Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

на тему Русь в XIIIXV вв

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Повторительно – обобщающий урок по Истории России на тему «Русь в XIII-XV вв.»

Здравствуйте ребята!!!

В понедельник 16 декабря, у нас с вами будет интересный урок! Группа разделится на 4 команды, и будет выполнять различные задания! Каждое задание имеет свои баллы! Та команда, которая наберет больше всего баллов, получит оценки «5»!!!

Блиц-опрос (10 минут)

  1.  Перечислите причины успешных завоевательных походов монголов. Чем можно объяснить трагический исход битвы на Калке?
  2.  Назовите главные причины поражения Руси.
  3.  В чём проявилось полководческое искусство Александра Невского в ходе сражений на Неве и Чудском озере?
  4.  Почему Русь смогла одолеть противника в Куликовской битве?
  5.  В чём заключается полководческое искусство Дмитрия Ивановича Донского?
  6.  Почему победа в Куликовской битве не положила конец зависимости Руси от Золотой Орды?
  7.  В чём историческое значение победы Руси в Куликовской битве?
  8.  Докажите, что в XV веке образовалось единое государство – Россия

( управление, свод законов, принятие ИваномIII титула, символика, символы царской власти, установление самодержавия)

  1.   В чём смысл идеологической концепции «Москва – Третий Рим»
  2.   Что означает понятие «централизованное государство»?

Практическая работа в группах. Класс делится на 4 группы, каждой группе дается по одному заданию на определённые навыки и умения.

1.Работа над основными понятиями раздела.

Класс делится на группы, каждой из которых даются карточки с понятиями. Учащиеся должны за пять минут заполнить карточки.

1 группа

Золотая Орда

?

Экспансия

?

Агрессия

?

2 группа

Боярская дума

?

Юрьев день

?

Местничество

?

3 группа

перелог

?

подсека

?

поместье

?

4 группа

Самодержавие

?

Боярская дума

?

Приказы

?

  1.  Заполните таблицу

Предпосылки образования единого государства на Руси в XIV-XV вв.

экономические

политические

внешнеполитические

религиозные

Заполните таблицу.

Последствия монгольского завоевания

экономические

социальные

культурные

3. Работа с документами

ДОКУМЕНТЫ

Нашествие Батыя на Русь. Излетописи

В лето 1237. Зимою пришли из восточной стороны на Рязанскую землю лесом безбожники татары и начали воевать Рязанскую землю и захватили ее до Пронска, попленили Рязань всю и сожгли и князя их убили. Схваченных же одних рассекали, других стрелами расстреливали, а иным назад руки связывали. Много же святых церквей огню предали, монастырей и сел сожгли... потом пошли на Коломну. В ту же зиму. Пошел [князь] Всеволод сын Юрьев, внук Всеволода, против татар и сошлись около Коломны, и была сеча великая, и убили у Всеволода воеводу Еремея Глебовича и иных мужей много... и прибежал Всеволод во Владимир с малой дружиной, а татары пошли к Москве. В ту же зиму взяли Москву татары и воеводу убили Филиппа Нанка, [павшего] за правоверную христианскую веру, а князя Владимира Юрьевича схватили руками, а людей от старца и до сущего младенца перебили, а город и церкви святые, и монастыри все, и села сожгли и, захватив много имущества, отошли. В ту же зиму. Выехал [князь] Юрий из Владимира с малой дружиной, оставив вместо себя сыновей своих Всеволода и Мстислава, и пошел на Волгу с племянниками своими с Васильком, и со Всеволодом, и с Владимиром и стал на [реке] Сити станом, ожидая к себе брата своего Ярослава с полками и Святослава с дружиною своею.

Вопросы  к тексту

  1.  Можно ли на основании приведённого отрывка увидеть главную причину поражения русских войск в борьбе с Батыевым нашествием?
  2.  Можно ли, на ваш взгляд, усмотреть в приведённом тексте, что он был написан летописцем в монастыре?

Ледовое побоище. Излетописи

Князь же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени, у Воронья камня, и, приготовившись к бою, пошел против них. Войска сошлись на Чудском озере; было тех и других большое множество. Был же тут с Александром и брат его Андрей со множеством воинов отца своего, было у Александра множество храбрых, сильных и крепких, все наполнились воинственным духом, и были у них сердца подобны львиным. И сказали: «Княжне, ныне пришло время положить свои головы за тебя». Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска.

И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лед на замерзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью. И сам я слышал об этом от очевидца, бывшего там. И обратились немцы в бегство, и гнали их русские с боем как по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду до Суболицкого берега, и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна. А другие убежали тяжело раненными. Был же этот бой 5 апреля [1242 года]

Вопросы к документу

1.Сравните описание Ледового побоища в тексте параграфа и в летописном отрывке. Что нового вы узнали из документа?

2. Всё ли написанное летописцем вы принимаете на веру?

Летописная повесть о побоище на Дону

...Великий же князь пришел к реке Дону за два дня до Рождества Святой Богородицы... Пришли они к Дону, стали тут и много раздумывали. Одни говорили: «Пойди, князь, за Дон», а другие сказали: «Не ходи, так как умножились враги наши, не только татары, но и Литва, и рязанцы...» [Дмитрий] сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей...» И велел мосты мостить и о бродах разузнавать в ту ночь. На следующий день, в субботу рано, 8 сентября, в самый праздник, во время восхода солнца была тьма великая по всей земле, мгла, не было света от утра до третьего часа... Князь же великий приготовил свои полки великие, и все его князья русские свои полки подготовили, и великие его воеводы оделись в одежды праздничные, и случайности смертельные уничтожились... Когда князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы Господь Бог один вел его...

И было это в шестой час дня, начали появляться поганые... И тут приготовились татарские полки против христиан, и встретились полки; и, великие силы увидав, пошли, и гудела земля, горы и холмы тряслись от множества воинов бесчисленных... Когда бились они с шестого часа до девятого, пролилась, как дождевая туча, кровь обоих — русских сыновей и поганых... А Мамай, в страхе затрепетав и сильно застонав, сказал: «Велик Бог христианский и велика сила его...» И сам обратившись в бегство, быстро побежал обратно к орде... И гнали их до речки Мечи...

Вопросы к документу

  1.  В чём был смысл раздумья – переправляться ли русскому войску за Дон?
  2.  Можно ли по приведённому летописному отрывку сделать вывод о том, как в русском войске среагировали на солнечное затмение, случившееся в день битвы?

Шансы Москвы

Москва не имела безоговорочных шансов на главенство, так как это может показаться при поверхностном изучении материала.

Многие географические преимущества Москвы можно поставить под сомнение. С т.з. развития торговли Москва имела гораздо менее выгодное положение, чем стоявшие на Волге Тверь, Галич, Кострома , Ярославль. Кроме того, Москва уступала соседям в природных ресурсах: не располагало месторождения железной руды, соляными варницами, не изобиловало бортными угодьями, рыбой и т.д. Московское княжество имело значительно меньше плодородной пашни, необходимой для производства хлеба. Кроме того, запасы  леса в княжестве были также ограничены.

То есть решающую роль в выходе Москвы на ведущие позиции сыграли не географические и хозяйственные особенности, а умелая тактика московских князей, то есть конкретные обстоятельства.

Вопросы  к документу:

  1.  Оцените на основании этого документа закономерность главенствующей роли Москвы.
  2.  В чём, по вашему мнению, заключалась умелая тактика московских князей?

                                                    №1

Укажите, какие причины вызвали:

Быстрое завоевание русских земель монголо-татарами.

А. Жестокая дисциплина

Б. Стремление расширить свои владения за счёт соседей

В. Отсутствие  единства среди русских княжеств

Г. Необходимость расширение пастбищ

Д. Возможность обогащения в результате военных походов

Е. Княжеские усобицы

                                                     №2

Укажите, какие даты относятся к:

Периоду монголо-татарского завоевания

1. периоду борьбы русских княжеств против агрессии немецких и шведских рыцарей

2.периоду монголо-татарского завоевания

А. 7 февраля 1238г

Б.31 мая 1223 г.

В. 5 апреля 1242 г.

Г. 1206 г.

Д. 4 марта 1238 г.

Е. 1237 – 1241 гг

Ж. 1202 г.

З. 1240 г.




1. Реферат- NMDA-рецепторы
2. тематизированный опыт предшествующих поколений отражающий сущность их жизни
3. Лекция Сущность языка
4. Инвестиционная стратегия в Украине
5. ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине Основные принципы переработки сырья растительного животного микробиологиче
6. Економічна сутність монополізму
7. это высшая форма психики результат общественно исторических условий формирование человека в трудовой деят
8. сложное системное явление
9. Виды банковского кредита (Контрольная
10. Современные методики реабилитации лиц с химической зависимостью.html
11. тема К ней относятся половые железы яичники половые пути яйцеводы матка влагалище наружные половые орг
12. это наука изучающая наиболее общие закономерности связанные с возникновением развитием и функционирован
13. Деда Мороза для того чтобы все посетители библиотеки уже сейчас ощутили вкус приходящего Нового Года В
14. Симон Боливар и его роль в освобождении Латинской Америки
15. Трудовые споры и их разрешение
16. тема уголовного права Наука уголовного права Уголовные правоотношения Принципы уголовного права
17.  5 1999 Редколлегия- В
18. на тему ldquo;Правова регламентація організації та діяльності судових органів Україниrdquo;
19. Родовая Книга Люди живут на земле миллиарды лет
20. На уровне Beginner обучение начинается с нуля