Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах
9.2. ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНІ
ПОГЛЯДИ ЙОГАНА ГЕНРІХА ПЕСТАЛОЦЦІ
(1746-1827)
ОСНОВНІ ЕТАПИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
|
1774-1780 - організація та діяльність у Нейговському притулку для бідних селянських дітей,у якому були розроблені основи трудової школи . 1780-1798 - літературно-педагогічна діяльність.Написання ряду педогогічних творів,передусім соціально-педагогічного роману «Лінгард і Гертруда»,які принесли автору загальноєвропейську славу.
1805- 1825 - керівництво Івердонським інститутом – загальноосвітнім закладом середнього рівня інтернатного типу та закладом підготовки народних учителів, що набув європейської слави та став методичним центром поширення «Методу» Песталоцці. |
ОСНОВОПОЛОЖНІ ПРИНЦИПИ ВИХОВАННЯ
|
Природовідповідне виховання |
|
СИЛИ РОЗУМУ(ЗНАННЯ) Виростають із природної схильності до зовнішнього та внутрішнього споглядання. |
|
СИЛИРУКИ(УМІННЯ) Виростають із природних здібностей до розвитку тіла та його організмів. |
|
СИЛИ СЕРЦЯ(МОРАЛЬНІ ЯКОСТІ Виростають із природної схильності до любові,віри,почуття сорому,володіння собою |
|
Така організація і виховання , при якій виділяються найпростіші елементи моральної сфер дитини, пізнання, практичної діяльності , що дозволяє безперервно просуватися від простого до більш складного , доводити доброчинності, знання та практичні навички дітей до можливого рівня досконалості. |
Само Розвиток
Елементарність