Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

философ в отношении тех кто стремится к высшей мудрости и добродетельной жизни Пифагор Платон

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

ТЕСТ ФИЛОСОФИЯ

1.   Кто впервые употребил термин «философ» в отношении тех, кто стремится к высшей мудрости и добродетельной жизни?

  1.  Пифагор
  2.  Платон
  3.  Парменид
  4.  Протагор
  5.  Аристотель

2.  Как называется раздел философии, изучающий бытие, его формы, сущность мира, его первооснову?

  1.  антропология
  2.  аксиология
  3.  онтология
  4.  гносеология
  5.  праскиология

3.  Какая функция философии проявляется в разработке принципов и методов познания?

познавательная

  1.  методологическая
  2.  эвристическая
  3.  мировоззренческая
  4.  критическая
  5.  аксеологическая

4.  Какая функция философии проявляется в изучении и обосновании ценностей?

  1.  познавательная
  2.  методологическая
  3.  эвристическая
  4.  мировоззренческая
  5.  критическая
  6.  аксеологическая

5.  В чем состоит сущность критической функции философии?

  1.  изучение и обоснование ценностей, раскрытие их значения в жизни людей
  2.  выражение, систематизация, обоснование мировоззрения
  3.  выработка знаний о мире как единой целостности в отношении к нему человека
  4.  разработка принципов и методов познания, критериев знаний
  5.  осмысление достижений культуры, анализ ошибок, заблуждений, иллюзий

6.  В чем состоит сущность аксеологической функции философии?

  1.  изучение и обоснование ценностей, раскрытие их значения в жизни людей
  2.  выражение, систематизация, обоснование мировоззрения
  3.  выработка знаний о мире как единой целостности в отношении к нему человека
  4.  разработка принципов и методов познания, критериев знаний
  5.  осмысление достижений культуры, анализ ошибок, заблуждений, иллюзий

7.  В чем состоит сущность философского мировоззрения?

  1.  синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в чувственно- наглядном образе
  2.  теоретическая форма мировоззрения, отображающая мир в понятиях и обоснованных знаниях
  3.  синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в художественном образе
  4.  форма мировоззрения, разделяющая мир на сверхъестественный и земной и ставящая земной мир в зависимость от божественного
  5.  форма мировоззрения, отображающая мир в эмпирических знаниях

8.   В чем состоит сущность религиозного мировоззрения?

  1.  синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в чувственно- наглядном образе
  2.  теоретическая форма мировоззрения, отображающая мир в понятиях и обоснованных знаниях
  3.  синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в художественном образе
  4.  форма мировоззрения, разделяющая мир на сверхъестественный и земной и ставящая земной мир в зависимость от божественного
  5.  форма мировоззрения, отображающая мир в эмпирических знаниях

9.   В чем состоит сущность мифологического мировоззрения?

  1.  синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в чувственно- наглядном образе
  2.  теоретическая форма мировоззрения, отображающая мир в понятиях и обоснованных знаниях
  3.  синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в художественном образе
  4.  форма мировоззрения, разделяющая мир на сверхъестественный и земной и ставящая земной мир в зависимость от божественного
  5.  форма мировоззрения, отображающая мир в эмпирических знаниях

10.   Что является  предметом философии?

  1.  структуру различных областей природы, их свойства
  2.  мир как целостность, место человека в мире, его отношение к миру
  3.  специфику и структуру живых организмов
  4.  психика человека, ее механизмы
  5.  экономика и факторы ее роста

11.   Что изучает антропология?

  1.  сущность и природу человека, специфику его бытия, смысл его жизни
  2.  познание, источники и формы знания, методы и границы познания
  3.  бытие, формы и способы бытия мира, его первооснову и сущность
  4.  сущность и природу ценностей, их место и значение в жизни людей
  5.  природу как целостность, ее первооснову, специфику бытия

12.   Что изучает гносеология?

  1.  сущность и природу человека, специфику его бытия, смысл его жизни
  2.  познание, источники и формы знания, методы и границы познания
  3.  бытие, формы и способы бытия мира, его первооснову и сущность
  4.  сущность и природу ценностей, их место и значение в жизни людей
  5.  природу как целостность, ее первооснову, специфику бытия

13.     Как рассматривает сознание гилозоизм?

  1.  первооснову мира составляет сознание человека
  2.  сознание свойство всей материи, в том числе и неживой
  3.  идея существует независимо от сознания человека
  4.  существует лишь то, что человек ощущает, дано ему в органах чувств
  5.  первооснову мира составляет идея, существующая вне сознания человека

14.     Как решает основной вопрос философии субъективный идеализм?

  1.  первооснову мира составляет сознание человека
  2.  сознание свойство всей материи, в том числе и неживой
  3.  идея существует независимо от сознания человека
  4.  существует лишь то, что человек ощущает, дано ему в органах чувств
  5.  первооснову мира составляет идея, существующая вне сознания человека

15.    В каком памятнике письменности излагается концепция самсары и кармы?

  1.  Упанишады
  2.  Типитака
  3.  Лесные книги
  4.  Махабхарата
  5.  Рамаяна

16.   Как называется круговорот жизни, бесконечный переход из одной жизни в другую?

  1.  карма
  2.  майя
  3.  самсара
  4.  атман
  5.  дхарма

17.    В каком понятии древнеиндийская философия выразила субъективное начало сущего?

  1.  карма
  2.  майя
  3.  самсара
  4.  атман
  5.  дхарма

18.    Какое направление древнекитайской философии считает мораль первоосновой стабильности и порядка общества?

  1.  легизм
  2.  конфуцианство
  3.  моизм
  4.  школ имен
  5.  даосизм

19.     Какое направление древнекитайской философии считает принудительную силу закона  первоосновой стабильности и порядка общества?

  1.  легизм
  2.  конфуцианство
  3.  моизм
  4.  школ имен
  5.  даосизм

20.    Сущность какого учения выражено в этом высказывании: «Земля следует законам Неба, Небо следует дао, дао следует самому себе»?

  1.  легизм
  2.  конфуцианство
  3.  моизм
  4.  школ имен
  5.  даосизм

21.    Сущность какого учения выражает это высказывание: «Причиной страдания является жажда бытия, желания, страсти, влечения»?

  1.  веданта
  2.  чарвака
  3.  санкхья
  4.  буддизм
  5.  локаята

22.   В чем Конфуций видит сущность человека?

  1.  человек –общественное существо, исполняющее социальную роль
  2.  человек- природное существо, отличающееся от других наличием психики
  3.  человек- активное деятельное существо, субъект практики
  4.  человек- субъект познания, конструирующий предмет познания
  5.  человек- носитель норм и достижений цивилизации

23.  Кто в древнегреческой философии положил начало диалектики как учения о развитии природы?

  1.  Гераклит
  2.  Анаксимандр
  3.  Зенон
  4.  Платон
  5.  Аристотель

24.  В каком понятии Парменид отобразил вечное, единое, неизменное и постижимое разумом?

  1.  бытие
  2.  первоначало
  3.  природа
  4.  космос
  5.  идея
  6.  логос

25.  Каким понятием Платон обозначил вечное, единое, неизменное и постижимое разумом?

  1.  бытие
  2.  первоначало
  3.  природа
  4.  космос
  5.  идея
  6.  логос

26.  Кто считал, что первоначало мира составляет вечно живой и подвижный огонь?

  1.  Гераклит
  2.  Анаксимандр
  3.  Зенон
  4.  Платон
  5.  Аристотель

27.   Кто в древнегреческой философии считал сущностью вещей форму?

  1.  Гераклит
  2.  Анаксимандр
  3.  Зенон
  4.  Платон
  5.  Аристотель

28.  Кто считал, что первоначало мира составляет атом?

  1.  Гераклит
  2.  Платон
  3.  Аристотель
  4.  Демокрит
  5.  Ксенофан

29.   Кто в древнегреческой философии ввел  понятие материи?

  1.  Гераклит
  2.  Анаксимандр
  3.  Зенон
  4.  Платон
  5.  Аристотель

30.  Кто в древнегреческой философии рассматривал материю как возможность бытия вещей, а форму как их сущность?

  1.  Гераклит
  2.  Анаксимандр
  3.  Зенон
  4.  Платон
  5.  Аристотель

31.  Кто в древнегреческой философии начал изучать человека, исходя из идеи: «познай самого себя»?

  1.  Сократ
  2.  Протогор
  3.  Горгий
  4.  Эпикур

32.  Кто в древнегреческой философии считал, что источником страданий являются желания и страхи человека?

  1.  Сократ
  2.  Протогор
  3.  Горгий
  4.  Эпикур

33.   Кто в древнегреческой философии считал, что знание есть добродетель и причиной зла является незнание добра?

  1.  Сократ
  2.  Протогор
  3.  Горгий
  4.  Эпикур

34.    Кто в древнегреческой философии считал, что «нельзя жить приятно, не живя разумно, нравственно и справедливо»?

  1.  Сократ
  2.  Протогор
  3.  Горгий
  4.  Эпикур

35.  Какими свойствами Парменид наделяет бытие?

  1.  вечность, неделимость, неподвижность, познаваемость разумом

36.  Какими свойствами бытия Платон наделяет идеи?

  1.  вечность, неделимость, неподвижность, познаваемость разумом

37.  В чем состоит материализм Демокрита?

  1.  атом- неделимая материальная частица, составляющая первооснову вещей
  2.  бытие вещам придают вечные, незримые, неделимые идеи, существующие самостоятельно
  3.  бытие вещам придает форма, придающая хаосу материи порядок
  4.  бытие вещам придает беспредельное время (апейрон)
  5.  бытие вещам придает человек как «мера всех вещей»

PAGE  3




1. Цзы Вопрос 7 Фетишизм туралы т~сінік Ответы Заттарды~ с~ттілік ~келетіне сену Вопрос 8 Діндер тарих.html
2. Реферат- Биоэлемент кальций.html
3. Исходные данные Uг
4. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Луцьк ~6
5. 7 Выбор электрических аппаратов и токоведущих Изм
6. Статья Столкновение внешнеполитических интересов России и США на евразийском континенте
7. ми- социальными партнерами театрами спортивными художественными школами общеобразовательными учр
8. Контрольная работа и указания по ее выполнению Контрольная работа носит комплексный характер и способству.html
9. тема Дата основания библиотеки Адрес- Октябрьск
10. Все жанры искусства хороши кроме скучных
11. Психология политической деятельности
12. темами которые поставляют клеткам организма необходимые для жизнедеятельности вещества и удаляют из них пр
13. психическое развитие детей Для оценки нервнопсихического развития ребенка от 3 до 7 лет обычно пользуются
14. Лекция 5 Реализм и неореализм 1.
15. 5книга ~ спадкове право- врегульовую порядок спадкування праовий статус спадкоємців правило щодо заповіт
16. Первомайская средняя общеобразовательная школа Работа на Х Всероссийский фестиваль художеств
17. Синтез распознающего автомата
18. пожить их у меня Может быть правильно
19. Архитектурный стиль Модерн
20. Тематический план Учебная практика по разделу 1

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе