Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Я исследователь

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Конкурс исследовательских работ и проектов младших школьников

"Я - исследователь"

Научное общество учащихся "Поиск"

МОУ ДОД "Городской Дворец детского (юношеского) творчества"

Детское объединение "Творческая лаборатория "Сияние"

Направление "Мир науки"

"НАБЛЮДЕНИЕ ЛУННЫХ КРАТЕРОВ".

Работу выполнила:

Калюжная Ирина Викторовна,

учащаяся 4 класса,

воспитанница ДО "Творческая

лаборатория "Сияние"  МОУ ДОД "ГДД(Ю)Т"

Научный руководитель:

Леус Елена Владимировна,

педагог дополнительного образования

МОУ ДОД "ГДД(Ю)Т"


Омск – 2011 год

Содержание

стр.

Введение

3

1.

Цели и задачи

4

2.

Ход, методы и результаты исследования

5

3.

Анализ результатов исследования

8

Заключение

9

Список литературы и источников информации

10

Приложения

11

Приложение № 1. …

11

Введение

Почему выбрана тема?

В чем ее актуальность и новизна

  1.  Цели и задачи исследования.

С целью моего исследования я определилась довольно быстро. Мое внимание привлекла возможность научиться определять …

Дерево задач я представила ниже в виде блок-схемы.

  1.  Ход, методы и результаты исследования

Первый этап исследования - поисковый.

При поиске информации о лунных кратерах я использовала следующие источники:

  1.  Записи, сделанные на занятии "…"
  2.  Информационные порталы и сайты в Интернете. Например, информационный портал "..."
  3.  Книги по астрономии в электронном виде. Например, книги …
  4.  Научно-популярный фильм "..." компании BBC

Второй этап исследования – обработка информации.

Чтобы закрепить самые важные собранные сведения о лунных кратерах я использовала ряд приемов:

  1.  Электронное конспектирование с помощью текстового редактора "Word" материала изученного на занятиях в кружке и прочтенного самостоятельно.
  2.  Фиксирование ответов на интересующие меня вопросы во время просмотра научно-популярных фильмов.
  3.  Создание ознакомительной презентации "…" на основе изученного мной материала (приложение № 1). Текст я брала из своих конспектов, графику – из Интернета. Получившуюся презентацию для самостоятельного изучения может использовать любой, желающий познакомиться с данной темой.
  4.  Составление и включение в презентацию контрольного кроссворда по теме "…". Этот кроссворд для самопроверки также может использовать любой желающий.

Третий этап исследования – проведение самостоятельных визуальных и фотографических наблюдений Луны.

Чтобы научиться …, мне необходимо было проводить … наблюдения.

К своим наблюдениям я готовилась. Сначала просматривала информацию на сайте "Метеоцентр" и в электронном планетарии "Стеллариум" (…). После этого просматривала рекомендации по наблюдению … в астрономическом online-журнале "Real Sky" и консультировалась с руководителем астрономического кружка. Затем распечатывала карты наблюдаемых областей и бланки дневника наблюдений.

Для наблюдений я использовала телескопы:

  1.  рефрактор "Celestron 50 AZ" (об – 50 мм, Fоб = 600 мм) на альт-азимутальной монтировке без микроподводки. Его мне приобрели родители.
  2.  рефлектор "Мицар-М" (об – 110 мм, Fоб = 800 мм) на экваториальной монтировке с автоматическим гидированием. Он находится в обсерватории Дворца творчества.

Чтобы хорошо рассмотреть в них …, я применяла способ поэтапного роста увеличения телескопа за счет смены окуляров и использования линзы Барлоу. Диапазон увеличений варьировался от 32× до 159×.

С помощью отработанного навыка в … 20.. года мне удалось получить ….

Работу по … я начала … и закончила (или продолжаю до сих пор). Чтобы отработать наблюдательный навык, в … я приняла участие в … конкурсе и, благодаря консультациям с руководителем проекта и большому объему практики, приобрела опыт и уверенность в своих возможностях.

На сегодня мне удалось получить …. Из них …. Именно их я оформила в виде дневника наблюдений (приложение № 2), и по ним в дальнейшем определяла ….

Четвертый этап исследования – обработка результатов наблюдений.

Используя … и теоретические данные из книги … "…" (приложение № 3), я определила …. Результаты я внесла в дневник наблюдений (приложение № 2).

Алгоритм выполнения:

  1.  

Данный алгоритм можно использовать и при …

  1.  Анализ результатов

В целом мне удалось  …

Некоторые … я наблюдала при … и перепроверяла правильность …. Ошибок не было, значит, я неплохо практиковалась.

Также с помощью … мне удалось определить …: минимум …,  максимум

Анализ результатов исследований показал, что … (заполнить нужный шаблон).

Заключение

В ходе проведения исследования, я научилась ….

Я думаю, что навыки … пригодятся мне и будущем для ….

Для популяризации проведенной мною работы я планирую выступить со своей презентацией в школе, перед учащимися … классов.

Так же я хочу продолжить свои исследования и научиться ….

Еще меня заинтересовала связанная с моей тема ….

Список литературы и источников информации

  1.  Важоров Э. В. Наблюдение звездного неба в бинокль и подзорную трубу. – Электронное издание, 2008.
  2.  Сайт "Метеоцентр". Страница "Прогноз погоды Омск", 2011. – Режим доступа: http://meteocenter.net/oms_.htm.

Приложение № 1

Примеры …

Приложение № 2

Примеры страниц дневника наблюдений

Дата

17.06.2010 г.

Время (омское)

22:00

Место

г. Омск, Обсерватория МОУ ДОД "ГДД(Ю)Т"

Погодные условия

Температура, ºС

Давление, мм рт. ст.

Влажность, %

+25.4

748

38

Направление ветра

Скорость ветра, м/с

Облачность, баллы и вид

ЮВ

3

4. Высококучевые облака

Примечания

-

Телескоп

Мицар-М (об - 110 мм, Fоб = 800 мм)

Фотоаппарат

Panasonic DMC-FX 10

Параметры съемки

Увеличение, ×

Выдержка, сек

32

1/8

Фотография/зарисовка

Объекты на фото/зарисовке




1. ТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ІНВЕСТИЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ УКРАЇНИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ Спеціальність 08
2. Тема- Христианизация Киевской Руси и её значение Выполнила- Студентка 1 курса Группы У11 Тюлен
3. Щукино
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Київ ~ Дисерт
5. Естествознание и религия - конфликт или рождение новой парадигмы
6. на тему- Потребительская информация.
7. на тему- ldquo;Бізнес етикаrdquo; студентки 3го курсу ФЕФ 6508 гр
8. Пошаговый план открытия интернетмагазина от практиков
9. Реферат- Финансово-промышленные группы и холдинги
10. Курсовая работа- Цены и ценообразование в рыночной экономике
11. Тема- Принцип ldquo;невидимой рукиrdquo; Выполнила- студентка I курса 6 группыочнозаочной формы об
12. 2009 г
13. тема состоит из процессоров памяти таймеров различных типов дисков принтеров сетевой коммуникационной ап
14. варианта задания по текстовому редактору; созданный вами многостраничный текстовый документ; Опр
15. А СБОРНИК НОРМ ОСНОВНЫХ РАСХОДОВ НА ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЕ РАБОТЫ СНОР
16. низок и тяжкое преступление против посетителей редкость
17. Обдарована дитина в початковій школі
18. Перитониты
19. тема передачи информации
20. по теме- Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии Волг