Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
<question> Модель организации взаимно обусловленной деятельности педагога и ребенка, конструируемая с целью формирования у него ценностного отношения к миру и самому себе – это:
<variant> метод воспитания
<variant> цель воспитания
<variant> задача воспитания
<variant> прием воспитания
<question> Прием воспитания –это:
<variant> часть общего метода, отдельное воздействие
<variant> трудовое воспитание
<variant> дежурство в классе
<variant> проведение КВН
<variant> метод воспитания
<variant> способ воспитания
<variant> прием воспитания
<variant> средство воспитания
<question> Достигается через систему упражнений, демонстрацию воспитателем образца выполнения действий, культивирование у воспитанников способности к организованным действиям, это:
<variant> приучение
<variant> поощрение
<variant> пример
<variant> убеждение
<question> Конкретное проявление определенного метода воспитания на практике это:
<variant> прием
<variant> способ
<variant> акт
<variant> правило
<question> Процедура использования комплекса методов и приемов по достижению воспитательной цели принято называть:
<variant> технологией
<variant> способом
<variant> методом .
<variant> методикой
<question> Метод воспитания, ориентированы на позитивный идеал и развитие эмоционального неприятия к асоциальным явлениям, называется
<variant> примером
<variant> поощрением
<variant> убеждением
<variant> приучением
<question> Задания даются мелкими порциями и тут же проверяется степень их усвоения. Какой это метод?
<variant> программированный метод
<variant> проблемный метод
<variant> вербальный метод
<variant> дедуктивный метод
<question> Метод обучения, при котором учитель формулирует задачную ситуацию?
<variant> проблемный метод
<variant> программированный метод
<variant> вербальный метод
<variant> дедуктивный метод
<question> Речевое изложение средств рассуждения, анализа, доказательств – это:
<variant> вербальный метод
<variant> программированный метод
<variant> проблемный метод
<variant> дедуктивный метод
<question> Столкновение мнений с целью формирования суждений и оценок – это:
<variant> диспут.
<variant> пример
<variant> рассказ
<variant> лекция
<question> Древнегреческий философ Сенека утверждал: «Трудно привести к добру нравоучениями, легко…». Какое по смыслу слово подходит?
<variant> примером.
<variant> кнутом
<variant> приказом
<variant> наказанием
<question> Воздействие на разум, чувства и волю человека с целью формирования у него желаемых качеств называется:
<variant> убеждением
<variant> стимулом
<variant> упражнением
<variant> приучением
<question> Что не относится к методу педагогического воздействия на личность?
<variant> образование и воспитание
<variant> убеждение
<variant> упражнение и приучение
<variant> контроль и оценка
<question> Какой фактор является решающим в методе организации воспитывающей среды:
<variant> фактор социальной среды
<variant> фактор взаимодействия детей с красотой
<variant> фактор возвратно-оценочного влияния
<variant> фактор собственной активности человека
<variant> метод организации осмысления ребенком разворачивающейся перед ним жизни
<variant> метод организации воспитывающей деятельности
<variant> метод организации воспитывающей среды
<variant> метод самоорганизации
<question> К какому методу воспитания относится суждение, аргументация педагога
<variant> методу убеждения
<variant> методу оценки
<variant> методу упражнения
<variant> методу анализа
<variant> методу упражнений
<variant> методу оценки
<variant> методу убеждения
<variant> методу синтеза
<question> К какому методу воспитания относятся одобрение, похвала, благодарность, наказание?
<variant> методу открытой оценки
<variant> методу скрытой оценки
<variant> методу убеждения
<variant> методу упражнения
<question> К какому методу воспитания относится возложение оценочных полномочий на ребенка (например: «Что ты скажешь? Как ты расцениваешь свои поступки?»)
<variant> метод скрытой оценки
<variant> метод убеждения
<variant> метод упражнения
<variant> метод открытой оценки