Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Он был велик как экономист в постижении экономической капиталистической политической деятельности

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Марк – основоположник учения марксизма. Он был велик как экономист в постижении экономической, капиталистической, политической деятельности.

Капиталист. – частная собственность на средства производства и свободная рабочая сила, продающая себя как товар капиталистам.

Исходные положения концепции Маркса состоят в том, что:

  1.  Производства материальных благ, является определяющим по отношению к социальному развитию.
  2.  Бытие определяет сознание

Теория Маркса строится на том, что  в основе стоимости любого товара лежит 1 производственный фактор – труд работника.

Маркс на основе теории прибавочной стоимости сделал вывод, что рабочий класс, который создает эту прибавочную стоимость, рано или поздно экспроприирует эксплуататоров и станет господствующим классом.

В основе учения Маркса лежат работы других социалистов.

Силюнд де Сисмонди (1773 0 1842)

Он критиковал классическую школу и считал, что социальные коллизии возникают в результате неравного неисправного разделения собственности.

Он настаивал на том, что государство как орган надстройки, политический орган, должен вмешиваться в экономические процессы и не давать богатым злоупотреблять своей властью. Задача государства: устанавливать справедливость в обществе.

Сен-Симон (1760-1825)

Социалист-утопист, предлагал провести реформирование собственности/общества на условиях справедливости.

Краткое изложение идей “Парабола Сен-Симона” где он делит людей на 2 группы:

  1.  пчелы
  2.  Трутни

Он считал, что если общество потеряет промышленников, ученых, нация умрет.

К трутням он относит: чиновников, политиков, священников.

Сен-Симон своими идеями оказал воздействие на формирование понятия социального равенство. Главное – постепенная индивидуализация, которая разовьет производственные силы общества и создаст условия для материального благополучия людей.

Маркс развил в теории социалистов-утопистов и создал теорию прибавочной стоимости, как фундамент отношений 2 классов: наемных рабочих и капиталистов.

Маркс начинает свой анализ исследуя товар – продукт предназначенный для обмена.

Продукт – нечто произведенное для собственного потребления.

Маркс показывает товар обладает 2 свойствами:

  1.  Потребительская стоимость -  способность товара удовлетворять потребностям.
  2.  Он обладает стоимостью, т.е. на него потрачен труд товаропроизводителя.

Как создатель потребительской стоимости труд всегда конкретен, т.е. токарь, слесарь, сапожник и т.д.

С другой стороны труд имеет свойство абстрактности. Затраты труда вообще и абстрактный труд заложенный в товаре определяет его стоимость.

Маркс открыл двойственный характер труда (конкретный/абстрактный).

Наемный работник продает на рынке свою рабочую силу.

Тайна эксплуатации, по Марксу, кроется в том, что рабочая сила как и любой товар имеет стоимость и потребительскую стоимость.

Стоимость/цена товара рабочей силы определяется _______ цен товаров необходимых для жизнеобеспечения работника и не работающих членов его семьи ( цена еды, одежды, бытовых услуг и т.д.).

Рабочая сила обладает потребительской стоимостью производить стоимости больше чем стоит сама.

Это означает, что наемный работник в процессе труда создает стоимость больше, чем стоит он сам.




1. Notes Vrgs He studied psychology nd computer science
2. до см Примерная программа Слета 2014 В каком количестве 5
3. О теоретических положениях динамики и устойчивости бурильной колонны и способах их реализации на практике
4. Стародавня Індія Брихаспаті Основу світу становлять 4 елементи- земля во
5. Уравнения с параметрами
6. Физическое воспитание ребенка с рождения до трех лет
7. з курсу Психологія вищої школи для центів магістратури Предмет психології вищої школи її завдання
8. Тепловой двигатель с внешним подводом теплоты
9. Участие государства в гражданских правоотношениях
10. х начале 70х годов ХХ века
11. Реферат Культовые истоки и основные жанровые формы древнегреческой драмы Выполнила
12. Просторечие как форма русского языка
13. Переход развитых стран Европы Азии Америки в постиндустриальную стадию развития
14. Все виды борьбы казаков сходны с борьбой великорусов малорусов и белорусов как собственно и сама ка
15. Репин Илья Ефимович
16. I Азаматты~ іс ж~ргізу ы~ ~ылымыны~ п~ні мен ж~йесі Азаматты~ iс ж~ргiзу ы~ыны~ бас~а ы~ салал
17. Культура и символы
18. Сетевой анализ политической системы
19. Оказание первой помощи при обморожении
20. Созвездие Телец