Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Альмира Превратности царской судьбы или Альмира королева Кастильскаяпоставлена в 1705 г

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Билет № 1

1 Г. Ф. Гендель. Характеристика творчества. Жизненный и творческий путь (до 1706 года).

                           

Георг Фридрих Гендель

 (1685-1759)                 

Свыше 30 лет жизни Гендель посвятил опере.

Первая опера «Альмира» (Превратности царской судьбы, или Альмира, королева Кастильская)поставлена в 1705 г.В том же году была исполнена опера «Нерон» (Любовь, приобретённая кровью и злодейством).Последняя опера «Деидамия»поставлена в 1741г.

Георг Фридрих Гендель родился 23 февраля 1685 года в городе Галле.

В семилетнем возрасте Георг своей игрой на органе удивил самого герцога Саксонского. Успех выступления перед герцогом положил начало систематическим занятиям музыкой Генделя с лучшим музыкантом и педагогом города Галле, органистом Фридрихом Вильгельмом Цахау.

Под руководством Цахау Гендель изучал огранную полифонию, импровизационный стиль немецких композиторов (Фробергера, Керля, Пахельбеля) К десятилетнему возрасту относятся первые сочинения. Для своего любимого инструмента гобоя Гендель написал шесть трио для двух гобоев и баса. В 12 лет Гендель поехал в Берлин ко двору курфюрста Бранденбургского. Успех был настолько велик, что курфюрст пожелал оставить Генделя у себя на службе и предварительно съездить в Италию для музыкального совершенствования. Отец Генделя (Георг Гендель) был против профессии музыканта. Он мечтал о карьере юриста.

1697 – смерть отца. Гендель продолжал учиться в гимназии и, закончив полный курс, поступил в университет на юридический факультет

Одновременно с прохождением курса юридических наук Гендель поступил на службу в качестве церковного органиста

Из огромного количества произведений, написанных в Галле ни одно не сохранилось.

Успехи на музыкальном поприще заставили Генделя оставить университет.

Весной 1703 года Гендель переехал в Гамбург.

В это время гамбургская опера, возглавляемая Рейнхардтом Кайзером, находилась в

расцвете. Гендель решил стать

оперным композитором.

Особенно интересна и плодотворна

была дружба с Маттезоном (1681-1764) – играл на многих инструментах, сочинял и ставил свои оперы на гамбургской сцене, выступал в качестве певца и капельмейстера, сам писал либретто.

Первые гамбургские сочинения Генделя: оратория «Страсти по Евангелию от Иоанна» и две оперы – «Альмира», «Нерон».

Чтобы овладеть итальянским оперным стилем Гендель направился в Италию, где прожил  около четырех лет (с 1706 года). Вскоре прославился как исполнитель на органе и клавесине.

  1.   – успешный дебют Генделя во Флоренции с оперой «Родриго».

2       Й. Гайдн. Симфоническое творчество. Симфония №103.

Симфония №103 («С тремоло литавр»)Тип симфонии – эпико-жанровый (в симфонии присутствует жанровый, песенно-танцевальный тематизм, чередование различных эпизодов, объединенных единой линией симфонического развития).I часть (Adagio-Allegro con spirito) определяет тип симфонии, формирует основные образные и интонационные направления. Медленное вступление (Adagio) носит сосредоточенный задумчивый характер. Тремоло литавр (solo) переходит в сумрачное движение низких струнных и деревянных духовых (фагот). ГП (Allegro con spirito) – танцевальная мелодия. При всей самостоятельности вбирает в себя мотивные элементы вступления. Характер главной темы определяет тип симфонии, выявляет ее основную образную линию. ПП – новая фаза в развитии жизнерадостного движения. Она наделена разработочными приемами. ЗП – изящный лендлер. Новый мелодический образ подчеркивается сменой фактуры – с четким разделением на мелодию и гармонический фон, а также новой инструментовкой (вместе со скрипками выступает гобой). Разработка состоит из трех разделов: 1)Построен на материале главной партии. Начальный мотив развивается имитационно, становится основой секвенции, контрапункта.2)Развивается тема вступления, которая необычайно преображается, вовлекается в стремительное движение, дробится, переходит из тональности в тональность, приобретает активный, энергичный характер. 3)Заключительная партия звучит целиком в ре-бемоль мажоре. Звучание скрипок без гобоя придает теме новый, лирический характер. Здесь же устанавливается доминантовый предыкт к основной тональности. Реприза сокращена. В ней отсутствует ПП. После ЗП происходит поворот в лирико-драматическую, минорную сферу. Напряжение разрешается с началом коды.

Кода – в неразрывном единстве, синтезе обозначены признаки всех ведущих тем I части: вступления, ГП, ЗП.

II часть (Andante)

Форма – двойные вариации. Обе темы выдержаны в народном колорите. В обеих темах присутствует восходящее движение от Т к D, пунктирный ритм, альтерированная IV ступень.

III часть – Менуэт. Форма – сложная трехчастная da capo (с контрастным трио в центре).

                                                                         IV часть – Финал.

1 тема основана на «золотом ходе» валторн,

2 тема – плясовая фольклорная (у скрипок)рондо-соната. Гайдн объединил принципы сонатной формы и рондо.




1. стаття дає визначення суб'єктів господарювання як учасників господарських відносин які характеризуються су
2. Образ Англии в творчестве Е Замятина
3. Ru Все книги автора Эта же книга в других форматах Приятного чтения Андрей Николаевич Кочергин
4. Классический период Римского права как эпоха его расцветания
5. І. А. Мельник ауд. 101 Сучасна українська літературна мова 3~4 6~17 т
6. ХАОС XLVII Компания ОПАП выиграла дело 29- Вампиры ценой жизней Руслана и Мэта ну и конечно же мужес
7. Мой отзыв о прочитанной повести Гавриила Троепольского Белый Бим Черное ухо
8. Система мероприятий по защите овс
9. Паразитология
10. методическим обьединением вузов Российской Федерации по образованию в области менеджмента в качестве} ще
11. Взаимодействие спроса и предложения
12. Постигайте мирозданиеНесите слово убежденно Знание дар БожийДерзайте вникайте чтобыСущего свет постич
13. Х. Суть педагогических суждений Сократа составляет тезис о том что главной среди жизненных целей челов
14. Общая характеристика зарубежного управления
15. Симптом пупка характерний для ’B
16. Я взвесил звук измерил и расчислил В загадку слова хитростью проник
17. Льюис и Тренч и старый мистер Тревис
18. ПО ТЕМЕ КЛЕТОЧНОЕ ДЫХАНИЕ Клеточное дыхание ~ процесс при котором происходит образование и накопление э
19. Рельеф МоскваОктябрь 2006 ноябрь 2006Должность- ассистент брендменеджера
20. Достижения современной науки в области энергосбережения по материалам исследований молодых ученых 4