Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

сосудистой системы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

ИССЛЕДОВАНИЕ ПУЛЬСА № 4/21

Цель: Исследовать пульс пациента и зафиксировать показания в температурном листе.

Показание:

  1.  Оценка состояния сердечно-сосудистой системы.
  2.  Назначение врача.

Противопоказания: Нет.

Оснащение.

  1.  Часы с секундной стрелкой.
  2.  Авторучка.
  3.  Температурный лист.

Возможные проблемы пациента:

  1.  Негативный настрой к вмешательству.
  2.  Наличие физического ущерба.

Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды:

  1.  Информируйте пациента об исследовании у него пульса, объясните смысл вмешательства.
  2.  Охватите пальцами правой руки левое предплечье пациента, пальцами левой руки правое предплечье пациента в области лучезапястных суставов.
  3.  Расположите 1-й палец на тыльной стороне предплечья; 2, 3, 4-й последовательно от основания большого пальца на лучевой артерии.
  4.  Прижмите артерию к лучевой кости и прощупайте пульс
  5.  Определите симметричность пульса. Если пульс симметричен, дальнейшее исследование можно проводить на одной руке. Если пульс не симметричен, дальнейшее исследование проводите на каждой руке отдельно.
  6.  Определите ритмичность, частоту, наполнение и напряжение пульса.
  7.  Производите подсчет пульсовых ударов не менее 30 секунд. Полученную цифру умножьте на 2. При наличии аритмичного пульса подсчет производите не менее 1 минуты.
  8.  Зарегистрируйте полученные данные в температурном листе.

Оценка достигнутых результатов. Пульс исследован. Данные занесены в температурный лист.

Обучение пациента пли его родственников: Консультативный тип вмешательства в соответствии с вышеописанной последовательностью действий медицинской сестры.

Примечания:

  1.  Места исследования пульса:
  •  лучевая артерия
  •  бедренная артерия
  •  височная артерия
  •  подколенная артерия
  •  сонная артерия
  •  артерия тыла стопы.
  1.  Чаще пульс исследуют на лучевой артерии.
  2.  В покое у взрослого здорового человека частота пульса 60-80 ударов в 1 минуту.
  3.  Увеличение частоты пульса (более 90 ударов в минуту) - тахикардия.
  4.  Уменьшение частоты пульса (менее 60 ударов в минуту) - брадикардия.
  5.  Уровень самостоятельности при выполнении вмешательства - 3.

ИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ № 5/22

Цель: Измерить артериальное давление тонометром на плечевой артерии.

Показания: Всем больным и здоровым для оценки состояния сердечно-сосудистой системы (на профилактических осмотрах, при патологии сердечно-сосудистой и мочевыделительной систем; при потере сознания пациента, при жалобах, на Головную боль, слабость, головокружение).

Противопоказания: Врожденные уродства, парез, перелом руки, на стороне удаленной грудной железы.

Оснащение: Тонометр, фонендоскоп, ручка, температурный лист.

Возможные проблемы пациента:

  1.  Психологические (не хочет знать величину артериального давления, боится и т.д.).
  2.  Эмоциональные (негативизм ко всему) и др.

Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды:

  1.  Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
  2.  Положите правильно руку пациента: в разогнутом положении ладонью вверх, мышцы расслаблены. Если пациент находится в положении сидя, то для лучшего разгибания конечности попросите его подложить под локоть сжатый кулак кисти свободной руки.
  3.  Наложите манжетку на обнаженное плечо пациента на 2-3 см выше локтевого сгиба; одежда не должна сдавливать плечо выше манжетки; закрепите манжетку так плотно, чтобы между ней и плечом проходил только один палец.
  4.  Соедините манометр с манжеткой. Проверьте положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.
  5.  Нащупайте пульс в области локтевой ямки и поставьте на это место фонендоскоп.
  6.  Закройте вентиль на груше и накачивайте в манжетку воздух: нагнетайте воздух, пока давление в манжетке по показаниям манометра не превысит на 25-30 мм рт столба уровень, при котором перестала определяться пульсация артерии.
  7.  Откройте вентиль и медленно выпускайте воздух из манжетки. Одновременно фонендоскопом выслушивайте тоны и следите за показаниями шкалы манометра.
  8.  Отметьте величину систолического давления при появлении над плечевой артерией первых отчетливых звуков,
  9.  Отметьте величину диастолического давления, которая соответствует моменту полного исчезновения тонов.
  10.  Запишите данные измерения артериального давления в виде дроби ( в числителе - систолическое давление, а в знаменателе - диастолическое), например, 120\75 мм рт. ст.
  11.  Помогите пациенту лечь или сесть удобно.
  12.  Уберите все лишнее.
  13.  Вымойте руки.
  14.  Зарегистрируйте полученные данные в температурном листе.

Запомните! Артериальное давление нужно измерять 2-3 раза на обеих руках с промежутками в 1-2 минуты за достоверный брать наименьший результат. Воздух из манжетки надо выпускать каждый раз полностью.

Оценка достигнутых результатов: Артериальное давление измерено, данные занесены в температурный лист.

Примечание. В норме у здоровых людей цифры артериального давления зависят от возраста. Показания систолического давления колеблется в норме от 90 мм рт ст. до 149 мм рт ст., диастолическое давление - от 60 мм рт ст. до 90 мм рт ст. Повышение артериального давления называется артериальной гипертензией. Понижение артериального давления называется гипотензией.




1. Тема.html
2. Ответственность сторон за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора аренды земельного участк
3. Защита и осуществление гражданских прав в гражданском праве Республики Казахстан
4. Тело массой 6 кг начавшее двигаться под действием постоянной силы прошло за первую секунду путь 15 м
5. I Стадию геморрагического шока II
6. Вопросы по экономике
7. 0 н~ктені базистік ретінде алып 2 н~ктені~ потенцилын тап
8. Тема- Жизнь как она есть Василий Чернышов
9. тема показателей оценки спроса 3
10. Дипломная работа Научный руководитель ~ ассистент кафедры биологии и основ с-х ~ Филимонова Гали
11. Лекция 4 Выбор элементов для формирования капитала торговой марки Вопрос 1
12. Как Джем попал к редактору
13. НА ТЕМУ- Форма держави- поняття елементи види
14. Airbus Industries
15. 1 Таможенный склад 1
16. тематизированные знания и именно в ней должны даваться знания о своем крае прививаться соответственное отно
17. Афинные преобразования на плоскости
18. hours nd wlk before going to bed
19. Тема- Оценка рекреационного потенциала и уровня туристской освоенности региона на примере административн
20. Кембридж