Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Календарне планування уроків образотворчого мистецтва у 2 класі
|
№ ур. |
Тема уроку |
Практична робота |
Методичні рекомендації |
Дата |
|
Мова живопису (колір та фарби). |
||||
|
1 |
Живопис як вид образотворчого мистецтва. Зміна кольору навколишнього середовища протягом доби. |
Кольорові хатки. |
Формувати навички отримання колірних відтінків за допомогою розбілу та затемнення. |
|
|
2 |
Зміна кольору рослинного світу у різні пори року. |
Пори року. |
Основні відомості про будову дерев. Актуалізація знань про межу зламу (земля – небо); розташування об’єктів у межах землі. |
|
|
3 |
Теплі кольори; особливості силуетної форми дерев. |
Осінь – мальовнича. |
Передача плановості відкритого простору за принципом «ближче – нижче, далі – вище». Початкове уявлення про зорове зменшення віддалених предметів та явище загороджування. |
|
|
4 |
Рівномірне заповнення зображальної поверхні. Кольоротональний контраст. |
На баштані. |
Будова птахів на елементарному рівні; передача елементів руху. |
|
|
5 |
Кольоротональний контораст. |
Айстри. |
Кольоротональний контраст як засіб виділення об’єкта зображення. |
|
|
Чорно-білі малюнки (графіка, засоби виразності графіки). |
||||
|
6 |
Передавання форми та декору графічними засобами. |
Хто живе у ставку? |
Передавання фактури, характеру силуетної форми (лінією, штрихом, точками, плямою та їх сполученням). Розвиток уявлення про просторове явище загороджування. |
|
|
7 |
Поняття про симетричну форму. Техніка друкування водяною фарбою. |
Світ комах. |
Елементарне уявлення про симетричну форму та усвідомлення ролі вісі симетрії в її побудові. Ознайомлення з технікою акватипії. |
|
|
Зображення тварин (пластика форм). |
||||
|
8 |
Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин. |
Красивий кіт. |
Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин. Основні ознаки скульптури. |
|
|
9 |
Скульптура як вид образотворчого мистецтва. |
Ой був собі коточок. |
Усвідомлення зовнішнього вигляду тварин. Навички ліплення. Пластичний спосіб ліплення у поєднанні з конструктивним. |
|
|
10 |
Рельєфні скульптурні зображення. |
В гостях у Нептуна. |
Збагачення силуетної форми об’ємними елементами. композиційне розміщення зображення з урахуванням форми та положення зображувальної площини. |
|
|
Подарунки для зимових свят (декоративна форма та її оздоблення). |
||||
|
11 |
Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та іх складових частин. |
Подарунок |
Конструктивний спосіб ліплення. |
|
|
12 |
Створення казкового образу. |
Морозенко. |
Елементарні поняття про будову фігури людини, її складові частини. Створення казкового образу засобами кольору та форми. |
|
|
13 |
Прийоми обробки паперу. |
Веселі восьминіжки. |
Формування художньо-конструктивних навичок роботи в техніці паперопластики. Ознайомлення з різноманітними прийомами обробки паперу: складання, вирізування, прорізування тощо. |
|
|
Рукотоворна краса (архітектура та декоративно-ужиткове мистецтво). |
||||
|
14 |
Елементарні поняття про архітектуру. |
Чарівні куполи соборів. |
Складові елементи будівлі. Архітектурна термінологія. Виражальні можливості силуетної форми. Порівняльний аналіз форм, розмірів та пропорцій. |
|
|
15 |
Явища загороджування. Врівноважене розташування елементів зображення на площині. |
Старовинна фортеця. |
Способи передавання просторового явища загороджування при розташуванні силуетів архітектурних споруд. |
|
|
16 |
Декоративно-прикладне мистецтво та дизайн. |
Декоративні квіти. |
Загальні поняття, засоби виразності, термінологія. Навички роботи способом «примокування». |
|
|
17 |
Ознайомлення з народним мистецтвом настінного розпису в Україні. Навички розпису пензлем. |
Гарна хата. Узор-бігунець. |
Ритм як засіб організації фризової композиції |
|
|
18 |
Узгодженость декору із силуетною формою виробу. |
Прикрасимо посуд. |
Ознайомлення з народним глиняним посудом в Україні. Поняття про рослинний та геометричний узори. |
|
|
19 |
Заглиблений рельєф. |
Дивовижні квіти та метелики. |
Ознайомлення із заглибленим рельєфом. Композиційне узгодження: силуетної форми із зображувальною площиною; декору із силуетною формою. |
|
|
20 |
Поняття про декоративну форму та декоративний колір. |
Сонячні квіти. |
Збагачення силуетних плям декоративним оздобленням. |
|
|
21 |
Ліплення пластичним способом. |
Свищики. |
Поняття про умовність та узагальненість декоративної форми. Початкові навички ліплення пластичним способом (витягування з цілого шматка матеріалу). |
|
|
22 |
Елементарне уявлення з графічною технікою. Гратографія. |
Писанка. |
Народні традиції писанкарства. Узгодженість декору з силуетною формою. |
|
|
Казкові образи (театр і художник). |
||||
|
23 |
Поняття про театральне мистецтво як синтетичне. Поняття про макет. |
Трон для казкового героя. |
Створення предметів відповідно до характеру сценічного персонажа. Конструювання. Паперопластика з подальшим розписом, можливо з використанням вторинних та природних матеріалів. |
|
|
24 |
Поняття про будову фігури людини. |
В гостях у казкового персонажа. |
Елементарні поняття про будову фігури людини. Порівняльний аналіз форм та розмірів (пропорцій). |
|
|
25 |
Зображення тварин. Композиційне заповнення усієї площини малюнка. |
Фарбований лис. |
Навички зображення тварин. Гармонія споріднених або контрастних колірних тонів. |
|
|
26 |
Зображення птахів. Композиційне заповнення усієї площини малюнка. |
«Курочка Ряба». |
Навички зображення птахів. |
|
|
27 |
Створення художньо декоративного образу. |
«Бобове зернятко». |
Навички зображення птахів. Порівняльний аналіз форм. Композиційне заповнення площини аркуша великим зображенням. |
|
|
28 |
Узгодження декоративного оздоблення із силуетною формою. |
Диво-птиця. |
Виражальні можливості силуетної форми та контрастних колірних сполучень. |
|
|
29 |
Кольорові та світлотональні контрасти. |
Чарівний ліс уночі. |
Створення фантастичного образу лісу засобами кольорових та світлотональних контрастів. |
|
|
Скоро літо (що ми вже знаємо і вміємо). |
||||
|
30 |
Колір як засіб художньої виразності. |
Веселе сонечко сховалось в веселих хмарах весняних. |
Колір як засіб художньої виразності. |
|
|
31 |
Освоєння просторових явищ. |
Дивний флот на сонці сяє. |
Освоєння просторових явищ: межа зламу (море – небо); розташування об’єктів: блище – нижче, далі – вище; блище – більше, далі – менше. Графічні засоби вираження. |
|
|
32 |
Навички малювання фігури людини. |
Україночка Оленка. |
Ознайомлення з національним жіночим убранням. |