У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Социология для студентов 3 курса дневного отделения Уфа РИО БашГУ 2005 Печат

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Методические указания  

к производственной практике

по специальности 020300

«Социология»

для студентов 3 курса дневного отделения

Уфа

РИО БашГУ

2005

Печатается по решению кафедры теории и истории

социологии БашГУ (протокол № 6 от 24 января 2005 г.)

Составитель: канд.социол.наук Казыханова Л.Р.

 

  1.  Общие положения.

Программа производственной практики составлена на основании государственного образовательного стандарта по специальности 020300 “Социология”. Программа определяет объем, содержание и методику проведения производственной практики в соответствии с учебными планами  данной специальности и специализации и предназначена студентам и руководителям практики. Программа производственной практики разработана для студентов 3 курса дневной и заочной форм обучения, специальности 020300 "Социология" в соответствии с учебным планом и рассчитана на 2 недели.

Производственная практика – важнейшая составная часть учебного процесса по подготовке высококвалифицированных специалистов.

Цель практики:

  •  систематизация, закрепление, расширение и углубление теоретических знаний на основе изучения деятельности конкретных предприятий;
  •  приобретение практических навыков и умений по всем видам профессиональной деятельности;
  •  развитие профессионального мышления и умения применить теоретические знания на практике.

Основные задачи практики:

  •  закрепление теоретических знаний по экономической социологии и социологии труда;
  •  знакомство с опытом работы в трудовых коллективах при решении социально-экономических вопросов, планировании кадровой работы в организации;
  •  получение навыков работы с отчетами, планами социально-экономического развития, производственно-финансовыми и перспективными планами, а также первичными учетными документами при анализе производственной деятельности предприятия и его подразделений, оценке уровня организации производства и труда;
  •  проведение анализа и прогнозирования поведения работников в рыночных условиях, формирование новой трудовой мотивации и морали, оценка результатов деятельности персонала организации.

Условием прохождения практики является усвоение студентами теоретических аспектов по дисциплинам:

  1.  Экономическая социология и социология труда
  2.  Основы менеджмента
  3.  Экономическая теория
  4.  Основы маркетинга
  5.  Социальная статистика

Согласно учебному плану производственная практика проводится  на предприятиях, в учреждениях и организациях различных отраслей народного хозяйства с различной формой собственности. Это могут быть социально-экономические, информационно-аналитические, кадровые отделы, отделы по охране труда и т.п. Кроме того, в качестве баз для проведения производственной практики выбираются различные по направлениям деятельности организации: финансовые учреждения, банки и биржи ценных бумаг, фонды, коммерческие фирмы, государственные и муниципальные органы управления и учреждения и др.

  1.  Организация и руководство практикой.

Научно-методическое руководство практикой осуществляется кафедрой теории и истории социологии. Списки студентов для направления на прохождение производственной практики  с рекомендациями о месте ее прохождения утверждаются на заседании кафедры и передаются в деканат. Конкретный вид организации (учреждения) - базы практики - утверждается персонально для каждого студента распоряжением по факультету.

Руководитель практики осуществляет общее руководство, контролирует выполнение программы производственной практики, оказывает помощь в организации правильного ее использования на предприятии, дает консультации по выполнению индивидуальных заданий, проверяет отчеты по практике студентов и дает заключение о работе каждого из них на основании дневника и отчета по практике.

Руководитель от предприятия осуществляет общее руководство производственной практики, проверяет содержание записей в дневнике и отчете, оценивает правильность и своевременность их выполнения. Руководитель практики от предприятия проверяет правильность оформления дневника и отчета, составляет характеристику о результатах обучения по всем разделам тематического плана с последующим выставлением общей оценки по практике, подписывает и заверяет печатью. После оформления дневник и отчет, в установленные сроки, сдаются для проверки руководителю от кафедры.

Студенты при прохождении практики обязаны:

  •  Полностью выполнять задания предусмотренные программой практики;
  •  Подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего распорядка;
  •  Активно участвовать в общественной жизни коллектива предприятия, организации, учреждения;
  •  Нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;
  •  Ежедневно вести записи в дневнике с указанием характера, содержания и порядка выполнения работы;
  •  Своевременно, в соответствии с графиком, сдать отчет по практике.

Выполнение практических работ ежедневно отображается в дневнике, который ведется согласно образцу (Приложение 1).

По окончании прохождения практики студентами представляются отчет и дневник, которые отображают весь объем проделанной работы за период практики.

Содержание и примерный план прохождения

производственной практики на предприятии

Этапы прохождения практики

Кол-во дней

1. Вводный инструктаж и знакомство с местом прохождения практики

1

2. Назначение и структура предприятия

1

3. Социальные аспекты функционирования предприятия

4

4. Социологическое исследование проблем отношения к труду на  различных предприятиях

3

5. Анализ основных социальных проблем предприятия по результатам исследования

3

6. Оформление отчета по практике

2

ИТОГО:

14

Содержание тем плана.

  1.  Вводный инструктаж и знакомство с местом прохождения практики

Студент должен:

  •  знать цель и задачи практики;
  •  определить объект и предмет исследования;
  •  описывать методы изучения деятельности предприятия, применяемые в ходе практики.

  1.  Назначение и структура предприятия.

Студент должен:

  •  рассмотреть историю предприятия;
  •  выявить миссию, цели и задачи деятельности предприятия;
  •  провести анализ внешних и внутренних факторов среды функционирования предприятия;
  •  дать характеристику производственной структуры предприятия, организации и т.д.
  1.  Социальные аспекты функционирования предприятия.

Студент должен:

  •  Рассмотреть социальную и  профессиональную структуру предприятия, организации и т.д.
  •  Дать характеристику социально-психологическому климату в коллективе.
  •  Изучить систему профориентации, адаптации и профессионального продвижения работников на предприятии.
  •  Проанализировать показатели дисциплины труда.
  •  Оценить кадровую политику (учитывая методы отбора персонала, процедуры принятия, увольнения и текучести кадров, систему обучения и развития персонала и т.п.)
  •  Изучить системы мотивации и стимулирования труда, существующие на предприятии, в организации и т.д.
  •  Рассмотреть стиль управления предприятием, организацией и т.д.

4. Социологическое исследование проблем отношения к труду на  различных предприятиях.

Студент должен провести социологическое исследование по прилагаемой анкете (Приложение 3). В ходе производственной практики необходимо опросить не менее 20 респондентов – членов трудового коллектива – в соответствии с профессиональной и производственной структурами предприятия (организации). Исследование проводится методом стандартизованного интервью.

  1.  Анализ основных социальных проблем предприятия по результатам исследования.

Студент должен:

  •  обобщить и проанализировать полученные результаты;
  •  проанализировать отношение к труду работников предприятия (организации), их удовлетворенность трудом;
  •  изучить трудовую мотивацию работников предприятия (организации);
  •  выявить и проанализировать основные социально-экономические проблемы предприятия (организации);
  •  определить источники возникновения проблем;
  •  оценить отношение руководителей и работников предприятия к выявленным проблемам;
  •  оценить эффективность методов разрешения проблем с точки зрения целесообразности и соответствия ресурсного обеспечения;
  •  сделать выводы и разработать практические рекомендации по следующим направлениям:

а) улучшение организации труда;

б) совершенствование трудовых отношений;

в) улучшение социально-экономического состояния предприятия;

г) выработка или преобразование стратегий на всех уровнях;

д) разрешение основных проблем предприятия.

3. Отчетность по практике и защита

За время прохождения производственной практики студентом готовятся следующие документы:

  •  дневник практики;     
  •  отчет о выполнении программы практики;
  •  деловую характеристику за время пребывания студента  на практике, подготовленную руководителем от учреждения (организации), в которой должен содержаться краткий отзыв на отчет о практике.

Отчет составляется в ходе прохождения практики по мере изучения и выполнения работ по настоящей программе. В нем студент должен показать свои знания по основным дисциплинам и дисциплинам специализации на данный момент уже изученным, а также их связь с другими дисциплинами, умение самостоятельно вести научные исследования, анализировать и обобщать полученные результаты.

Отчет должен содержать развернутые ответы на все вопросы, предусмотренные программой прохождения практики. Ответы могут быть проиллюстрированы учетной и отчетной документацией, ксерокопиями документов и нормативных актов и т.д.

В отчете необходимо описать, как изучался практикантом данный вопрос, какими документами, справочниками, нормативными актами он пользовался и из какой литературы или компьютерной базы данных их взял.

Оформление отчета по практике.

Студент должен оформить отчет в соответствии со следующими требованиями. Титульный лист оформляется согласно образцу (Приложение 2). Текст отчета пишется четко и разборчиво на одной стороне стандартного листа (формат А4) и снабжается необходимыми таблицами, схемами и диаграммами. Они обязательно должны быть пронумерованы, снабжены единообразными подписями и описаны в отчете (с какой целью прилагаются, как используются на практике). Неполные и небрежно оформленные отчеты к защите не допускаются.

Структура отчета должна иметь следующий вид:

Структура отчета.

Содержание.

Введение.

  1.  Назначение и структура предприятия.
    1.  Социальные аспекты функционирования предприятия.
    2.  Социологическое исследование проблем отношения к труду на  предприятии (организации).
    3.  Анализ основных социально-экономических проблем предприятия.

Заключение (основные выводы; рекомендации и предложения)

Приложение (таблицы, схемы, диаграммы)

К отчету студент должен приложить:

- дневник производственной практики;

- характеристику производственной и общественной деятельности студента;

Характеристика и дневник должны быть подписаны руководителем предприятия и заверены печатью.

Отчет о производственной практике с дневником и характеристикой студент предоставляет на кафедру теории и истории социологии к сдаче зачета.

При оценке работы студента во время производственной практики принимается во внимание:

  •  характеристика руководителя практики от предприятия (организации, учреждения);
  •  деятельность студента в период практики (степень полноты выполнения программы, овладение профессиональными основными навыками;
  •  содержание и качество оформления отчета, полнота записей в дневнике;
  •  качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета.

По окончании производственной  практики студент защищает подготовленный отчет кафедральной комиссии, состав которой назначается  заведующим кафедрой. По результатам успешной защиты студент получает зачет.

Неудовлетворительная оценка за отчет по производственной практике расценивается как академическая задолженность.

Приложение 1.

Дневник

по производственной практике

№ п/п

Число, месяц

Название выполняемой работы

Подпись руководителя от предприятия

1.

2

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

n

Руководитель практики: _________________________________

Приложение 2.

Министерство образования РФ

Башкирский государственный университет

Отчет

по производственной практике

Место прохождения практики _____________________________

                  (наименование предприятия)

Сроки прохождения производственной практики:

Период с «___» __________200_г.   по «___»_______________200_г.

Выполнил:

студент группы

________________________

Ф.И.О.

Руководитель

от предприятия:

________________________

Должность Ф.И.О.

Руководитель практики

________________________

Должность, Ф.И.О.

     _____        _________  

м.п.                       оценка                 подпись                              

Уфа – 200_ г.

Приложение 3.

Башкирский государственный университет

Кафедра теории и истории социологии

Вопросник для работников предприятия (организации)

Название предприятия (организации) ________________________________

Данная анкета предназначена для изучения социальных проблем работников предприятия (организации). Прослушайте, пожалуйста, внимательно вопрос и выберите вариант ответа, совпадающий с Вашим мнением. Если варианты ответа Вас не устраивают, то назовите свой ответ. Опрос анонимный, его результаты будут использоваться только в обобщенном виде для научных целей.

1. Какой из указанных ниже принципов отношения к труду соответствует Вашей точке зрения? (выберите один вариант ответа)

1) хороша та работа, где ты приносишь больше пользы, где ты необходим;

2) заработок не важен, главное, чтобы была работа интересной;

3) нельзя забывать о заработке, но главное – работа, ее общественная значимость;

4) заработок – главное, но надо думать и о смысле работы;

5) хороша любая работа, если она хорошо оплачивается.

2. Насколько Вы удовлетворены работой на Вашем предприятии?

1) удовлетворён полностью;

2) скорее удовлетворен, чем нет;

4) скорее не удовлетворен, чем удовлетворен;

5) полностью не удовлетворен;

6) затрудняюсь ответить.

3. Какие из нижеперечисленных факторов, на Ваш взгляд, особенно сильно влияют на удовлетворенность трудом (выберите не более 5 вариантов ответа):

1) стиль руководства;

2) материальное вознаграждение (заработок);

3) чувство ответственности;

4) признание окружающих;

5) условия труда;

6) морально – психологический климат;

7) самореализация в труде;

8) профессионально-должностной статус;

9) содержание работы;

10) гарантия занятости;

11) методы управления персоналом;

12) общественная значимость труда;

13) компетентность руководства;

14) сознание своих достижений;

15) политика государства в области труда;

16)  социальные гарантии и льготы;

4. Проранжируйте, пожалуйста, нижеперечисленные трудовые ценности в порядке убывания их приоритетности для Вас (1- самое важное, 15 – самое неважное).

Трудовые ценности

Ранги (от 1 до 15)

1

Надежное место работы

2

Хороший заработок

3

Полезность для общества

4

Возможность инициативы

5

Ответственная работа

6

Возможность общения с людьми

7

Возможность карьерного роста

8

Интересная работа

9

Соответствие работы способностям

10

Хорошие товарищи по работе

11

Удобное время работы

12

Большой отпуск

13

Возможность чего-то достичь

14

Отсутствие чрезмерного давления

15

Работа, уважаемая людьми

5.  Сколько раз за последние два года Вы повышали свою квалификацию (проходили переподготовку)?

1) не повышал квалификацию (не проходил переподготовку);

2) один раз;

3) два и более раз;

6. Скажите, пожалуйста, от чего зависит Ваша зарплата:

1) от личного мастерства и интенсивности труда;

2) от добросовестного отношения к труду;

3) от достижений коллектива;

4) от достижений всего предприятия;

5) от отношений с начальством;

6) от стажа работы;

7) от должности (штатного расписания);

8)    не знаю точно.

7. Боитесь ли Вы стать безработным?

1) да, боюсь;                                                3) нет, не боюсь;

2) отчасти боюсь;                                        4) затрудняюсь ответить.

  1.  Хотели бы вы при возможности устроиться на другую работу?

1) Да

2) Нет

3) Затрудняюсь ответить

Интервьюер! Следующий вопрос задается только тем респондентам, которые на вопрос 8 ответили, что хотели бы при возможности устроиться на другое место работы.

9. Каким образом Вы хотели бы сменить место работы?

4) перейти на другую должность в рамках своего предприятия

5) перейти на работу в другое промышленное предприятие

6) устроиться работать в коммерческом секторе

7) заняться индивидуальным бизнесом

8) другое

  1.  Какова, на Ваш взгляд, потенциальная текучесть кадров на Вашем предприятии?
    1.  Высокая
    2.  Средняя
    3.  Низкая
    4.  Затрудняюсь ответить
  2.  Укажите основные мотивы текучести работников на вашем предприятии? (Нужно выбрать один вариант ответа).
    1.  неблагоприятный социально-психологический климат
    2.  отсутствие возможностей для повышения профессиональной квалификации и продвижения по служебной лестнице
    3.  низкий уровень оплаты труда
    4.  неудовлетворенность организацией труда
    5.  недовольство руководством коллектива
    6.  недовольство социально-бытовым обслуживанием работников
    7.  плохие условия труда
    8.  другое (что именно - напишите)______________

  1.  Какие из нижеперечисленных видов материального вознаграждения Вам выдавали за последний год? (выберите по одному варианту ответа в каждой строке таблицы)

Виды материального поощрения

Да

Нет

Затрудняюсь ответить

1

Ежемесячная  премия

1

2

3

2

Квартальная  премия

1

2

3

3

Годовая  премия

1

2

3

4

Премия  к какому-либо празднику

1

2

3

5

Разовая  премия за выполнение конкретной работы

1

2

3

6

Ценный  подарок

1

2

3

7

Бесплатная  (льготная) путевка в санаторий

1

2

3

8

Выдача  акций Вашего предприятия за счет предприятия

1

2

3

9

Другое  материальное поощрение (какое?)

1

2

3

10

Никаких  материальных вознаграждений, кроме зарплаты, не получал

1

2

3

  1.  Какими из перечисленных ниже видов морального поощрения Вас отмечали, награждали за последние пять лет? (выберите по одному варианту ответа в  каждой строке таблицы)

Виды  морального поощрения

Да

Нет

Затрудняюсь  ответить

1

Ордена, медали

1

2

3

2

Почетные  звания

1

2

3

3

Почетные  грамоты

1

2

3

4

Благодарность  в приказе

1

2

3

5

Устная  благодарность

1

2

3

6

Занесение  на Доску почета

1

2

3

7

Публикация  в газете

1

2

3

8

Сообщение  по телевидению, радио

1

2

3

9

Другой  вид морального поощрения (какой?)

1

2

3

10

Никакого  морального поощрения не получал

1

2

3

14. Как Вы считаете, что мешает трудовой дисциплине в Вашем коллективе?  (выберите не более 5 вариантов ответа)

1) недостатки в организации труда;

2) плохие условия труда и охрана труда;

3) недостатки в системе материального поощрения;

4) снисходительное отношение к нарушителям дисциплины;

5) слабая воспитательная работа;

6) неблагоприятный социально-психологический климат в коллективе;

7) недостатки в руководстве коллективом;

8) недостаточная активность и ответственность членов коллектива;

9) низкое качество текущего и перспективного планирования;

10) недостаточная профессиональная подготовка  работников;

11) нечуткое отношение к бытовым нуждам работников;

12) другое (что именно) _____________________

15. Считаете ли вы, что на Вашем предприятии сложилась своя особая культура, отличающая его от других предприятий (особый язык, взаимоотношения в коллективе и т.п.):

1) да;

2) нет;

3) затрудняюсь ответить.

16. Проводятся ли у Вас на заводе культурно-массовые мероприятия для работников:

1) да;                                                                    3) нет;

2) проводятся, но очень редко;                          4) затрудняюсь ответить.

17. Участвуете ли Вы в непроизводственной деятельности, организуемой на Вашем предприятии (художественная самодеятельность, организация встреч с ветеранами производства, спортивные мероприятия и пр.)?

1) да, активно;

2) иногда, когда руководство настаивает на этом;

3) нет;

18.  Как Вы считаете, коллектив относится к Вам:

1) с симпатией, положительно;

2) равнодушно;

3) отрицательно, с антипатией;

4) затрудняюсь ответить.

19.  Оцените, пожалуйста, преобладающие в Вашем коллективе отношения. Они в основном:

  1.  дружеские;
    1.  скорее дружеские, чем враждебные;
    2.  в зависимости от ситуации: дружеские или враждебные;
    3.  скорее враждебные, чем дружеские;
    4.  враждебные;
    5.  затрудняюсь ответить.

20. Если возникают конфликты, то как они решаются?

1) все делают вид, что проблемы нет, не замечают конфликта;

2) во время переговоров находится компромисс;

3) проблему решают на собрании сотрудников;

4) выяснение отношений доходит до рукоприкладства, драк;

5) все решается увольнением кого-то из конфликтующих;

6) затрудняюсь ответить.

21.   Как Вы считаете, в течение ближайшего года Ваша жизнь:

1) улучшилась;                                              3) ухудшилась;

2) осталась прежней;                                    4) затрудняюсь ответить.

22.  Какое из следующих высказываний лучше всего описывает материальное положение Вашей семьи?

  1.  денег не хватает даже на еду;
  2.  денег хватает только на самое  необходимое;
  3.  на повседневные расходы денег достаточно, но покупка одежды затруднительна;
  4.  денег в основном хватает, но для покупки дорогих товаров (холодильник, телевизор, стиральная машина и т.п.) необходимо долго копить или брать в долг;
  5.  покупка дорогих товаров не вызывает особых трудностей, однако покупка машины, дачи, квартиры пока недоступна;
  6.  в настоящее время можем практически ни в чем себе не отказывать.

СООБЩИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НЕКОТОРЫЕ

СВЕДЕНИЯ О СЕБЕ

23. Ваш пол:

1) мужской;                                           2) женский

24. Ваш возраст:

1)  до 19 лет;                                          6) 40-44 лет;

2) 20-24 лет;                                          7) 45-50 лет;

3) 25-29 лет;                                          8) 50-60лет;

4) 30-34 лет;                                          9) старше 60 лет.

5) 35-39 лет;

25. Ваше образование:

  1.  начальное и без образования;
  2.  неполное среднее;
  3.  среднее общее;
  4.  среднее профессионально-техническое;
  5.  среднее специальное;
  6.  высшее, незаконченное высшее.

26. Ваша национальность:

1) башкир;                                           7) мариец;

2) русский;                                          8) удмурт;

3) татарин;                                          9) белорус;

4) украинец;                                       10) немец;

5) чуваш;                                            11) литовец;

6) мордвин;                                       12) другая национальность___________

27. Каков размер вашей заработной платы или другого дохода за месяц (в тыс. руб.)?

1) до 1 тыс. руб.                                  5) 11-15 тыс. руб.

2) 2-3 тыс. руб.                                   6) 15-20 тыс. руб.

3) 4-5 тыс. руб.                                   7) более 20 тыс. руб.

4) 6-10 тыс. руб.                                                                                               

28. Каков средний доход на одного члена Вашей семьи?

1) до 1 тыс. руб.                                       5) 11-15 тыс. руб.

2) 2-3 тыс. руб.                                         6) 15-20 тыс. руб.

3) 4-5 тыс. руб.                                        7) более 20 тыс. руб.

4) 6-10 тыс. руб.                                                                                               

29. Ваше семейное положение:

1) холост (не замужем), детей не имею;

2) женат (замужем), не имею детей;

3) женат (замужем), есть дети;

4) другое семейное положение (напишите какое)_________________

30. Укажите,  пожалуйста, свой стаж работы на данном предприятии (организации):

1) менее одного года;                               4) от 10 до 15  лет;

2) от 1года до 5 лет;                                  5) от 15 до 20 лет;

3) от 5 до 10 лет;                                       6)  более 20 лет.

31. Кем Вы работаете? (назовите Вашу должность)_________________

32. К какой отрасли относится предприятие (организация), в котором Вы работаете?

  1.  Промышленность, строительство, транспорт, связб, энергетика
  2.  Сельское, лесное, охотничье хозяйство
  3.  Торговля, снаюжение, общественное питание, ЖКХ, бытовое обслуживание
  4.  Образование, здравоохранение, науа, искусство, спорт
  5.  Органы управления, общественные организации (партии, профсоюзы, фонды и т.п.)
  6.  Кредитно-финансовые учреждения, страхование
  7.  Армия, органы внутренних дел (включая милицию), органы безопасности
  8.  Другая отрасль (какая?)________________________________________

  1.  



1. Организация информационной деятельности в США
2. І Бойко Володимир Кульчицький був людиною з великої літери
3. 1Текст документа при необходимости разделяют на разделы и подразделы
4. Лекция 1 Появление и развитие коррупции в России
5. на тему TOLERNCE IN MODERN WORLD 14
6. Экстрасенсорное восприятие в общем ряду психических функций
7. Знания играют ключевую роль в обществе
8. а на принципах Европейских сообществ
9. оперативного правового регулирования зачастую базируется не на основополагающих нормах гражданског
10. Італійський гуманізм

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе