У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

1Ваш пол- Мужской Женский

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Анкета

Вы участвуете в исследовании отношения к кинофильмам в зависимости от актуальной жизненной ситуации человека. Просим Вас ответить на ряд несложных вопросов, и гарантируем строгую конфиденциальность полученной от Вас информации. Поставьте  или впишите нужный ответ в соответствующую графу. Спасибо за сотрудничество!

1)Ваш пол:

Мужской
Женский

2)Ваш возраст:

3)Ваше образование:

среднее или среднее специальное	Высшее
	ест-но научное	техническое	экономическое	юридическое	гуманитарное	Художественное	иное

4)Ваша профессия на данный момент времени (если работаете, укажите, пожалуйста, стаж) / вы ищете работу?

а) Я ищу работу

б) Занимаю должность специалиста

в) Работаю на руководящей должности

г) Являюсь владельцем бизнеса

5)Место Вашей работы (или учебы):

а) Госучреждение

б) Крупное частное предприятие

в) Свое предприятие

г) Малое предприятие

6) Ваше семейное положение:

а) Холост

б) гражданский брак/замужем

в) разведен

г) вдова/вдовец

7) Вы проживаете:

а) Со своей родительской семьей/с семьей супруга(и)

б) с супругой (ом)

в) один

г) с друзьями или знакомыми

8) Как много в Вашей жизни было собеседований о приеме на работу:

а) Менее 5

б) От 5 до 10

в) Более 10

9) Как Вы оцениваете себя в ситуации собеседования при приеме на работу:

а) Каждый раз волнуюсь

б) Я не волнуюсь, потому что уверен в своих сильных сторонах

в) Я сильно волнуюсь, только, когда очень хочу получить работу

г) другое________________________________________________

10) Каким, на Ваш взгляд, было главное желание Ваших родителей в отношении Вашей жизни:

а) чтобы у Вас были практичные взгляды на жизнь

б) чтобы у Вас был оптимистичный взгляд на жизнь

в) чтобы Вы на всю жизнь сохранили с родителями близкие отношения

г) чтобы Вы были независимым человеком

д) чтобы Вы создали свою счастливую семью

е) чтобы Вы добились успеха в Вашей работе

ж) чтобы Вы занимались тем, что доставляет Вам удовольствие

з) чтобы Вы зарабатывали много денег

и) другое (указать, что именно)

11) Кто или что повлияло на Ваш выбор профессии?

12) Опишите в нескольких словах Вашу первую работу:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13) Часто ли Вы меняли работу? Почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

14) В скольких организациях, включая Ваше нынешнее место работы, Вы работали?

15) Какую самую высокую должность Вы занимали?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

16) Случалось ли Вам оставаться без работы? Сколько времени в общей сложности Вы были без работы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

17) Можно ли сказать, что Ваши работы были очень похожими друг на друга?

а) в общем, были похожими друг на друга

б) были разнообразными

в) трудно сказать

18) Вспомните ситуацию собеседования, когда Вас не взяли на работу. Напишите подробно о причинах, почему так произошло, на Ваш взгляд:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19) Вспомните ситуацию собеседования, когда Вас приняли на работу. Напишите о том, как это произошло. Если у Вас не было такой ситуации, опишите причины, наиболее влияющие на положительный результат собеседования, по Вашему мнению. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20) Как Вы считаете, что является более важным при приеме на работу:

21) Смотрели ли Вы фильмы, в которых персонаж является достойным для Вас примером? Напишите примеры. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22) Когда Вы смотрите интересный фильм, ставите ли Вы себя на место главного героя?

а) всегда

б) только если герой персонаж, который мне нравится

в) никогда

23) Как Вы считаете, можно ли использовать фильм в качестве примера для решения определенных жизненных задач?

а) Да, безусловно

б) Нет, кино есть кино, в жизни все по-другому

в) Иногда я так делаю

24) Какие фильмы, Вам бы хотелось бы посмотреть, если Вам грустно? Напишите примеры.

25) Какие фильмы, Вам бы хотелось посмотреть, если у Вас очень хорошее настроение? Напишите примеры.

26) Есть ли определенный тип персонажа фильма, который Вас всегда привлекает в кинокартинах? Опишите его.

27) Какой фильм на данный момент времени мог бы наиболее полно отразить Вашу жизненную ситуацию? Напишите пример.

28) Есть ли определенный тип персонажа кинофильма, который Вас всегда отталкивает? Опишите его

29) Оцените себя в ситуациях собеседования при приеме на работу по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Эпизод первый.

Кому в данной ситуации Вы более симпатизируете, руководителю или кандидату? Напишите почему.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если бы Вы были на месте руководителя в сюжете, Вам понравился бы кандидат? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Представьте себя на месте героя, который хочет устроиться на эту работу. Вам понравился этот руководитель? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как Вам кажется, от кого в большей степени зависела ситуация, представленная в сюжете?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените руководителя, по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Оцените кандидата по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Эпизод второй.

Кому в данной ситуации Вы более симпатизируете, руководителю или кандидату? Напишите почему.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если бы Вы были на месте руководителя в сюжете, Вам понравился бы кандидат? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Представьте себя на месте героя, который хочет устроиться на эту работу. Вам понравился этот руководитель? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как Вам кажется, от кого в большей степени зависела ситуация, представленная в сюжете?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените руководителя, по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Оцените кандидата по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Эпизод третий.

Кому в данной ситуации Вы более симпатизируете, руководителю или кандидату? Напишите почему.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если бы Вы были на месте руководителя в сюжете, Вам понравился бы кандидат? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Представьте себя на месте героя, который хочет устроиться на эту работу. Вам понравился этот руководитель? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как Вам кажется, от кого в большей степени зависела ситуация, представленная в сюжете?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените руководителя, по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Оцените кандидата по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Эпизод четвертый.

Кому в данной ситуации Вы более симпатизируете, руководителю или кандидату? Напишите почему.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если бы Вы были на месте руководителя в сюжете, Вам понравился бы кандидат? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Представьте себя на месте героя, который хочет устроиться на эту работу. Вам понравился этот руководитель? (Да/ Нет/ Затрудняюсь ответить). Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как Вам кажется, от кого в большей степени зависела ситуация, представленная в сюжете?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените руководителя, по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Оцените кандидата по представленным ниже критериям от 1 до 10 (1 – менее соответствует; 10 – наиболее соответствует):

Активный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Целеустремленный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Находчивый	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Компетентный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Уверенный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Внимательный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Заинтересованный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мотивированный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Увлеченный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Креативный	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Анкета для сравнения всех эпизодов.

1) Какой персонаж из всех четырех эпизодов Вам наиболее понравился? Объясните почему? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Какой эпизод из четырех Вам больше всего понравился? Почему?

3) Как Вы считаете, в каком эпизоде кандидат имеет больше всего шансов на успех? Почему?

4) Изменилось ли Ваше отношение к процессу собеседования при приеме на работу, после просмотра этих эпизодов?

Методика № 1

Вам будут предложены высказывания людей о жизни. Вы можете согласиться с ними или не согласиться. Если Вы считаете, что: «Да, я думаю примерно так же», - то поставьте на листке для ответов рядом с номером высказывания ответ «да», или плюс. Если считаете, что: «Нет, я думаю об этом иначе», - то поставьте рядом с номером ответ «нет», или минус.

Вопрос	Да, я думаю примерно так же	Нет, я думаю об этом иначе
1.Продвижение по службе зависит не столько от способностей и усилий человека, сколько от удачного стечения обстоятельств.
2.Большинство разводов происходит от того, что оба супруга недостаточно старались приспособиться друг к другу.
3.Ошибочно думать, что болезнь - это дело случая, и если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.
4.Одинокими становятся именно те люди, которые сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.
5.Осуществление моих желаний очень часто зависит от везения или невезения.
6.Бесполезно стараться завоевать симпатию людей, если у них сложилось предвзятое мнение о Вас.
7.Внешние обстоятельства, например родители и благосостояние, влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.
8.Я часто чувствую, что мало влияю на происходящие со мной события.
9.Мои отметки в учебе больше зависели от случайности, например от настроения педагога, чем от меня самого.
10.Я строю планы на будущее и знаю, что могу осуществить их.
11.То, что со стороны кажется удачей или везением, чаще всего есть следствие долгой целенаправленной деятельности.
12.Если люди не подходят друг другу, то как бы они ни старались, наладить общение они все равно не смогут.
13.То хорошее, что я делаю, обычно по достоинству оценивается другими.
14.Думаю, что случай или судьба играют не очень важную роль в моей жизни.
15.Я стараюсь не планировать далеко вперед, так как все зависит не от стечения обстоятельств.
16.В случае конфликта я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположой стороной.
17.Жизнь большинства людей в основном зависит от стечения обстоятельств.
18.Для меня лучше такое руководство, при котором я должен самостоятельно решать, как выполнить ту или иную работу.
19.Думаю, что сам по себе образ жизни не является причиной болезней.
20.Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успеха в своем деле.
21.В конечном счете, за плохое руководство организацией ответственны все люди, которые в ней работают, а не только руководитель.
22.Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях с близкими.
23.Если я очень захочу, то смогу расположить к себе любого.
24.На подрастающее поколение влияет так много разных факторов, что усилия родителей по воспитанию своих детей чаще оказываются бесполезными.
25.Практически все, что со мной случается, - это дело моих рук.
26.Трудно бывает понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.
27.Человек, не сумевший добиться успеха в своей работе, должен согласиться с тем, что он плохо организовал свою деятельность.
28.Я могу добиться от окружающих меня людей того, что я хочу.
29.Причиной моих неприятностей и неудач очень часто были другие люди.
30.Ребенка можно уберечь от простуды, если его правильно одевать и правильно растить.
31.В сложных обстоятельствах я считаю более разумным ждать, пока проблемы разрешатся сами собой.
32.Успех, как правило, является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.
33.Счастье моей семьи зависит от меня больше, чем от кого бы то ни было.
34.Зачастую мне бывает трудно понять, почему я нравлюсь одним людям, и не нравлюсь другим.
35.Я принимаю решения и действую самостоятельно, не ожидая помощи других и не надеясь на судьбу.
36.К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания.
37.В общении с людьми часто бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.
38.Способные люди, нереализовавшие свои возможности, должны винить в этом только самих себя.
39.Большинство моих успехов было бы абсолютно, невозможно без существенной помощи других людей.
40.Практически все неудачи в моей жизни происходят от моего незнания.

Методика № 2

ИНСТРУКЦИЯ: Ниже приведены описания некоторых людей. Пожалуйста, прочитайте каждое описание и подумайте, насколько каждый человек похож или не похож на Вас. Поставьте крестик в одной из клеточек справа, которая показывает, насколько описываемый человек похож на Вас.

	Очень похож на меня	Похож на меня	В некоторой степени похож на меня	Не похож на меня	Совсем не похож на меня
1. Придумывать что-то новое и быть изобретательным важно для него. Он любит поступать по-своему, на свой лад.
2. Для него важно быть богатым. Он хочет, чтобы у него было много денег и дорогих вещей.
3. Он считает, что важно, чтобы с каждым человеком в мире обращались одинаково. Он верит, что у всех должны быть равные возможности в жизни.
4. Для него очень важно показать свои способности. Он хочет, чтобы люди восхищались тем, что он делает.
5. Для него важно жить в безопасном окружении. Он избегает всего, что может угрожать его безопасности.
6. Он считает, что важно делать много разных дел в жизни. Он всегда стремится к новизне.
7. Он верит, что люди должны делать то, что им говорят. Он считает, что люди должны придерживаться правил всегда, даже когда никто не видит.
8. Для него важно выслушать мнение людей, которые отличаются от него. Даже если он не согласен с ними, он все равно хочет их понять.
9. Он считает, что важно не просить большего, чем имеешь. Он верит, что люди должны довольствоваться тем, что у них есть.
10. Он всегда ищет повод для развлечения. Для него важно делать то, что доставляет ему удовольствие.
11. Для него важно самому решать, что делать. Ему нравится быть свободным в планировании и выборе своей деятельности.
12. Для него очень важно помогать окружающим. Он хочет заботиться об их благополучии.
13. Для него очень важно преуспеть в жизни. Ему нравится производить впечатление на других людей.
14. Для него очень важна безопасность его страны. Он считает, что государство должно быть готово к защите от внешней и внутренней угрозы.
15. Он любит рисковать. Он всегда ищет приключений.
16. Для него важно всегда вести себя должным образом. Он хочет избегать действий, которые люди сочли бы неверными.
17. Для него важно быть главным и указывать другим, что делать. Он хочет, чтобы люди делали то, что он говорит.
18. Для него важно быть преданным своим друзьям. Он хочет посвятить себя своим близким.
19. Он искренне верит, что люди должны заботиться о природе. Заботиться об окружающей среде важно для него.
20. Быть религиозным важно для него. Он очень старается следовать своим религиозным убеждениям.
21. Для него важно, чтобы вещи содержались в порядке и в чистоте. Ему действительно не нравится беспорядок.
22. Он считает, что важно интересоваться многим. Ему нравится быть любознательным и пытаться понять разные вещи.
23. Он считает, что все народы мира должны жить в гармонии. Содействовать установлению мира между всеми группами людей на земле важно для него.
24. Он думает, что важно быть честолюбивым. Ему хочется показать насколько он способный.
25. Он думает, что лучше всего поступать в соответствии с установившимися традициями. Для него важно соблюдать обычаи, которые он усвоил.
26. Для него важно получать удовольствие от жизни. Ему нравится «баловать» себя.
27. Для него важно быть чутким к нуждам других людей. Он старается поддерживать тех, кого знает.
28. Он полагает, что всегда должен проявлять уважение к своим родителям и людям старшего возраста. Для него важно быть послушным.
29. Он хочет, чтобы со всеми поступали справедливо, даже с людьми, которых он не знает. Для него важно защищать слабых.
30. Он любит сюрпризы. Для него важно, чтобы его жизнь была полна ярких впечатлений.
31. Он очень старается не заболеть. Сохранение здоровья очень важно для него.
32. Продвижение вперед в жизни важно для него. Он стремиться делать все лучше, чем другие.
33. Для него важно прощать людей, которые обидели его. Он старается видеть хорошее в них и не держать обиду.
34. Для него важно быть независимым. Ему нравится полагаться на себя.
35. Иметь стабильное правительство важно для него. Он беспокоится о сохранении общественного порядка.
36. Для него очень важно все время быть вежливым с другими людьми. Он старается никогда не раздражать и не беспокоить других.
37. Он по-настоящему хочет наслаждаться жизнью. Хорошо проводить время очень важно для него.
38. Для него важно быть скромным. Он старается не привлекать к себе внимание.
39. Он всегда хочет быть тем, кто принимает решения. Ему нравится быть лидером.
40. Для него важно приспосабливаться к природе, быть частью ее. Он верит, что люди не должны изменять природу.

1. А каждый читатель как тайна как в землю закопанный клад
2. Теорія і методика фізичного виховання як наукова і навчальна дисципліна та її зв~язок з іншими дисциплінам
3. глобальна комп'ютерна мережа яка охоплює увесь світ
4. ть травм возникающих за определенный промежуток времени в определенной группе населения или коллективе
5. Полиплоидия и получение полиплоидов
6. История полиции России
7. на тему- Молодцыудальцы
8. сажает печень и почки наносит удар сердцу и прочим органам
9. ВАРІАНТ 4 Ведення бухгалтерського обліку на підприємстві здійснюють- виключно бухгалтерська служба а
10. Пищик Борис Борисович помещик
11. Тема 10. Макроэкономическая нестабильность Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
12. Лабораторная работа 11
13. Зеркала зубные гортанные носоглоточные
14. Тема- Специфика местного самоуправления Оглавление- 1
15. Тема- Режим работы учащихся с учетом возрастного фактора Выполнила- студентка 9316 гр
16. Односекционный крупнопанельный жилой 5-этажный дом с тремя квартирами на этаже
17. лекции по дисциплине Социальная педагогика Тема 1
18. Детям мир без насилия 2 Классный час Права и обязанности ученика 3 Выставка рисунко
19. Гендер и этничность как факторы социальной дифференциации
20. Отчет по практике.Краткая характеристика

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе