны

17. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Путь к абсолютной истине идет через истины относительные.

Б. Относительная истина - это полное, неизменное знание.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

18. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истина относительна, потому что мир изменчив и бесконечен.

Б. Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения не верны

19. Обыденные (житейские) знания основаны на

1) научном обобщении достоверных фактов  2) здравом смысле

3) эстетическом освоении действительности  4) экспериментальных данных

20. И религиозному, и научному знанию свойственно то, что они

1) носят объективный характер    

2) предполагают доказательства

3) могут передаваться из поколения в поколение

4) необходимы человеку для рациональной деятельности

21. «Прометей принес людям свет знаний». Данное утверждение является примером знания

1) житейского    2) мифологического

3) научного    4) «паранаучного»

22. Какое из приведенных утверждений является научным?

1) Время течет повсюду одинаково и ни от чего не зависит.

2) Судьба человека зависит от расположения на небе звезд в момент его рождения.

3) Электрический ток течет по проводам так же, как вода по трубам.

4) Существует наследственная предрасположенность к отдельным заболеваниям.

23. «По числу можно определить, каким будет грядущий год и как его использовать с наибольшей для себя выгодой». Данное утверждение является примером знания

1) житейского   2) интуитивного

3) научного   4) «паранаучного»

24. Какое из перечисленных утверждений опирается на повседневный опыт и не требует научных обоснований?

1) «законы, открытые Ньютоном, действуют только в земных условиях»

2) «перед засухой муравьи ищут для жилья затемненные, влажные впадины »

3) «в озоновом слое Земли появились дыры»

4) «при дыхании человек поглощает кислород и выдыхает углекислый газ »

25. На судьбу человека влияет то, под каким зодиакальным знаком он родился. Данное утверждение является примером

1) художественного вымысла  2) народной мудрости

3) житейского знания   4) паранаучного знания

26. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?

А. Научное знание всегда имеет практическое применение.

Б. Ненаучное знание может существовать во многих формах.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

27. Только в состав научного знания входят

1) установленные факты

2) экспериментально обоснованные выводы

3) логические умозаключения

4) оценочные суждения

28. Какое из приведенных ниже утверждений является научным?

1) Планета Марс наделяет людей большими организаторскими способностями.

2) Жизнь человека определяет то, какой знак Зодиака оказался восходящим в момент его рождения.

3) Планета Венера наделяет людей любовью к искусству и творчеству.

4) Со временем некоторые звезды становятся красными гигантами.

29. Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уровне научного познания?

1) измерение объектов  2) описание экспериментальных данных

3) выдвижение гипотезы  4) проведение наблюдений

30. Какой метод получения знаний используется на теоретическом уровне научного познания?

1) описание научных фактов    2) проведение наблюдений

3) накопление экспериментальных данных  4) выдвижение гипотезы

31. Верны ли следующие суждения о научном познании?

А. Любая совокупность тех или иных взглядов - теория.

Б. Теория всегда предполагает логически построенную систему взаимосвязанных утверждений.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

32. Верны ли следующие суждения о научном познании?

А. Теоретические научные знания фиксируются в виде законов.

Б. Теоретические научные знания помогают объяснять и предсказывать явления.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

33. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?

А. Опыт повседневной жизни - это один из способов познания мира.

Б. И научным знаниям, и знаниям, полученным в повседневной жизни, свойственна теоретическая обоснованность выводов.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

34. Какая из перечисленных наук занимается изучением общества?

1) социология   2) астрономия

3) зоология   4) электротехника

35. Какая из перечисленных наук изучает отношения между людьми, связанные с организацией производства?

1) философия   2) социология

3) политология  4) экономика

36. Какая из перечисленных наук дает ответы на вопрос, что такое добро и зло?

1) психология   2) этика

3) эстетика   4) социология

37. Из перечисленных наук познанием общества как целостной динамичной системы занимается

1) психология   2) социология

3) политология  4) культурология

38. Для какой науки вопрос о соотношении понятий «добро» и «зло» является основным?

1) психология   2) этика

3) эстетика   4) социология

39. Какая из перечисленных наук изучает межнациональные конфликты и пути их разрешения?

1) антропология  2) культурология

3) социология   4) философия

40. Верны ли следующие суждения о социальном знании?

А. К социальным фактам относятся мнения, суждения, оценки людей.

Б. К социальным фактам относятся поступки отдельных людей или действия социальных групп.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

41. Верны ли следующие суждения о социальном познании?

А. В социальном познании широко используется эксперимент.

Б. В социальном познании широко используется конкретно-исторический метод.

1) верно только А   2) верно только Б

3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

42. Найдите в приведенном ниже списке формы чувственного познания и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) понятие   2) суждение  3) наблюдение  4) ощущение  5) восприятие

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. Ответ:

43. Выберите характеристики чувственного этапа познания и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа

2) фиксация существенных свойств предмета

3) сохранение в памяти образа предмета

4) утверждение или отрицание чего-либо о предмете

5) отражение в сознании человека отдельных свойств предмета

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:

44. Запишите слово, которое пропущено в следующей фразе: 

«Несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание, своеобразный образец, к которому стремится человеческое знание, принято называть истиной _____________________».

45. Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ       ОСОБЕННОСТИ

А) миф    1) знание является побочным продуктом практической деятельности

Б) наука   2) знание существует в форме художественных образов

В) обыденное знание  3) знание раскрывается в процессе повествования

Г) искусство   4) знание является результатом целенаправленной деятельности

46. Установите соответствие между видами познания и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ВИДОВ ПОЗНАНИЯ      ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

А) теоретическое обобщение фактов      1) житейское

Б) обогащение повседневного опыта      2) научное

В) образность и оригинальность отражения объективной реальности  3) художественное

Г) стремление к достоверному, обоснованному знанию

 

47. Истина - это знание,

1) отражающее объективные свойства предмета 2) отвечающее интересам большинства

3) добытое только научным путем    4) доступное каждому

48. Что из перечисленного характеризует эмпирический уровень познания?

1) наблюдение отдельных фактов и явлений  2) объяснение изучаемых фактов и явлений

3) фиксация обобщений в форме законов  4) выдвижение и обоснование гипотез

49. Какая из перечисленных наук рассматривает общество как органическое единство общественных сфер, развивающихся благодаря деятельности людей?

1) антропология   2) социология

3) экономика    4) политология

50. Наука о нравственности и морали - это

1) философия    2) культурология

3) этика    4) эстетика


Ответы Познание

1-3,2-1,3-2,4-3,5-3,6-1,7-1,8-1,9-4,10-3,11-3,12-2,13-4,14-3,15-1,16-4,17-1,18-3,19-2,20-2,21-2,22-4, 23-4, 24-2,25-4,26-2,27-2,28-4,29-3,30-4,31-2,32-3,33-1,34-1,35-4,36-2,37-2,38-2,39-3,40-2,41-2,42-45,43-135, 44-абсолютной,45-а2;б4;в1;г2, 46- а2;б1;в3;г2,47-1,48-1,49-2,50-3




1. тема в соответствии с Актом об управлении Индией 1935 и Декларацией о независимости 1947 но при отсутствии пря
2. асъёмка зоопарк вертишейкавертихвостка перекатиполе человекодень минисочинение жюльверновска
3. Тема- Способи вивчення операцій з необоротними активами та запасами Фактичний контроль
4. Предмет Культурологии
5. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук.1
6. Конкурсе Красоты
7. Пигменты мяса и их превращение при технологической обработке
8. по теме Toys nd colours 2 кл 1 год обучения Учитель Билялетдинова Г
9. Курсовая работа- Задачи и основные направления деятельности организационно-инспекторских (штабных) аппаратов органов внутренних дел
10. геологических изысканий закладки взрывчатых веществ при взрывных работах для водоснабжения и водопонижен
11.  Установите модель PowerPC на вашем компьютере 1
12. СОГЛАСОВАНО Президент Региональной общественной организации СанктПетербургская спортивна
13. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ПЕДИАТРИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ IV КУРСА
14. кістяночок щільно прилеглих одна до одної створюють подобу ягоди
15. 1 Краткая геолога ~ промысловая характеристикаЕрсубайкинского месторождения Ерсубайкинское местор
16. Основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности
17. Разработка ценовой стратегии предприятия на примере предприятия
18. Галерея перемен Мы точно знаем что живем в городе который любит добрые перемены
19. тема финансового регулирования деятельности зарубежных инвесторов
20.  социальные общности; социальные группы; социальные слои; социальные институты