Ухтинский государственный технический университет Кафедра ЭАТП Отчет- По Лаб
Работа добавлена на сайт samzan.net:
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Ухтинский государственный технический университет»
Кафедра ЭАТП
Отчет:
По Лабораторной работы №1
«Экспериментальная проверка первого и второго законов Кирхгофа»
Выполнил: студент гр.ИС-1-11 Мажура А.
Проверил: преподаватель Шошин М. А.
Ухта 2012
Цель работы
Экспериментальная проверка первого и второго законов Кирхгофа в резистивных цепях постоянного тока.
1. Общие сведения
Если резисторы или любые другие нагрузки соединены последовательно (рис.1), по ним проходит один и тот же ток. Величина тока определяется приложенным напряжением и суммарным сопротивлением
где
Рис. 1
На каждый отдельный резистор при этом приходится некоторое частичное напряжение. Согласно второму закону Кирхгофа можно записать
Если резисторы или любые другие нагрузки соединены параллельно (рис.2), все они находятся под одинаковым напряжением:
Рис. 2
В каждой ветви цепи протекает свой ток. Сумма всех токов ветвей равна полному току: Согласно первому закону Кирхгофа можно записать
Величина тока ветви зависит от приложенного напряжения и сопротивления данной ветви:
Ток в неразветвленной части цепи зависит от приложенного напряжения и эквивалентного сопротивления цепи
Для вычисления эквивалентного сопротивления цепи служит формула:
Для цепи с двумя параллельно соединенными резисторами:
2. Экспериментальная часть
2.1 Задание
Измеряя токи и напряжения, убедитесь, что ток одинаков в любой точке последовательной цепи и что сумма частичных напряжений равна напряжению, приложенному ко всей цепи, т.е. выполняется второй закон Кирхгофа
2.1.1 Порядок выполнения эксперимента
Соберите цепь согласно схеме (рис. 3). Поочередно включая амперметр (мультиметр или виртуальный прибор) между точками разрыва А-В, С-D, Е-F и G-Н, измерьте токи вдоль всей последовательной цепи.
Затем измерьте частичные напряжения (падения напряжения) между точками В-С, D-Е, F-G, а также полное напряжение цепи между точками В-G. Все измеренные величины занесите в табл. 3
Рис. 3
Таблица 1
|
Ток, мА |
Падения напряжения, В |
Полное напряжение, В |
|||||
|
Точки цепи |
Точки цепи |
Точки цепи |
|||||
|
А-В |
C-D |
E-F |
H-G |
В-С |
D-E |
F-G |
B-G |
2.2 Задание
Измеряя напряжения и токи, убедитесь, что напряжение, прикладываемое к каждому резистору, одинаково и что сумма токов ветвей равна полному току цепи т.е. выполняется первый закон Кирхгофа.
2.2.1 Порядок выполнения эксперимента
Соберите цепь согласно схеме (рис. 4) и подайте постоянное напряжение 10 В на ее вход.
Рис. 4
Поочередно включая мультиметр в разрывы между точками А-В, С-D, Е-F, G-Н и L-К, измерьте токи в соответствующих ветвях.
Затем измерьте напряжения на резисторах (между точками D-К, F-К, Н-К).
Занесите измеренные величины в табл. 2
Таблица 2
|
Напряжения, В |
Токи ветвей, мА |
Полный ток цепи, мА |
|||||
|
Точки измерения |
Точки измерения |
Точки измерения |
|||||
|
D-K |
F-K |
Н-К |
C-D |
E-F |
G-H |
А-В |
L-K |
Вывод: (надо написать самим?)
Контрольные вопросы:
- Сформулируйте первый закон Кирхгофа?
- Сформулируйте второй закон Кирхгофа?
- Закон Ома для полной цепи?
- Закон Ома для участка цепи?
- Что такое Короткое замыкание?
- Как подключается в цепь амперметр, почему не подключается амперметр в цепь параллельно ?
- Как подключается в цепь вольтметр, почему не подключается вольтметр последовательно?
Мы сдаем только 1 лабораторную и все) оформляем и вписываем данные) ,кто хочет по раньше сдать электротехнику приходит в 26.12.2012- среду 17.20 (я уточню где будет в А или в Д корпусе.).Контрольные вопросы, только эти вопросы он будет спрашивать. Так что учить только их.
2. Проблемы профессионального спорта правовой аспект
3. Освобожденный Прометей. Шелли Перси Биш
4. Нравственная концепция Л Шестова
5. Mke up pln for this mteril 2
6. Игра и личность первые шаги
7. тематичної моделі багатомірного об~єкта управління
8. Вы поможете проекту исправив и дополнив его.html
9. 16th of My 2014. The bsic objective of the conference ~ to bring together reserchers scientists for corporte scientific discussion bout the ongoing chnges in economics nd mngement occurring throug
10. Культура Австралии
11. Виды стрессов 5 2
12. Реферат- Определение понятия общественное мнение (трактовка автора)
13. На тему- Народногосподарське використання магматичних порід
14. а фенилбутазона бутадион хлорпромазина аминозин мепробамата дилантина антиметаболитов бмеркаптоп
15. іИзомерлері номенклатурасы
16. Праздники и посты
17. ТЕМА 2 Аналіз збереження і переробки сільськогосподарської продукції
18. 30219
19. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Харків ~
20. Тема- Система та модель Щоб реалізувати призначення моделі недостатня лише її наявність модель повинна б