У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темах с точки зрения теории информации

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

  1.  Предмет изучения курса ХОК. Коммуникация в живой природе. Коммуникация в живых системах с точки зрения теории информации.
  2.  Уровни коммуникативных взаимодействий в живых системах.
  3.  Лиганды: определение и свойства.
  4.  Основные типы мембранных рецепторов.
  5.  G-белки. Эффекторные белки. Вторичные мессенджеры.
  6.  Механизмы регуляции клеточного ответа. Уровни регуляции клеточного ответа.
  7.  Механизмы регуляции клеточного ответа. Биологическая роль ферментативных каскадов и протеинкиназ в коммуникативных процессах
  8.  Основные сигнал-трансдукторные системы клетки.
  9.  Передача и трансдукция клеточного сигнала в цитозоль.
  10.  Передача и трансдукция клеточного сигнала в ядро.
  11.  Передача и трансдукция клеточного сигнала в митохондрии.
  12.  Общее представление о колониальной организации у микроорганизмов. Форма и структура микробных колоний.
  13.  Биопленки, их строение, свойства, виды социальных реакций.
  14.  Факторы межклеточной коммуникации у бактерий.
  15.  Общая характеристика сигнальных молекул плотностно-зависимых систем у бактерий.
  16.  Реакция кворум-сенсинга, ее механизм. Апоптоз у Bacteria subtilis.
  17.  Сигнальные вещества, действующие на органно-тканевом уровне организации живой системы.
  18.  Эндокринный, паракринный и нейрокринный механизмы передачи химического сигнала тканям и органам.
  19.  Регуляция процессов пролиферации и апоптоза клеток ткани.
  20.  Цитокины и их рецепторы. Функции цитокинов как сигнальных молекул.
  21.  Классификация типов химических воздействий организма.
  22.  Общая характеристика феромонов. Структурное и функциональное разнообразие феромонов, их типология.
  23.  Внутривидовые взаимодействия с участием грибов и водорослей.
  24.  Внутривидовые взаимодействия между высшими растениями
  25.  Эколого-биохимические взаимодействия между животными одного вида.
  26.  Межвидовые взаимодействия с участием грибов.
  27.  Межвидовые взаимоотношения с участием водорослей.
  28.  Межвидовые взаимодействия с участием высших растений.
  29.  Эколого-биохимические взаимодействия между животными одного вида.
  30.  Алломоны и кайромоны.
  31.  Трехкомпонентная система восприятия химических сигналов.
  32.  Химические и биохимические механизмы рецепции и усиления первичных запаховых сигналов.
  33.  Вомероназальный орган, его происхождение и функции у позвоночных и человека.




1. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ Игры на взаимодействие на развитие групповой сплоченности
2. ГОРНОАЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Психологопедагогический факультет Кафедра психологии
3. этап- Навесная переправа
4. вариант ответа 1
5. И её страшная смерть казалось навсегда выжгла чувства принца
6. Статистические методы в изучении себестоимости продукции
7. пособие по курсовому проектудля специальности 230105 Программное обеспечение ВТ и АС стр 22 и
8. Как же тогда мы воспринимаем свет цвет звук и т
9. Вариант 1 Задача 1 Заполнить карточку с образцами подписей и оттиска печати.
10. Тема 2 Рівні та інструментарій проведення аудиту персоналу 2

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе