ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи 2013 року РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЗАПОРІЗЬКИЙ ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Кафедра українознавства

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Проректор

з навчальної роботи

____________

«__»_____________2013 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ»

для студентів ІІ курсу коледжу денної та заочної форм навчання

напрямів підготовки:

5.03050401 – «Економіка підприємства»

5.03050901 – «Бухгалтерський облік»

5.03050801 – «Фінанси і кредит»

5.03050702 – «Комерційна діяльність»

5.05010201 – «Обслуговування комп’ютерних

систем і мереж»

«Туризм»

Запоріжжя – 2013 рік

Робоча програма навчальної дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» для студентів ІІ курсу коледжу денної та заочної форм навчання напрямів підготовки: 5.03050401 – «Економіка підприємства»; 5.03050901 – «Бухгалтерський облік»; 503050801 – «Фінанси і кредит»; 5.03050702 – «Комерційна діяльність»; 5.05010201 – «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж», «Туризм» 2013 р.

Розробник: Ю.І.Жадько, кандидат філологічних наук, доцент

Обговорена на засіданні кафедри

українознавства

протокол №1 від 27 серпня 2013 р.

Робоча програма затверджена

на засіданні кафедри українознавства

Протокол від №1 від 27 серпня 2013 р.

Завідувач кафедри __________(Саламаха І.В..)

 Запоріжжя, 2013 рік

Опис навчальної дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів національних – 2 ECTS – 3+1	Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво» 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка»	Нормативна
	Напрями підготовки 5.03050401 – «Економіка підприємства» 5.03050901 – «Бухгалтерський облік» 5.03050801 – «Фінанси і кредит» 5.03050702 – «Комерційна діяльність» 5.05010201 – «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж» «Туризм»
Модулів – 2		Рік підготовки:
Змістових модулів – 16		2-й	1-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання: контрольна робота		Семестр
Загальна кількість годин: - денне відділення – 54 - заочне відділення – 54		1-й	2-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 0,9	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	0 год.	0 год.
		Практичні, семінарські
		32 год.	14 год.
		Лабораторні
		0 год.	0 год.
		Самостійна робота
		22 год.	40 год.
		Індивідуальні завдання: 6 год.
		Вид контролю: іспит

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 59 % до 41 %

для заочної форми навчання – 30 % до 70 %

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: формування високого рівня мовної компетентності у професійній і науковій сферах комунікації; усвідомлення системи української мови і розкриття особливостей її функціонування передусім у межах ділового і наукового стилів (професійного спрямування).

Завдання: засвоєння норм літературної мови як основи культури усного й писемного спілкування.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: правила відтворення і створення текстів усної і писемної форм професійного спілкування у межах ділового, наукового і публіцистичного стилів;

уміти: правильно й логічно висловлювати свої думки в різностильовій комунікації, користуючись належними лексичними, фразеологічними та граматичними засобами мовлення.

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Загальна характеристика мови і професійного спілкування. Особливості української мовної системи і професійне спілкування. Морфологія.

Тема № 1

Оформлення сторінки, заголовків, підзаголовків, приміток, додатків тощо.
Рубрикація.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: як оформлювати сторінки, заголовки, підзаголовки, примітки, додатки текстів офіційно-ділового та наукового стилів; як робити рубрикацію текстів; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 –7].

Тема № 2

Бібліографія.
Написання цифр, символів у документах.
Вимоги до мови ділових паперів.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: як складати бібліографію; вимоги до мови ділових паперів; правила написання цифр, символів у документах; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема № 3

Труднощі вживання деяких граматичних форм.
Переклад.
Труднощі при складанні професійних текстів.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: які виникають труднощі вживання деяких граматичних форм; труднощі при складанні професійних текстів; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема № 4

Морфологія.
Складання текстів професійного спрямування.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: правила морфології; особливості складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема № 5

Словотвір.
Складні слова.
Абревіатури.
Графічні скорочення.
Складання текстів професійного спрямування.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: правила словотвору; написання складних слів, абревіатур, графічних скорочень; складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема № 6

Іменник у практиці професійного спілкування.
Складання текстів професійного спрямування.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості вживання іменника у професійному спілкуванні; особливості складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема № 7

Родовий відмінок іменників чоловічого роду ІІ відміни.
Складання текстів професійного спрямування.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості родового відмінка іменників чоловічого роду ІІ відміни; особливості складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Модульний контроль – контрольна робота № 1

Література: [3 – 23].

Змістовий модуль 2. Особливості української мовної системи і професійне спілкування. Морфологія. Синтаксис

Тема № 8

Прикметник.
Дієслово.
Дієприкметник.
Дієприслівник.
Прислівник.
Складання текстів професійного спрямування.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості вживання прикметника, дієслова, дієприкметника, дієприслівника, прислівника; особливості складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема № 9

Числівник.

Відмінювання числівників.

Складання текстів професійного спрямування.

Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості творення числівників; відмінювання числівників; особливості складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема №10

Займенник.
Частка.
Сполучник.
Складання текстів професійного спрямування.
Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості вживання займенника, правила написання часток, сполучників; особливості складання текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема №11

Прийменник.

Складання текстів професійного спрямування.

Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості вживання прийменників; уміти складати тексти професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема №12

Синтаксис сполучень.

Складання текстів професійного спрямування.

Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: правила синтаксису сполучень; уміти складати тексти професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема №13

Синтаксис речень.

Лексикологія.

Складання текстів професійного спрямування.

Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості синтаксису речень; лексикології; особливості складання текстів професійного спрямування; особливості перекладу текстів з російської мови на українську; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Тема №14

Синтаксис писемної форми професійного спілкування.

Особливості перекладу текстів з російської мови на українську.

Фразеологія.

Типові помилки при складанні текстів професійного спрямування.

Переклад.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати: особливості синтаксису писемної форми професійного спілкування; особливості перекладу текстів з російської мови на українську; особливості вживання фразеології в професійному спілкуванні; як уникнути типових помилок при складанні текстів професійного спрямування; уміти перекладати тексти з фаху.

Література: [3 – 7].

Модульний контроль – контрольна робота № 2

Література: [3 – 23].

Структура навчальної дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма	Заочна форма
	усього	у тому числі	усього	у тому числі
		л	п	лаб	інд	с.р		л	п	лаб	інд	с.р
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Фонетика. Морфологія.
Тема 1. Оформлення сторінки, заголовків, підзаголовків, приміток, додатків тощо. Рубрикація. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 2. Бібліографія. Написання цифр, символів у документах. Вимоги до мови ділових паперів. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 3. Труднощі вживання деяких граматичних форм. Переклад. Труднощі при складанні професійних текстів.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 4. Морфологія. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 5. Словотвір. Складні слова. Абревіатури. Графічні скорочення. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 6. Іменник у практиці професійного спілкування. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 7. Родовий відмінок іменників чоловічого роду ІІ відміни. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Разом за змістовим модулем 1	28		16			12	28		7			21
Модуль 2
Змістовий модуль 2. Морфологія. Синтаксис
Тема 8. Прикметник. Дієслово. Дієприкметник.Дієприслівник. Прислівник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 9. Числівник. Відмінювання числівників. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 10. Займенник. Частка. Сполучник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 11. Прийменник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	4		1			3
Тема 12. Синтаксис сполучень. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	4		2			1,6	3		1			2
Тема 13. Синтаксис речень. Лексикологія. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	3		2			1,6	3		1			2
Тема 14. Синтаксис писемної форми професійного спілкування. Фразеологія. Типові помилки при складанні текстів професійного спрямування. Переклад.	3		2			1	3		1			2
Разом за змістовим модулем 2	26		16			12	26		7			19
Усього годин	54		32			22	54		14			40

ІНДЗ			-	-		-			-	-	-
Усього годин

5. Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Оформлення сторінки, заголовків, підзаголовків, приміток, додатків тощо. Рубрикація. Переклад.	2
	Бібліографія. Написання цифр, символів у документах. Вимоги до мови ділових паперів. Переклад.	2
	Труднощі вживання деяких граматичних форм. Переклад. Труднощі при складанні професійних текстів.	2
	Морфологія. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Словотвір. Складні слова. Абревіатури. Графічні скорочення. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Іменник у практиці професійного спілкування. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Родовий відмінок іменників чоловічого роду ІІ відміни. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Модульний контроль – контрольна робота №1	2
	Прикметник. Дієслово. Дієприкметник. Дієприслівник. Прислівник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Числівник. Відмінювання числівників. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Займенник. Частка. Сполучник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Прийменник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Синтаксис сполучень. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Синтаксис речень. Лексикологія. Складання текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Синтаксис писемної форми професійного спілкування. Фразеологія. Типові помилки при складанні текстів професійного спрямування. Переклад.	2
	Модульний контроль – контрольна робота №2	2

6. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Функції мови	1,8
2	Поняття мовної норми в офіційно-діловому і науковому стилях	1,8
3	Основи професійної комунікації в писемній та усній формах	1,8
4	Специфіка терміносистем економіки, менеджменту, інформатики, прикладної лінгвістики та інших	1,8
5	Особливості морфології та синтаксису як основи тексту документа	1,8
6	Особливості морфології та синтаксису як основи тексту документа (продовження)	1,8
7	Документ та його реквізити. Етапи підготовки і оформлення документів	1,8
8	Вимоги до тексту документа. Державні стандарти, що використовуються при складанні документа	1,8
9	Класифікація документів	1,8
10	Особливості оформлення деяких документів та роботи з ними	1,8
11	Особливості оформлення деяких документів та роботи з ними	1,8
12	Особливості перекладу текстів з російської мови на українську	1,8

7. Індивідуальні завдання

Виконані завдання до 1 – 14 тем .

Виконані самостійні роботи №№ 1 – 12.

Виконані 1 – 12 тести.

Виконані контрольні роботи.

8. Методи навчання

Словесний, наочний, практичний.

9. Методи контролю

Форми поточного ТА модульного контролів

з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»

Поточний контроль

Назва форми контролю	Строки проведення контролю
Письмове опитування	На кожному практичному занятті
Тестування	На кожному практичному занятті
Модуль №1	Після вивчення тем: 1 – 7
Модуль №2	Після вивчення тем: 8 – 14
Іспит	Після вивчення тем: 1 – 14

Модульний контроль

2.1. Модульний контроль №1

До модульного контролю №1 повинні бути:

2.1.1. Виконані завдання до 1 – 7 тем .

2.1.2. Виконані самостійні роботи №№ 1 – 6 (див. МВ УМПС).

2.1.3. Виконані 1 – 6 тести (див. МВ УМПС).

2.1.4. Виконана контрольна робота (див. варіанти в МВ УМПС).

2.2. Модульний контроль №2

До модульного контролю №2 повинні бути:

2.1.1. Виконані завдання до 8 – 14 тем .

2.1.2. Виконані самостійні роботи №№ 7 – 12 (див. МВ УМПС).

2.1.3. Виконані 7 – 12 тести (див. МВ УМПС).

2.1.4. Виконана контрольна робота (див. варіанти в МВ УМПС).

Оцінка за один модуль (по 50 балів) складається з балів за кожен вид робіт за такою методикою:

Поточний контроль – 30 балів	Виконані завдання до кожної теми, самостійні роботи, тести, контрольна робота з граматики
Модульний контроль – 20 балів	Контрольна робота

Поточне тестування та самостійна робота	Підсумковий тест (екзамен)	Сума
Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	40	100
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	Т11	Т12	Т13	Т14
4	4	4	4	4	5	5	4	4	4	4	4	5	5

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

11. Методичне забезпечення

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» для студентів ІІ курсу коледжу денної та заочної форми навчання напрямів підготовки: 5.03050401 – «Економіка підприємства»; 5.03050901 – «Бухгалтерський облік»; 5.03050801 – «Фінанси і кредит»; 5.03050702 – «Комерційна діяльність»; 5.05010201 – «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж» «Туризм» / укладач канд. філол. наук, доц. Жадько Ю.І. Запоріжжя: ЗІЕІТ, 2013.

12. Рекомендована література

Базова

Міністерство освіти України. Інститут системних досліджень освіти.

Ділова українська мова. Програма курсу для студентів усіх спеціальностей технічних вузів України. – К.

Міністерство освіти України. Університет системних досліджень освіти. «Програми і методичні рекомендації з курсу «Ділова мова» для студентів вищих навчальних закладів» – Київ.

Бибик С.П., Михно І.Л., Пустовіт Л.О., Сюта Г.М. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів. 2-е видання – К.,1998 і наст.вид.

Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 1998.

Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2002.

Коваль А.П. Культура ділового мовлення. – К., 2000.

Діденко А.Н. Сучасне діловодство. – К., 1998.

Допоміжна

Ділове українське мовлення. О.Лещак, Е. Міляновський, Л.Вернигор, – Тернопіль, 1995.

Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове мовлення. – К., 1998.

Український правопис. Вид. 4, – К., 1993.

Орфографічний словник української мови. – К., 1994.

Гринчишин Д., Капелюшний А., Сербенська О., Терлак З. Словник- довідник з культури української мови. – Львів, 1996.

Словник ділових термінів (Українсько-англійський). – К., 1994.

Словник труднощів української мови – За ред. С.Л.Єрмоленко. – К., 1998.

Дороніна М.С. Культура спілкування ділових людей. – К. КМ Akademia, 1997.

Підмогильний В. Російсько-український словник ділової мови. К.: Український світ, 1992.

Діловодство українською мовою. – К., 1992.

Токарська А.С. Ділова українська мова. – Львів, 1995.

Сучасна українська літературна мова. За ред. М.Я.Плющ. – К., 1994.

Кочерган М.П. Словник російсько-українських міжмовних омонімів. К., 1997.

Культура української мови. Довідник – за ред. В.М. Русанівського. – К., 1990.

Чорненький Я.Я. Українська мова (за професійним спрямуванням). Ділова українська мова / Теорія. Практика. Самостійна робота: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 304 с.

Мозговий В.І. Українська мова у професійному спілкуванні. Модульний курс. Навчальний посібник – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 592 с.

13. Інформаційні ресурси

http://pidruchniki.ws/1584072040598/dokumentoznavstvo/ukrayinska_mova_za_profesiynim_spryamuvannyam_-_shevchuk_sv

http://ebooktime.net/book_101.html

http://www.bookzone.com.ua/Netshop/catalogue/catalogue_36370.html

http://dmeti.dp.ua/ua/mdiv/i2036/p-3/e303

http://www.ukr.net/news/ukra_nska_mova_za_profes_jnim_sprjamuvannjam_p_druchnik-14886899-1.html

http://lib.lntu.info/books/fof/ippy/2010/10-166/

http://pedcollege.kiev.ua/2009-11-13-19-07-45/33-/636-----l----r.html

http://www.twirpx.com/file/289650/

http://kulik.zakupka.com/p/228216-ukrainska-mova-za-profesiynim-spryamuvannyam-pidruchnik-shevchuk-s-v-klimenko-i-v/

http://eknigi.org/gumanitarnye_nauki/143306-ukrayinska-mova-za-profesijnim-spryamuvannyam.html

1. реферату- Основні фактори ціноутворенняРозділ- Маркетинг Основні фактори ціноутворення Всі товари та пос
2. Введение3 Понятие и признаки юридическ
3. ТЕМА В ПОЕЗІЯХ М
4. Реферат- Санников Яков
5. хо способе производства иногда используют шахтные печи
6. Общие положения Техникоэкономические расчеты выполняются для выбора- наиболее рациональной схемы.html
7. і. ЧАСТИНА ПЕРША І ПОЛЬОВА ЦАРІВНА Надворі весна вповні
8. Производители заинтересованы в усилении воздействия на потребителя повешении эффективности контактов по
9. Экспериментальная гипертония
10. Разработка GSM сигнализаци
11. вариант Дать оценку инженерногеологических условий площадки строительства
12. Лужин и Свидригайлов
13. 4 Принятие решений в стратегическом менеджменте Если сравнить менеджера с капитаном корабля то станов
14. В том же ключе можно выразиться и по поводу социальных проблем в России- все говорят что в нашем обществе они
15. Сияние Румяна Нежное сияние 1р
16. Социальная психология как наука
17. і ДК ж~не о~ан ~осыл~ан сырт~ы ~~рыл~ылар схемасы Шифрлау ж~не дешифрлауды~ негізгі т~сілдері
18. 2013 н. р. Перший проректор з навчальної та науковопедагогічної роботи Яблонська Н
19. Роль Менеделеева в развитии мировой науки
20. О нарушении порядка предоставления земельного участка в аренду полигон ТБО на территории Ипатовского мун

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе