У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант 1 Какой раздел экологии изучает взаимоотношения организмов различных видов внутри сообщества

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.5.2025

Вариант 1

  1.  Какой раздел экологии, изучает взаимоотношения организмов различных видов внутри сообщества организмов?
  2.  Демэкология;
  3.  Аутэкология;
  4.  Синэкология;
  5.  Этноэкологию.
  6.  Совокупность организмов, которые, в зависимости от способа их питания и вида корма, составляют определённое звено пищевой цепи, называют:
  7.  трофическим уровнем;
  8.  непищевым уровнем;
  9.  пищевой сетью;
  10.  цепью питания.
  11.  Чаще всего число звеньев в пищевой цепи составляет:
  12.  3-4;
  13.  6-7;
  14.  2-3;
  15.  4-5.
  16.  Количество органического вещества и энергии, фиксируемое всеми автотрофами экосистемы, называется
  17.  чистой вторичной продукцией;
  18.  чистой первичной продукцией;
  19.  первичной продукцией;
  20.  вторичной продукцией.
  21.  Плотность населения организмов на каждом трофическом уровне отражает:
  22.  пирамида биомассы;
  23.  пирамида численности;
  24.  пирамида энергии;
  25.  пирамида потребности.
  26.  Назовите тип взаимоотношения, при котором один из участников не убивает своего хозяина, а длительное время использует его как источник пищи:
  27.  нейтрализм;
  28.  хищничество;
  29.  паразитизм;
  30.  конкуренция.

7. Для экосистемы озера выполните следующие задания:

  1.  Охарактеризовать экосистему по размеру, указать к какой группе экосистем она относится (наземная, пресноводная, морская), указать к какому типу экосистем она относится (природная или искусственная).
  2.  Перечислить абиотические компоненты экосистемы.
  3.  Перечислить автотрофов и гетеротрофов в составе экосистемы, разделив их на продуцентов, консументов и редуцентов.
  4.  Указать типы взаимодействия, в которых находятся живые организмы в экосистеме.
  5.  Предложите максимально возможное количество антагонистических и неантагонистических взаимоотношений различных организмов

Примеры взаимоотношений между организмами:


Вариант 2

  1.  Продолжите определение: «Экосистема – это…»
  2.  сообщество живых организмов, среды их обитания и системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними;
  3.  совокупность особей, проживающих на одной территории;
  4.  взаимоотношения между видами в рамках биоценоза;
  5.  включающая сообщество живых организмов и тесно связанную с ним совокупность абиотических факторов среды в пределах одной территории, связанные между собой круговоротом веществ и потоком энергии.
  6.  Пищевые цепи подразделяют на виды:
  7.  разложения, соединения;
  8.  пастбищные, детритные;
  9.  детритные, разложения;
  10.  выедания, пастбищные.
  11.  К какому трофическому уровню относят консументов 1-го порядка?
  12.  1;
  13.  2;
  14.  3;
  15.  4.
  16.  Количество органического вещества, накопленного гетеротрофами экосистемы,  называется
  17.  первичной продукцией;
  18.  вторичной продукцией;
  19.  чистой первичной продуктивностью;
  20.  валовой первичной продуктивностью.

  1.  Тип взаимоотношении, при котором организмы соперничают друг с другом, пытаясь лучше и быстрее достичь какой-либо цели, называется:
  2.  конкуренция;
  3.  симбиоз;
  4.  хищничество;
  5.  паразитизм.
  6.  Суммарную массу организмов на каждом трофическом уровне отражает:
  7.  пирамида потребности;
  8.  пирамида численности;
  9.  пирамида энергии;
  10.  пирамида биомассы.

7. Для экосистемы  луга  выполните следующие задания:

  1.  Охарактеризовать экосистему по размеру, указать к какой группе экосистем она относится (наземная, пресноводная, морская), указать к какому типу экосистем она относится (природная или искусственная).
  2.  Перечислить абиотические компоненты экосистемы.
  3.  Перечислить автотрофов и гетеротрофов в составе экосистемы, разделив их на продуцентов, консументов и редуцентов.
  4.  Указать типы взаимодействия, в которых находятся живые организмы в экосистеме.
  5.  Предложите максимально возможное количество антагонистических и неантагонистических взаимоотношений различных организмов

Примеры взаимоотношений между организмами:


Вариант 3

1Продолжите определение «Пищевая цепь – это…»

  1.  последовательность переноса энергии от одного организма к другому;
  2.  последовательность переноса вещества и энергии в  рамках биосферы;
  3.  последовательность переноса вещества и энергии от одного организма к другому;
  4.  последовательность переноса энергии в рамках биосферы.
  5.  Назовите самую малочисленную группу организмов, входящую в состав пищевой цепи выедания (пастбищной):
  6.  продуценты;
  7.  консументы 1-го порядка;
  8.  консументы 2-го порядка;
  9.  консументы 3-го порядка.
  10.  Назовите тип взаимоотношения, при котором ни одна популяция не оказывает влияния на другую:
  11.  симбиоз;
  12.  антибиоз;
  13.  нейтрализм;
  14.  мутуализм.
  15.  Назовите группу организмов, составляющую пятый трофический уровень пищевой цепи:
  16.  продуценты;
  17.  консументы 3-го порядка;
  18.  редуценты;
  19.  консументы 2-го порядка.
  20.  Количество органического вещества, накопленного гетеротрофами экосистемы,  называется
  21.  первичной продукцией;
  22.  вторичной продукцией;
  23.  чистой первичной продуктивностью;
  24.  валовой первичной продуктивностью.
  25.  Количество энергии, потребляемое живыми организмами, занимающими разное положение в пищевой цепи, называют:
  26.  пирамидой энергии;
  27.  пирамидой численности;
  28.  пирамидой потребности;
  29.  пирамидой биомассы.

7. Для экосистемы смешанного леса  выполните следующие задания:

  1.  Охарактеризовать экосистему по размеру, указать к какой группе экосистем она относится (наземная, пресноводная, морская), указать к какому типу экосистем она относится (природная или искусственная).
  2.  Перечислить абиотические компоненты экосистемы.
  3.  Перечислить автотрофов и гетеротрофов в составе экосистемы, разделив их на продуцентов, консументов и редуцентов.
  4.  Указать типы взаимодействия, в которых находятся живые организмы в экосистеме.
  5.  Предложите максимально возможное количество антагонистических и неантагонистических взаимоотношений различных организмов.

Примеры взаимоотношений между организмами:




1. аотношением трудоёмкости обработки рассматриваемого вагона по виду обработки к трудоёмкости одного транзи
2. Засоби поліпшення стану виробничого середовища Профілактичні заходи щодо зменшення важкості і напружено
3. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук.6
4. ІЯФранко про українську національну ідею
5. Наука 2.0 совместном проекте портала Полит
6. Элективный курс по математике для классов спортивнооборонного профиля
7. калибровочное оборудование
8. Дэгдээлгэ- Наанал hайхан дуулыта
9. Юнкер Василий (Вильгельм) Васильевич
10. на тему- Расчет механического оборудования предприятий общественного питания ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.html