Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Концепция национальной безопасности и устойчивого развития России Основные положения Концепции наци

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПО КУРСУ:

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ или

ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧЕЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Тема: Концепция национальной безопасности и устойчивого развития России

Основные положения Концепции национальной безопасности России и Концепции перехода РФ к устойчивому развитию. Федеральные целевые программы, национальные Президентские программы, направленные на комплексное решение проблемы обеспечения всесторонней защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от современных угроз и опасностей.

Тема: Проблема обеспечения безопасности личности Общая характеристика комплекса современных угроз и опасностей для жизненно важных интересов личности, общества, государства.

Комплексный характер проблемы обеспечения всесторонней безопасности личности. Структура потребностей личности. Понятия: потенциал личности, потенциал социальной среды, личность безопасного типа. Безопасные формы и пути реализации потребностей личности как основной принцип поведения личности безопасного типа. Анализ спектра и уровней рисков и ущербов для студенческой социальной и возрастной группы в условиях современного мегаполиса. Роль потенциала личности в минимизации индивидуальных рисков и ущербов.

Тема: Общие естественнонаучные, психолого-педагогические, социально-экономические и правовые основы обеспечения безопасности населения и территорий.

Социальная, экономическая, правовая и организационная составляющие в решении проблемы защиты личности, общества, государства от современных угроз и опасностей.

Психолого-педагогические, мировоззренческие, медикосоциальные аспекты обеспечения безопасности человека и окружающей среды. Конфликт возможностей и потребностей личности как источник социальных угроз и опасностей. Духовные, религиозные, исторические и правовые аспекты безопасного взаимодействия человека с окружающим миром.

Правосознание, уважение к праву - неотъемлемые условия формирования личности безопасного типа.

Анализ комплекса причин, условий и обстоятельств опасного поведения человека, ошибок в системе «человек - машина», мотивов и источников насилия и жестокости, их крайних форм выражения экстремизма и терроризма.

Бедность, глубокое социальное расслоение, бездуховность, утрата нравственных гуманистических ценностей как важнейшие внутренние источники угроз и опасностей социальной среды.

Тема: ГО - система обеспечения безопасности в ЧС военного времени

Общая характеристика системы го: цели, задачи, принципы построения, структура, основные мероприятия, силы и средства, организация и управление. Подсистема подготовки населения, объектов экономики по защите от ЧС военного времени.

Тема: Экологические ЧС и их общая характеристика Причины, факторы и условия изменения состояния и (или) свойств суши, гидросферы, атмосферы. Глобальное и локальное потепление, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, проблема исчерпания природных ресурсов и накопления отходов производства и потребления.

Экологические ущербы и риски. Принципы и методы обеспечения экологической безопасности.

Тема: Общие принципы и способы защиты населения.

Мероприятия по комплексной защите и жизнеобеспечению населения в ЧС. Действия населения в ЧС

Общие правила поведения и действий людей в ЧС. Принципы и способы защиты людей в ЧС. Основные мероприятия по комплексной защите и жизнеобеспечению населения в зонах техногенных и природных катастроф и аварий.

Цели, задачи, содержание и организация комплексной защиты населения и территорий в ЧС.

Тема: Методика выявления и оценки радиационной, химической, биологической, пожарной, инженерной обстановки в зонах ЧС.

Исходные данные, методика и порядок выявления и оценки химической, пожарной, инженерной, радиационной обстановки. Формирование решения о проведении аварийных и спасательных работ, применение сил и средств в условиях неточной, неполной информации, дефицита времени, сложной обстановки в зоне ЧС (очаге поражения).

Тема: Медико - социальные аспекты снижения индивидуальных рисков и угроз для здоровья студенческой социальной группы

Основные источники биолого-социальных угроз и опасностей для здоровья студенческой социальной группы. Предупреждение насилия, национальной о религиозной нетерпимости, суицидального, жестокого, агрессивного поведения. Толерантность. Деструктивные секты и экстремистские организации. Профилактика опасных инфекционных заболеваний репродуктивной сферы. Противодействие наркомании и наркотизму, алкоголизму, табакокурению. Риски и ущербы экстремальных увлечений. Основы валеологии. Принципы построения безопасного мира личного общения, сохранения гармонии в семье, минимизации негативных стрессовых нагрузок.




1. Отдохну немножко и вниз
2. О соревнования Зимняя трудовые коллективы Зимняя пенсионеры Со
3. Наведення усіх перестановок елементів множини
4. Тема 4 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РФ В СИСТЕМЕ МИРОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ
5. Биография Льва Николаевича Толстого
6. Детский сад 22 Росинка Алмаева Елена Валерьевна старший воспитатель Масте
7. Построить в декартовой системе координат допустимую область определяемую ограничениями задачи
8. Влияние современной детской литературы на детей
9. Лекция первая.ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая.
10. тематика для студентов 1 курса ФНО специальности 030912 базовая подготовка Право и организация социального о
11. Виробництво зерна, його економічна ефективність
12. Ветвление в Паскале
13. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине Патологическая анатомия1 специальность 5В130100 ~Об
14. Государственного и муниципального управления
15. Задание Составить уравнение и по нему определить критерии подобия процесса изменения переменной uвыхt в ц
16. Детский сад компенсирующего вида 26 г
17. Лавров руководитель аналитической группы Центра анализа и прогнозирования г
18. тема в двух словах- о войне о природе о чувствах и т
19. Тема 8 Сучасна світова філософія План ldquo;Філософія життяrdquo;- В
20. Сыновьям Району и Джеффу моим лучшим творениям чьи проницательные замечания и оживленные беседы