Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
2 ВАРИАНТ
Часть 1 .
А1. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?
А. Социальные отношения — это отношения национальных, демографических, классовых, профессионально-образовательных, социальных общностей.
Б. Социальные отношения — это политические и экономические отношения между социальными группами.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
A2. Выберите правильный ответ. Новаторство является формой:
1) негативного отклоняющегося поведения
2) позитивного отклоняющегося поведения
3) неправомерного поведения
4) неотклоняющегося поведения
А3. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о функциях социального контроля?
А. Социальный контроль служит достижению и поддержанию социальной стабильности в обществе.
Б. Социальный контроль способствует формированию самоконтроля.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Выберите правильный ответ. В демократическом государстве национальная политика реализуется через
1) гарантирование прав малочисленных народов
2) конституционное закрепление национального избирательного ценза
3) предоставление прав гражданам по национальному признаку
4) ограничение использования национального языка
А5. Какому понятию соответствует следующее определение: «Набор конкретных функций, который должен выполнять человек в социальной группе»?
А6. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о психологических особенностях молодежи?
А. Для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, друзья.
Б. В юношеском возрасте большее значение приобретает внутренний мир человека, открытие собственного «Я». 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А7. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о демографической политике в Российской Федерации?
А. Демографическая политика должна быть направлена на взаимодействие всех субъектов, заинтересованных в преодолении демографического кризиса.
Б. Демографическая политика должна быть направлена на создание социально-психологического и экономического «климата» в обществе, в котором молодежь будет чувствовать себя комфортно и стабильно.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А8. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. В социальных нормах отражаются ценностные представления общества.
Б. Традиции и обычаи являются разновидностями социальных норм.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А9. Какую функцию семьи иллюстрирует планирование семейного бюджета?
А10. В стране Z в ходе социологических опросов (2002 и 2012 гг.) респондентам предлагалось ответить на вопрос: «Позволяет ли Вам Ваш семейный бюджет при необходимости воспользоваться платными медицинскими услугами?». Полученные результаты представлены в таблице.
|
Варианты ответа |
% от числа опрошенных |
|
|
2002 г. |
2012 г. |
|
|
Да / скорее да |
25 |
23 |
|
Нет / скорее нет |
73 |
75 |
|
Затрудняюсь ответить |
2 |
2 |
В средствах массовой информации были представлены различные интерпретации данных опроса. Ниже приведены некоторые мнения. Какая из журналистских оценок реально (фактически) соответствует информации, содержащейся в диаграмме?
А11.Семья К. состоит из пяти человек. Муж занимается бизнесом, жена - воспитанием детей. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что это семья патриархального (традиционного) типа?
А12. Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в гистограмме
Какой вывод можно сделать на основе гистограммы?
А13. Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как парижане?
А14. Верны ли следующие суждения о семье?
А. В аграрных обществах семья имела патриархальный характер.
Б. Семья может складываться на основе брака и кровного родства.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А15. В отличие от норм морали, нормы права
А16. Отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии общества и обладают различными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей. Какому понятию соответствует данное социальное явление?
А17. Для какой социальной структуры характерны такие элементы, как «городские жители2 и «сельские жители»?
А18. В отличие от норм права, нормы морали
А19. Семья инженера К. приехала в Москву из Сибири. Сын поступил в гуманитарный университет, и родители решили поменять место жительства. Какое социальное явление иллюстрируется данным примером?
А20. Верны ли суждения о социальных ролях и статусах?
А.Социальные роли, которые человек играет в обществе, во многом определяет его поведение.
Б. Поведение человека в обществе во многом определяется его социальным статусом.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
|
Способ |
характеристика |
|
Переговоры |
мирное обсуждение путей разрешения конфликта |
|
…….. |
разрешение конфликта через взаимные уступки |
В2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальная норма». Санкция; социальный контроль; девиантное поведение; социальная общность; самоконтроль.
Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «социальная норма».
В3. Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ОТДЕЛЬНЫЕ СТАТУСЫ ЛИЧНОСТИ |
ВИДЫ СТАТУС0В |
|
А) русский Б) люмпен В) командир полка Г) мужчина Д) профессор вуза |
1) достигаемый (приобретаемый) 2) предписанный |
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
В4. Найдите в приведенном ниже списке понятия, относящиеся к признакам стратификационного деления общества, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) уровень доходов
2) место в системе общественного производства
3) отношение к средствам производства
4) основные черты образа жизни
5) роль в общественной организации труда
6) социальный престиж
В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Социальная роль представляет собой поведение человека, обеспечивающее выполнение его статусных прав и обязанностей. (Б) Социальная роль — это нормативно одобряемый, социально устойчивый образец поведения. (В) Эту роль человек реализует в рамках того или иного статуса. (Г) По нашему мнению, именно социальная роль позволяет человеку легко и безболезненно интегрироваться в любую социальную систему.
Определите, какие положения текста носят:
|
А |
Б |
В |
Г |
В6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Понятия „________" (1) и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время все чаще ользуется в этнографии, социологии и политологии термин „этнос"(что точнее). Существуют три типа этноса. Для_______(2)главное основание объединения людей в одну_______(3) —кровно-родственные связи и общее______________(4).С возникновением государств появляются__________(5),состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются_______(6) —этносоциальный организм, объединенный связями культурного, языкового, исторического, территориально-политического характера и имеющих, по словам английского историка Д. Хоскинга, „единое чувство судьбы"». Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
A) происхождение Е) народность
Б) племя Ж) национальность
B) общность 3) раса
Г) нация И) диаспора
Д) народ
В7. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) Школьный класс; 2) трудовой коллектив; 3) родительская семья; 4) агент социализации; 5) СМИ.
В8. Найдите в приведенном списке социальные группы, выделенные по признаку религиозной принадлежности:
2)католики 4) православные 6) арабские националисты
Часть 3.
Прочитайте текст и выполните задания С1-С4.
С8. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социализация индивида». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.