У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

322 гг. до н. э. родился в городе Стагире неподалеку от Македонии в семье придворного доктора македонского царя

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

15.Аристотель (384-322 гг. до н. э.) родился в городе Стагире неподалеку от Македонии в семье придворного доктора македонского царя Филиппа. В 17 лет поступил в Академию Платона, где был до его смерти. В течение последующих семи лет Аристотель был наставником Александра Македонского. После, сняв здание в Афинах при храме Аполлона Ликейского, открыл собственную школу, названную Ликеем. Она просуществовала свыше 860 лет и дала название образовательным учреждениям -лицеям. Аристотель, имея большие познания практически во всех отраслях человеческого знания, систематизировал их. Выстроенная им система просуществовала более 1500 лет, вплоть до эпохи Возрождения.

Суть учения Аристотеля:

1. Свои работы он начинал с критики взглядов предыдущих философов, а потом излагал свое понимание рассматриваемого вопроса: а) натурфилософов критиковал за то, что они, утверждая о возникновении всех вещей из первоначал, не раскрывают причины этого возникновения;

б) Платона критиковал за то, что он своим учением об идеях удваивал мир, а это ничего не дает для познания окружающих вещей, потому что в реальности человек имеет дело с ними, а не с их идеями.

2.Аристотель сформулировал учение о четырех причинах всего существующего: а)чтобы глиняный кувшин мог быть, нужна глина, т. е. материя, которая будет материальной причиной; б)чтобы материя приобрела свойства кувшина, она должна быть оформлена, т. е. соединена с формой, которая является формальной причиной; в)чтобы соединить материю с формой, потребуется движущая сила, т. е. деятельность гончара; г)чтобы кувшин был создан нужна цель, т. е. зачем он, или конечная причина;

3.Человек, являясь духовным созданием, обладает чертами, свойственными животным. Однако отличительный его признак -это наличие разума, что позволяет людям создавать государство.

4. Проанализировав устройство общественной жизни 158 греческих городов-полисов, Аристотель выделил б форм, разделив их на: а)правильные -где власть руководствуется общественной пользой:       *монархия- власть царя, передающаяся по наследству, осуществляется согласно законам и традициям; *аристократия -власть не богатых, но знатных и "лучших"; *полития -власть большинства, со средним размером недвижимости;

б)неправильные -где власть руководствуется собственной выгодой: *демократия -власть большинства, состоящего из бедноты, которая использует власть для собственного обогащения;

*олигархия-власть немногих, обычно состоятельных граждан, которые ущемляют права бедняков;

*тирания -власть одного человека, который правит не по законам, а в соответствии со своей волей.

Наилучшей формой правления является полития, наихудшей -тирания.

Аристотель является родоначальником формальной логики — науки об общезначимых формах мысли: понятии, суждении, умозаключении.




1. Сетчатая боция
2. ЛИДЕРАМИ Развивающими ВОРКАУТ
3. а и военным воспитанием Лера
4. а; на Канарских островах отстает соответственно на 6 и 3 часа
5. ва обеспеч перемещ грузов и пассажиров внутри городов в междугород межрайонном и междунар сообщениях
6. Тема 1. УЧЕТ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ 1.
7. Анализ финансово-хозяйственной деятельности промышленного предприятия
8. Преступления против жизни
9. Площадка dS в магнитном поле Рисунок 2 Зависимость магнитной проницаемости ~ ферромагнетика от напря
10. Прогнозирование и планирование экономики для студентов дневной формы обучения для специальностей- 125 01 0.html
11. этнической общности
12. Любые изменения и нововведения за рамками публичной арены которые относятся к изменению финансового состо
13. Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю
14. Древние государства Западной Азии
15. февраля 1998 Структуры и формы поддержки инновационной деятельности Миннауки России разрабатывает совме
16. контестнонезависимой
17. Международное экономическое и международное экологическое право
18. Вудсе 22 июня 1944 Конвенция Совета Европы об отмывании выявлении изъятии и конфискации доходов от преступ
19. Мы ценим ~ мы дорожим посвящённого 70летию Великой Победы Цели и задачи Конкурса воспитание пат
20. методические рекомендации для студентов заочной формы обучения по специальности 080109