Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
Ідентифікація |
4. Педагогика |
|
Шифр |
4.6. |
|
Опис |
Введення. Загальні поняття педагогіки. Методи дослідження педагогіки. Особистість та її розвиток. Дитинство та його роль в розвитку дитини. Вікові особливості дітей. Сутність, закономірність та принципи виховання. Педагогічне спілкування. Поняття о дидактиці. Функції дидактики. Принципи навчання. Зв’язок домівки і родини у вихованні дітей. Видатні педагоги-новатори. |
|
Попередні умови |
|
|
Цілі та завдання |
Мета – пізнання основ педагогіки для використання у своїй професійній діяльності, тобто вихованню, навчанню хімії та розвитку майбутніх учнів; Завдання – розкрити соціальну , педагогічну, політичну , культурну значимість хімії та її викладання, виховання нових фахівців. Отримати вміння самостійно вирішувати педагогічні питання та робити вірні висновки. |
|
Бібліографія |
1. Волкова Н.П. Педагогіка. – Київ. – 2001. 2. Гиппенрейтер Д. Введение в психологію. – М. – 1996. |
|
Нормативні чи варіативні розділи програми |
Варіативні |
|
Викладацький склад |
Доцент Чернишова Л.В. |
|
Тривалість |
На вивчення дисципліни відводиться 108 година. З них: 1 година на тиждень лекцій; 1 година на тиждень практичних занять; 72 години на семестр СРС. Теоретичне навчання 18 тижнів. |
|
Форми та методи навчання |
Лекції та практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом |
|
Оцінювання |
7 семестр – Іспит |
|
Мова |
Українська |
|
ECTS-кредити |
3,0 |
|
Ідентифікація |
Основи медичних знань та охорони здоров′я дітей |
|
Шифр |
4.8 |
|
Опис |
1. У курсі розглядається :Перша медична допомога при травмах, нещасних випадках і пораненнях / Основи знань про травми й травматизм. Кровотечі. Рани та їхні ускладнення. Пов'’язки. Засоби іммобілізації. Переломи кісток. Травми голови, шиї, хребта. Травматичний шок. Синдром тривалого роздавлювання. Ушкодження грудної клітки та її органів. Основні принципи та способи надання першої медичної допомоги при гострих розладах дихання та діяльності серцево-судинної системи. Основні гострі захворювання та травми органів живота. Основні принципи та способи надання першої медичної допомоги при захворюваннях обміну речовин і сечовиділення. Перша медична допомога при утопленні, опіках, обмороженні й електротравмі. Радіаційні ураження, їх профілактика та перша медична допомога. Ураження отруйними та сильнодіючими речовинами. Укуси отруйних змій і комах. Перша медична допомога при гострих отруєннях у побуті /.. |
|
Попередні умови |
|
|
Цілі та завдання |
вивчення комплексу медичних заходів до захисту населення і надавати першу медичну допомогу при пораненнях, кровотечах, травматичному шоці, при забоях, розтягненні зв'язок і звихненнях, переломах кісток, при тривалому здавлюванні кінцівок; при опіках і обмороженнях, при нещасних випадках, при поразці отрутними і небезпечними хімічними речовинами, а також в вогнищах радіаційної аварії постраждалим з гострими психічними порушеннями. |
|
Бібліографія |
1. Швидка медична допомога. За ред. Апанасенко Б.Г., Чепкого Л.П. – К., Вища школа, 1992. 2. Первая доврачебная помощь. Под редакцией Величенко В.М. 3 Крістман В.І. Внутрішні хвороби. -К., Вища школа, 1975 4. Гребенев А.Л., Шептулин А.А. Основы общего ухода за больным. -М.: Медицина, 1991. 5 Старушенко Л.М. Анатомія і фізіологія людини. - К.: Вища школа, 1989. |
|
Нормативні чи варіативні розділи програми |
варіативна |
|
Викладацький склад |
Анісімова С. А |
|
Тривалість |
На протязі семестру. Розподіл часу – 126 всього год. Лекцій-18 год; Практичних-36; с/р- 72год. |
|
Форми та методи навчання |
Лекції, практичні заняття, самостійна робота поза розкладом |
|
Оцінювання |
7 сем екзамен |
|
Мова |
російська |
|
ECTS-кредити |
3.5 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень – Магістр
|
Ідентифікація |
Цивільна оборона |
|
Шифр |
3.1. |
|
Опис |
Відповідальність за порушення законодавства у сфері цивільного захисту. Завдання цивільного захисту. Правові засади цивільного захисту. Основні заходи у сфері цивільного захисту. Структура Єдиної системи цивільного захисту. Режими функціонування Єдиної системи цивільного захисту. Сили цивільного захисту. Права громадян у сфері захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. Обов’язки громадян у сфері захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. Класифікація надзвичайних ситуацій в Україні. Критерії визначення рівнів надзвичайних ситуацій. Основні положення законів України, які складають правову основу цивільного захисту. |
|
Попередні умови |
|
|
Цілі та завдання |
Мета – довести до студентів шляхом реалізації державної політики, спрямованої на забезпечення безпеки та захисту населення, територій від негативних наслідків надзвичайних ситуації у мирний час і в період подолання наслідків надзвичайних ситуацій; Завдання – вивчити систему заходів цивільної оборони на об’єктах народного господарства, та побуті в надзвичайних ситуаціях. |
|
Бібліографія |
1. Цивільна оборона. Кучма М. М., - Львів. – 2006. 2. Цивільна оборона. Стебщак В. І., - Київ. – 2005. |
|
Нормативні чи варіативні розділи програми |
Нормативні |
|
Викладацький склад |
Доцент Довгаль В.І. |
|
Тривалість |
На вивчення дисципліни відводиться 36 годин. З них: 1 година на тиждень лекцій; 18 годин на семестр самостійна робота студента. Теоретичне навчання 18 тижнів. |
|
Форми та методи навчання |
Лекції в аудиторії, самостійна робота поза розкладом |
|
Оцінювання |
1 семестр – залік |
|
Мова |
Українська |
|
ECTS- кредити |
1,0 |