Тема Экологическое воспитание в семье
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Родительское собрание во 2 младшей группе № 3.
Тема: «Экологическое воспитание в семье. Экология и мы»
Цель:Повысить педагогическую культуру родителей; актуализировать проблемы экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста и найти пути их разрешения.
Задачи: Выявить уровень экологической культуры в семье путем анкетирования детей и родителей.
Повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом.
Привлечь родителей к обмену мнениями, актуализировать свои знания по теме «Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста».
Устранить проблемы в знаниях по данной теме.
Сплотить родительский коллектив; пополнить арсенал знаний родителей по конкретным вопросам данной темы.
Участники: родители, воспитатели.
Предварительная работа.
1. Анкетирование родителей «Отношение родителей к проблеме экологического воспитания».
2. Консультация для родителей «Экологическое воспитание детей в семье».
3. Изготовление наглядного и раздаточного материала.
1) Приглашение на собрание.
2) Карточки с заданиями.
3) Плакат-стенгазета на тему экологии (изготавливают родители).
Оборудование: Набор карточек, анкеты, «Директива», диски с записью классической инструментальной музыки, плакат-стенгазета на тему экологии.
Ход собрания:
1й выступающий зачитывает выступление под звуки леса (пение птиц, шелест листвы, журчание ручья) .
«Я сорвал цветок, и он завял.
Я поймал жука,
И он умер у меня на ладони.
И тогда я понял:
Прикоснуться к природе
Можно только сердцем. »
2й выступающий. Человек стал человеком, когда услышал шелест листьев, песнь кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе. Услышал, и затаил дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. Как же и нам научиться правильно слушать и слышать? Научить слушать и слышать наших детей. Слово играет большую роль. Как мы говорим, как требуем от детей, как правильно ставим вопросы. Взрослые своим примером обучают ребенка правилам поведения. В возрасте 3х-4х лет у малыша осуществляется запечатление образа в поведении и взаимодействия окружающих.
1 выступающий. Поэтому во взаимоотношениях должна быть экология: чуткость, вежливость, забота и внимание, бережное отношение к чувствам другого, бережное отношение к вещам и предметам. Экология пространства - новый термин в педагогике является обучающей ситуацией: не сорить, не шуметь, эстетическое оформление в помещении, не зашумленная обстановка (гармония линий, красок, стиля; чистота и порядок, отсутствие лишних вещей и предметов) .
Воспитывает наших детей не столько отрицательное, сколько положительное подкрепление. И эти аспекты составляют экологию отношений (воспитания) .
Проводится игра «Директива» (это скрытое приказание неправильно сформулированное родителями за неисполнение которого ребенок не будет наказан явно, но будет наказан косвенно - собственным чувством вины перед родителем.)
Участвуют две команды: «Росинки», «Ручеек». Раздаются карточки с высказываниями обеим командам. Одной командой зачитывается неверное высказывание, другая дает правильный ответ. Побеждает дружба.
Примеры высказываний:
1. «Не ломай, бесстыдник» - «Сынок береги дерево, ведь оно же нас радует день за днем»
2. «Ты опять потерял рукавицы? Где была твоя голова? » - «Малыш, мы обязательной найдем твои рукавицы. А давай посмотрим на детской площадке? »
3. «Куда бежишь как сумасшедший? Здесь же дорога! » - «Пойдем медленнее. Дорога. Вспомним правила поведения на дороге»
4. «Глаза бы мои на тебя не глядели, опять весь мокрый, недотепа. » - «Будь повнимательнее в следующий раз - обходи лужу. »
5. Ситуации.
1). Ира шла домой из дет. сада через парк, засаженный кустарниками смородины и громко рассказывала маме, как они всей группой поливали их здесь. Но мать была занята собственными мыслями.
-Почему ты меня не слушаешь? - спросила Ира и вырвала руку.
-Это что еще за капризы! - вспыхнула мать и, сломав молодую ветку смородины, хлестнула ею девочку. А потом зло бросила:
-Кому нужно твои хлопоты, это же просто детская игра. Без тебя хватит охранников природы.
Вопрос: какие негативные последствия могут быть у поступка матери?
2). Вы идете на работу. На дорожке мирно беседуют две мамы. В это время их дети неподалеку ломают ветки молодого деревца. У обеих в руках уже по большой охапке.
Вопрос: как вы думаете, дети просто непослушны или им никто не говорил о том, что нельзя приносить вред растениям? Вы молча пройдете мимо, в душе осуждая матерей (детей, или остановитесь и поговорите с матерями (детьми)) .
3). На лесной поляне играют четверо детей от пяти до семи лет. Самый маленький кричит: «Давайте поймаем, бабочку и подожжем ей крылья». Мужчина, идущий мимо и слышащий этот призыв, останавливает мальчика и спрашивает: Зачем же вам поджигать бабочке крылья? » Тот немного молчит и отвечает : «Просто так». Чем можно обьяснить такую жестокость детей? Каковы методы и приемы воспитания у дошкольников бережного отношения к природе?
Во время прогулок в лес, в поле, к реке взрослый учит видеть красоту окружающей природы, бережно к ней относится. Так решаются задачи не только познавательные, эстетические, но, в конечном счете, и нравственные.
Важно, чтобы дети, воспринимая материал, активно думали. Этому помогают такие методические приёмы , как сравнение, вопросы, индивидуальные задания, обращение к опыту детей, предложение задавать вопросы друг другу и воспитателю, игровые приёмы и др..
Следует воспитывать у детей бережное отношение к общественному добру, к природе родного края. Осознать эту необходимость помогут специальные беседы, чтение художественной литературы, включение в практическую деятельность.
Пониманию дошкольников доступно бережное отношение в первую очередь к игрушкам, книгам, одежде. Природе.
2й выступающий говорит: «Родители! Согласны ли вы, что именно с этих неправильных фраз зарождается наше «воспитание» к окружающему, к окружающим, к самому себе. Ребенок познает мир чувствами, еще не всегда умеет справляться с ними. Помочь ему в этом могут родители. Родительство- это огромная работа. Это уникальный труд. Для ребенка родители - это боги: утешают, понимают, создают праздник, наказывают и милуют, а сколько знают!
В детском саду помогут специалисты. Ответят на вопросы родителей, детей, помогут в воспитании экологической культуры.
Наша следующая игра «Ответим на вопросы детей» (задаются вопросы по экологии из разных областей и за каждый правильный ответ дается по 5 баллов)
Перечень вопросов:
Для команды «Росинка»:
- Летом на траве, цветках можно увидеть комочки пены, похожие на слюну. Что это такое? (Это домик личинки цикадки – пенницы, или слюнявницы. Она высасывает сок из растения, выпускает его и ножками взбивает пену, выделяя в нее особое клейкое вещество.)
- «Летят паутины над сонным жнивьем.» Объясните это явление. Когда оно бывает? (Летающие нити – это паутина, на которой, расселяясь, маленькие паучки. Осенью.)
- Всегда ли ящерица, схваченная за хвост, отбрасывает его? (Нет, только в ответ на боль, даже слабую.)
- Какое дерево «переодевается», становясь то серо-серебристым, то зеленым? (Осина. Это дрожат ее листочки. Листья осины дрожат даже в безветренную погоду, так как черешки у нее в верхней части сильно сплющены.)
- Почему крапива «жжется»? (В волосках на листьях крапивы есть муравьиная кислота. При прикосновении к коже кончик волоска ломается, содержащие кремнезем стенки волосков делают ранку на коже, жидкость выливается в ранку и вызывает жжение.)
- Известно, что новорожденных зайчат зайчиха покормит и на трое–четверо суток оставляет одних. Зайчата затаиваются, хотя дрожат: мышцы работают, выделяют тепло. Почему зайчонка не учует никакой зверь? (На теле зайчонка нет потовых желез – они расположены на подошвах лап, а лапки зайчонок подбирает под себя.)
- Зайчиха может приносить приплод три раза в год. Как называют зайчат каждого выводка? (Зайчата первого выводка – «настовики», так как они появляются, когда на снегу есть наст, летние зайчата – «колосовики» и «травники», осенние – «листопадники».)
- Как называют гнездо белки? (Гайно. Шарообразное с наружи гнездо замаскировано листьями, ветками ели, внутри выстлано мхом, травой, шерстью. У заботливой матери белки бывает от трех до пяти гнезд. Когда в теплом гнезде разводятся паразиты, белка переносит бельчат в другое гнездо. То же самое она делает в момент опасности.)
- Какой зверь самый чистоплотный? (Барсук. Около норы всегда чисто, туалет – глубокие ямки – барсук устраивает в нескольких метрах от норы. Когда ямка заполняется, барсук зарывает ее и делает новую. Уходя на охоту, он очищает шерстку от прилипшей к ней земли, распрямляет примятые в норе волоски.)
- На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего? (Принимая «муравьиную ванну», птица освобождается от паразитов – муравьи опрыскивают тело птицы остро пахнущей муравьиной кислотой.)
- Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (Она выделяет едкую жидкость. Раз попробовав, птица запоминает яркого жучка.)
- Назовите самого прожорливого хищника планеты. (Стрекоза, так как за день она съедает пищи в несколько раз больше, чем весит сама.)
- Почему луговую герань называют журавельником? (Плодик с длинным отростком похож на клюв журавля.)
Для команды «Ручеек»:
- Почему нельзя разрушать и уносить из леса лесную подстилку? (Лесную подстилку образует лежащие на поверхности почвы отмершие хвоя, листья деревьев, ветки. Подстилка влияет на рост растений, молодых всходов, создает благоприятные условия для жизни землероек, личинок насекомых и т.п., предохраняет корни растений от заморозков, от жары.)
- Нашел грибник один боровик, а разрыл вокруг весь мох и подстилку, выискивал мелкие грибочки. Какой вред он нанес природе? (Такой «старатель» погубил грибницу, возраст которой, может быть, 300–500 лет.)
- Почему не в каждом лесу растут лишайники? (Лишайники растут лишь там, где чистый воздух.)
- Почему особенно весной и в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать магнитофоны, разжигать костры? (Шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц бросать гнезда, зверюшек искать укромные места.)
- Вы увидели гнездо птицы. Как сохранить его? (Не вытаптывать траву у гнезда, если оно на земле, не трогать яйца руками, не брать в руки птенцов.)
- Почему к весеннему шмелю нужно относится особенно бережно? (Зимуют у шмелей только самки, дающие потомство.)
- Каковы причины лесных пожаров? (Непотушенный костер, окурок, молния.)
- Как правильно разжечь костер? (Выбрать место подальше от деревьев, снять дерн и положить под куст подальше от огня. Когда костер будет залит водой, убрать головни, уложить дерн обратно и хорошо полить.)
- Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (Фотоохота.)
- В какой стране корова считается священным животным? (Ответ: В Индии зарезать корову на мясо или убить её запрещают религиозные законы. Когда корова от старости перестаёт доиться, её просто выпускают со двора. Когда на улице холодно или идёт дождь, корова может зайти в любое помещение (магазин или аптеку) – её никто оттуда не выгонит.)
- Какие птицы едят грибы? Глухарь (Tetrao urogallus), птица семейства тетеревиных отряда куриных. Пища — летом побеги, цветы, почки, ягоды, у птенцов — насекомые, пауки; осенью — хвоя лиственницы, БЕЛЫЕ ГРИБЫ, зимой — сосновая и еловая хвоя, почки.
- Название каких ядовитых растений леса связаны с названием птицы, зверя? (Вороний глаз, Волчье лыко).
- О каком дереве говорится: «Зелена, а не лук, белая, а не снег, кудрява, а без волос» (Береза) .
Данные игры помогают воспитать детей любящими природу и заботящимися о ней.
Ведущие говорят: «Много леса - не губи. Мало леса - береги. Нет леса – посади».
Музыкальная пауза: звуки леса.
Научные вопросы по экологии.
1).Что такое экология? наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с
другом и с окружающей их природной средой.
2). Как переводится слово «экология»? «наука о доме»
3) .Что такое «экологическое воспитание»? Формирование у человека сознательного восприятия окружающей природной среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе, разумного использования ее богатств, естественных ресурсов
4) .Как вы понимаете слово «классификация»? (от лат. classis — разряд, класс и facio — делаю, раскладываю). Классификация – это разделение множества объектов на подмножества по их сходству или различию в соответствии с принятыми методами. Классификация фиксирует закономерные связи между классами объектов.
5). Что такое «заповедник»? Заповедник – это природоохранное учреждение. Чтобы сохранить нетронутыми самые разные уголки природы, сохранить редкие виды животных и растений, попытаться восстановить их численность – для этого и существуют заповедники.
Блиц - опрос.
- Зимние осадки (снег) .
- Коллекция из засушенных растений (гербарий) .
- Лысеющий на ветру цветок (одуванчик) .
- Крик цыплят (писк) .
- Ягода, с которой без ножа не обойтись (арбуз) .
- Птенцы какой птицы не знают своей матери (кукушка) .
- Сын овцы (ягненок) .
- Жених мухи – цокотухи (комар) .
- Что такое гроза? (явление природы) .
- 10 .Самая большая птица? (страус) .
- Самая распространенная птица? (курица) .
- «Стоит в поле дуб, на дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок на ветках?» (ни одного) .
- Совокупность видов растений, населяющих какую-либо территорию. Флора.
- 14.Какие птицы зимуют в наших краях? (Ворона серая, воробей, сорока, дятел, клест, сова)
- Какие птицы прилетают к нам зимой? (Снегирь, свиристель)
- Какие птицы улетают зимовать в теплые края? (Журавль, лебедь, утка, трясогузка, кукушка, скворцы, соловьи, грачи.)
- Зачем журавлю длинные ноги?
- Зачем клесту крестообразный клюв?
- Какая птица охотится ночью?
- У какой птицы зимой появляются птенцы?
- Клесты не только прекрасно чувствуют себя в трескучие зимние морозы, но даже выводят зимой потомство.
- Дело в том, что зима для клестов — самое подходящее время, чтобы выкармливать потомство. Ведь птенцы их питаются семенами ели, которые созревают осенью и остаются в шишках всю зиму. В марте, когда чешуйки шишек, нагретые солнечными лучами, раскроются, семена упадут на землю. В это время и начинают вылетать из гнезда птенцы клестов, которые без труда могут добывать себе корм. Но чтобы птенцы вылетели в марте, необходимо отложить яйца в конце января — начале февраля. То есть как раз в самые трескучие морозы.
- Какую птицу называют «ледоломкой ? (Оляпку.) Птица – водолаз (оляпка) Так её называют за то, что она добывает себе корм из под воды, даже пробивая ледяную корку. Тело оляпки природа замечательно приспособила к такому образу жизни: оно покрыто очень густым пухом, сохраняющим тепло. Глаза не закрываются даже под водой, а сильные ноги помогают цепляться за дно.
- Какую птицу называют «лесной газетой»?сорока.
- Каких птиц называют «березовыми птицами?» дятлы.
- Птенцы каких птиц умеют плавать с первого дня жизни? Гусеобразные: гагара, чомга, кряква.
- Какие птицы танцуют весной? журавль
- Пингвин – это птица или нет? (птица)
- Какая птица в нашей стране самая маленькая? (королек)
- Какая птица самая маленькая в мире? (колибри)
- Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)
- Какая птица в мире самая большая? (страус)
- Зимуют ли скворцы в скворечниках? (нет)
- Какая птица питается лягушками? (аист)
- Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри)
- Какая птица умеет подражать голосам других птиц? (скворец)
- Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)
- У какой птицы самый длинный язык? (дятел, до 15 см)
- Какие птицы прилетают весной самые первые? (грачи)
- Для каких птиц строят домики? (скворцы)
- Какая птица имеет очень длинные ноги? (аист, журавль, страус)
- Кто кукует у кукушки? (самец)
- Какие птицы выводят птенцов 3 раза за лето? ( воробьи, овсянки)
- Кто лечит деревья от вредителей кого называют «лесным доктором»? (дятел)
- Какую птицу называют пернатой кошкой? (сову)
- Какую птицу называют лесным полицейским? (сойку) Птица – полицейский (сойка) Так её назвали за то, что она всегда настороже, давая знать лесным обитателям своим скрипучим голосом о появлении опасности. Питается орешками, желудями, ягодами. Иногда желуди прячет в щели деревьев впрок. Поёт тихо и очень красиво.
- Какую птицу называют летающим драгоценным камнем? (зимородок)
- Какие птицы ночуют зарывшись в снег? ( рябчик, тетерев, куропатки)
- какая птица считается лучшим певцом ? (соловей)
- У какой птицы самый красивый хвост? (павлин)
- Какая птица плохо слышит? (глухарь)
- Какая птица никогда не садится на землю? (стриж)
- Какая птица складывает свой улов в клюв? (пеликан)
- Какие птицы ночуют в снегу? (куропатки, тетерева)
- Когда температура тела у воробья выше зимой или летом? (одинаковая)
- Семена какого сорного растения едят только снегири? (конского щавеля)
- Какие птицы роют норы для гнезда? (зимородок, береговая ласточка)
- Где гнездятся скворцы кроме скворечников? (в дуплах)
- Какая птица на зиму белеет? (белая куропатка)
- Какая птица наших мест быстрее всех летает? (стриж)
- Какие птицы живут у нас только зимой? (чечетки, свиристели)
- Какая певчая птица достает себе пищу, ныряя под лед и бегая под водой? (оляпка)
- Какая маленькая птичка своих птенцов выкармливает рыбой? (зимородок)
- Кто прилетает раньше весной: ласточки или стрижи? (ласточки)
- Куда деваются из скворечников скорлупки разбитых яиц? (птицы выносят их в клюве)
- Чем сорочье гнездо отличается от вороньего? (воронье гнездо плоское, а сорочье круглое с крышей)
- Какие лесные растения могут заменить мясо? (грибы, по питательности наиболее ценны белые грибы и шампиньоны)
- Может ли гриб съесть дом? (Может, это домовой гриб, который разрушает древесину)
- Какие птицы едят грибы? (глухари)
- У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня, чертов табачок. Каково настоящее название гриба? (гриб-дождевик)
- Какие грибы появляются первыми? (сморчки, строчки)
- Как называются разноцветные грибы? (сыроежки)
- В какую рыбу можно смотреться как в зеркало? ( Зеркальный карп.)
- Какая рыба становится к старости горбатой? (Горбуша.)
- Какая рыба вооружена лучше других? (Рыба-меч).
- Какой рыбе на зубы лучше не попадаться? (Акуле.)
- Какая рыба нам помогает чистить бутылки? (Ёрш).
- Какая рыба носит имя человека? (Карп.)
- Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»? (Сельдь.)
- Какая рыба носит название города? (Судак, Елец).
- На какой рыбе ездит водяной в русских народных сказках? (Сом).
- Какая рыба, кроме золотой, способна выполнять человеческие желания? (Щука).
- Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом? (Бобр).
- Какая горная коза подарила своё название грузовому автомобилю ГАЗ-3302? (Газель).
- Какая дикая американская кошка является товарным знаком спортивной обуви и одежды? (Пума).
- Какого зверя в шутку называют косым? (Заяц).
- Какое животное является эмблемой ФИДЕ – Международной шахматной федерации? (Конь).
- Какой зверёк дал название короткой мужской причёске? (Ёжик).
- Как называется самая маленькая лошадь? (Пони).
- Какой зверёк приехал из тропического леса в ящике с апельсинами? (Чебурашка).
- Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк.)
- Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра).
- Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие. (Кенгуру)
- Его хвостик летом серый, а зимой – белый. (Заяц).
- Её пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зеленых веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков. (Белка).
- У этого великана нос немного длиннее, чем хвост. (Слон).
- Для этого речного строителя его хвост является и рулём, и веслом, в нём же он накапливает жир на зиму. (Бобр).
- Под хвостом этого животного есть железа, которая содержит противно пахнущую жидкость, которую он выпрыскивает, подняв хвост, на противника. (Скунс).
- Этот прыгучий зверек имеет голову зайца, туловище и передние лапы мыши, задние лапы - птицы, а хвост - льва. (Тушканчик).
- Хвост этих грызунов является отличным средством для добычи пищи из малодоступных мест: хвост просовывается, окунается в сладость, а потом обсасывается. (Мыши и крысы).
- Это колючее животное начинает трясти хвостом, при встрече с неприятелем. Длинные иголки при этом отрываются и летят во все стороны. (Дикобраз).
- Голос у этой птицы ужасно противный, зато хвост самый красивый. (Павлин).
- Очень подвижная птичка, которая постоянно помахивает длинным хвостиком. Эта её привычка дала название птице. (Трясогузка).
- Этот пернатый лекарь в момент свалился бы с дерева, если бы не держался бы за ствол когтями и хвостом, который служит ему подпоркой. (Дятел).
- Ему хвост помогает охотиться: удар его хвоста опасен даже для крупных животных. Покрытый роговыми пластинками, он тяжелый, как бревно. Мощным хвостом это животное сбивает жертву с ног, подбрасывает вверх и ловит огромной зубастой пастью.(Крокодил).
- Она не боится потерять хвост, потому что обязательно вырастет новый. (Ящерица).
- Хвост у неё бывает только в младенчестве, а потом пропадает. (Лягушка).
- Детишки этого морского животного родятся хвостом вперед, чтобы не утонуть в момент рождения. (Кит).
- Из какого дерева делают спички? (Из осины).
- Какое дерево цветет первым, а какое – последним? (Ольха, липа).
- У каких деревьев листья осенью красные? (У клёна и рябины).
- Какие дрова самые жаркие? (Дубовые и березовые).
- Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая? (Да она горькая, но в осиновой коре содержится 10% жира).
- Сосну сажают для укрепления песков, а ель нет. Почему? (У сосны глубокая корневая система, а у ели – поверхностная).
Гусь (гогочет)
Курица (клохчет)
Голубь (воркует)
Ворона (каркает)
Воробей (чирикает)
Кукушка? (кукует)
Сорока (стрекочет),
Утка (крякает)
Сова (ухает)
Журавль (курлычет)
А знаете ли Вы, что…
Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.
Кукушка за час поедает до 100 мохнатых гусениц.
Одна семья ласточки за лето истребляет около 1млн различных вредных насекомых.
Мухоловка каждый день ловит по 300 мух и комаров.
Сова съедает за ночь 7-8 мышей. Только одна совиная семья за год уничтожает 10 тыс мышей и полевок.
Белка заготавливает на зиму до 600 г сухих грибов.
Быстрее всех трубчатых грибов растет подберезовик – по 4-5 см в сутки.
Каждый год на гектар леса падает свыше двух тонн хвои, листьев, веток шишек и коры. Все это перерабатывают грибы, главным образом дождевики.
Во время Великой Отечественной войны, когда полевым госпиталям не хватало перевязочного материала медсестры собирали трутовики – они успешно заменяли вату.
2й выступающий: Мы сегодня много говорили на тему экологии, хотелось бы, чтобы в каждой семье был экологический обычай (помощь лесным обитателям и природе в разные времена года).
Вот пример одной семьи – «Подкормка муравейника». Перед приходом зимы, выезжая в лес семья подкармливает муравейник (кладут сахар, карамель). Этой подкормки им хватает на всю долгую зиму. Они даже посвятили стихотворение своим подопечным.
Чистота-здоровье леса-
Все зависит от него.
Муровей- хозяин леса.
Защитим давай его!
Подведение итогов.
Итог собрания:
Ведущие:
1) Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном кругу,
Давайте будем дружны мы и сохраним природу.
2) Чтоб каждый маленький юнец,
Сорвав цветок, сломав дубок.
Подумал, что он сделал?
И дал ответ на свой вопрос-
Я погубил живое, я погубил природу.
Оба: Давайте же, родители, подумаем и мы, -
Как заложить в детишках фундамент доброты
К родным просторам Матушки Земли.
Собрание заканчивается под звуки произведения П. И. Чайковского «Времена года – Осенняя песнь».
Подведение итогов игры. Награждение.
Консультация для родителей
«Экологическое воспитание детей в семье»
Экология - это наука, и произошла она от слова ойкас - дом, жилище, место обитания. Это всё живое, что нас окружает, чем мы дышим, чем мы живём. Из дошкольной педагогики появлялось новое направление воспитания - экологическое воспитание.
С первых лет жизни у детей формулируется начало экологической культуры. Дети видят дома, как мама ухаживает за цветами, кошкой или собакой. Они сами тянутся ко всему живому, им хочется погладить животное и полюбоваться красивыми цветами.
Подрастая, дети узнают, что каждое существо имеет свой «дом», в котором есть всё для его жизни. Экологическое воспитание - это и есть познание живого, которое окружает ребенка, в своей среде обитания, и наша главная задача, научить их охранять и беречь то, что они видят. Нужно доступно объяснить ребенку, что ломать ветку дерева нельзя, особенно зимой. Обратите внимание ребёнка на красоту, какие они красивые в инее. Зимой они спят, и у них только мы защитники.
Нужно корни укрыть снегом, объясняя, что мы помогаем им выжить зимой. Бывая с детьми зимой в лесу, обратите внимание на тишину в лесу, её красоту и как хорошо дышится в лесу.
Весной природа преображается, и мы радуемся каждой новой травинке и новым листочком. Начинается работа на даче и дети помогают вам пусть совсем мало, но они тянутся к этому, видя, как этим занимаетесь вы. У дачных массивов есть лес, вы бываете там с детьми. Мы все тянемся к природе, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом, послушать журчание ручейка. Мы взрослые собираем цветы и лекарственные травы. Нарвите только столько, сколько вам нужно, и старайтесь не рвать с корнями.
Собирая в лесу грибы и ягоды, берите только те, которые вы знаете, а другие не трогайте. Они нужны животным, они ими питаются и лечатся. Как, например, гриб мухомор, он такой красивый, полюбуйтесь им, но не трогайте его, придёт лось и он ему пригодится для лечения. Чтобы грибы не исчезали из нашего леса, не нарушайте грибницу, объясните детям, что грибы нужно срезать ножиком, здесь вырастет новый гриб.
Дети часто поступают жестоко с природой и во всём этом виноваты мы взрослые. Не смогли научить, видеть красивое и заботится о том, чтобы все, что окружает нас, только радовало.
Накормите птиц, повесьте кормушку за окном или на балконе. Ребёнок сам будет класть туда корм. Хотите порадовать ребёнка, заведите ему попугайчиков или щегла, черепаху или хомячка. Объясните и научите, как правильно за ними ухаживать и ребёнок будет счастлив. У многих детей есть мечта иметь друга рядом, это котёнок или щенок. И если вы завели себе животное дома, не выбрасывайте их на улицу, когда они подрастут, они ведь животные и доверяют людям.
Пожелание вам - воспитывать у детей чувство сострадания, учите видеть красоту окружающего мира, и это не пройдёт даром. Если ребенок будет бережно относиться ко всему, и беречь этот «дом» - ваше воспитание не пройдёт даром. Они будут внимательны не только к окружающему миру, но и к вам взрослым.
Советы родителям, чьи дети проявляют жестокость по отношению к животным.
1. Прочитать книги о природе Бианки, Пришвина, Чарушина, Паустовского.
2. Предложить, если дома нет объекта природы, его завести и вместе ухаживать.
3. Оказывать вместе с ребенком помощь животным на улице.
Советы родителям, чьи дети равнодушны к животным.
1. Вырастить в семье комнатное растение и зарисовать его (ребенок должен знать цель — подарить кому-то, украсить комнату).
2. Приобрести игрушку — образ животного, обыграть ее.