У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики информатики и ИКТ первой квалификационной категории МОУ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 78

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.7.2025

Учитель математики, информатики и ИКТ первой квалификационной категории МОУ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА  № 78» Заводского района г.Саратова - Бессонова Жанна Петровна.

ТЕСТ по теме: «Числовые неравенства»

Тест по математике для учащихся 8 класса. Тест содержит 2 варианта по 10 заданий из темы: "Числовые неравенства ". К каждому заданию дается по 5 вариантов ответов, среди которых только 1 вариант - верный. У учащихся проверяется знание теоретического материала и умение решать числовые неравенства. Тест подходит, как к темам учебника Ю.Н.Макарычева, так и к темам учебника А.Г.Мордковича. Тест можно давать учащимся на уроке или как домашнее задание.

ТЕСТ по теме: «Числовые неравенства»

I Вариант

1. Выберите неверное утверждение.

а) Рациональными числами называются числа вида , где

б) число a больше числа b , если разность  ab отрицательна;

в) если a > b  и b > c, то a > c;

г) при сложении неравенств одного знака получается неравенство того же знака;

д) неравенства со знаками «>» и «<» называют строгими.

2. Корнем какого уравнения является число 3?

а)     б)    в)    г)       д)

3. Если a > 0, то

а)          б)            в)          г)                   д) 

4. Сравните a и b, если ba = (- 2)³ .

а)  a < b;        б)  a = b;               в)  a > b;     г)   b > a;     д)  другой ответ.

5. Известно, что a > b. Выберите верное неравенство.

а)  b +2 > a + 2;      б)  -1,2a < -1,2b;     в)  0,19a < 0,19b;    г)     д)  -2(a + 4) > 2(b + 4).

6. Известно, что a > b . Расположите числа  a + 8;  b – 4;  a + 3;  a;  b – 1;  b   в порядке возрастания.

а)  a + 8;  a + 3;  a;  b;  b – 1;  b – 4;

б)  b;  b – 1;  b – 4;  a;  a + 3;  a + 8;

в)  a;  a + 3;  a + 8;  b – 4;  b – 1;  b;

г)  b – 4;  b – 1;  b;  a;  a + 3;  a + 8;

д)  b – 4;  b – 1;  b;  a;  a + 8;  a + 3;

7. Выберите верное утверждение.

а)  если  a > 5,  b > 7, то  a + b > 10;

б)  если  a < 7,  b < 3, то ab < 21;

в)  если  a > 4,  b > 6, то ab > 25;

г)  если  -12 < a < 10, то  -10 < 2a < 12;

д)  если  a < 0, то -a ² > 0.

8. Найдите наибольшее целое число n , удовлетворяющее двойному неравенству  .

а)   – 4;    б)  3;    в)  4;    г)  0;    д)  другой ответ.

9. Зная, что  и  , оцените разность ab – 3b.

а)   ;     б)  ;     в)  определить нельзя;    г)  ;     д) .

10. Куплены 8 тетрадей и 4 блокнота. Цена тетради не превосходит 5 руб., а блокнота – не превосходит 10 руб. Оцените стоимость S (руб.) покупки.

а)  S < 80;    б)  S > 80;    в)      г)      д)  другой ответ.

ТЕСТ по теме: «Числовые неравенства»

II Вариант

1. Выберите неверное утверждение.

а) Положительное рациональное число – это число вида  , где

б) отрицательные числа называют меньшими нуля;

в) если разность  отрицательна, то

г) если к обеим частям неравенства прибавить одно и то же отрицательное число, то знак неравенства меняется на противоположный;

д) неравенства со знаками «» и «» называют нестрогими.

2. Корнем какого уравнения является число  –3?

а)     б)    в)    г)       д)

3. Если a < 0, то

а)          б)            в)          г)                   д) 

4. Сравните a и b, если ab = (- 2) .

а)  a = b;        б)  a > b;           в)  a < b;     г)   b > a;     д)  другой ответ.

5. Известно, что a < b. Выберите верное неравенство.

а)  a - 2 > b - 2;      б)  1,2a < 1,2b;     в)  – 0,19a < – 0,19b;    г)     д)  .

6. Известно, что a > b . Расположите числа  a + 2;  b – 8;  a + 11;  a;  b – 6;  b   в порядке убывания.

а)  b - 8;  b - 6;  b; a; a + 2;  a + 11;

б) a + 11; a + 2;  a;  b - 8;  b - 6;  b;

в) a; a + 2;  a + 11; b;  b - 6;  b - 8;  

г) a + 11;  a + 2;  a; b;  b - 6;  b - 8;  

д) a + 11; a;  a + 2;  b;  b - 6;  b - 8;  

7. Выберите верное утверждение.

а)  если  a > 4,  b > 6, то  a + b > 9;

б)  если  a < 4,  b < 5, то ab < 20;

в)  если  a > 5,  b > 7, то ab > 36;

г)  если  -10 < a < 12, то  -8 < 2a < 14;

д)  если  a > 0, то -a ³ > 0.

8. Найдите наименьшее целое число n , удовлетворяющее двойному неравенству .

а) 4;      б)  – 4;        в) 0;     г) – 3;         д)  другой ответ.

9. Зная, что  и  , оцените разность ab – 3a.

а)   ;      б)  ;     в) ;    г) определить нельзя;     д) .

10. Стороны треугольника не превосходят соответственно 0,7м; 1,2м; 1,8м. Оцените периметр P(м) данного треугольника.

а)  P < 3,7;    б)  P > 3,7;    в)      г)      д)  другой ответ.




1. Существуют ли внеземные цивилизации
2. ВВЕДЕНИЕ Во многих странах сегодня уделяется повышенное внимание совершенствованию структур нацеленных
3. конспект лекций для студентов специальности 100101 Сервис на предприятиях питания Ста
4. Система закаливания Иванова Порфирия Корнеевича
5. Хорошие отношения с пациентом- посещение в часы удобные для больных представиться при знакомстве2
6. Конфликты в профессиональной деятельности юриста
7. ПЛАНУВАННЯ ФОП Розробити систему оплати праці- визначити та обґрунтувати систему та форму оплати
8. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом
9. Морис Бланшо
10. ЗАДАНИЕ 4. В партии арбузов 80 спелых остальные недоспелые.