Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Задание №1. Мнение
Создайте диалог. Проанализируйте и опишите, как Вы подстраивались к незнакомым людям, какие использовали признаки подстройки (вербальные и невербальные), какая была реакция.
Инструкция: Подойди к незнакомому человеку (на ваш выбор: пол, возраст, внешний вид и т.п.) и спросите их мнение, что они думают по поводу использования профессиональных терминов в повседневной речи. При подходе обращайте внимание (калибруйте себя) на один из признаков подстройки (поза, жесты, темпо-ритм и т.п.).
Пример: Добрый день, я провожу опрос для (легенда: себя, журнала- вестника, исследований, будущей программы на 3 канале и т.п.).
1. Что вы думаете о человеке, который, общаясь с Вами (пауза), произносит незнакомые вам слова?
2. Чтобы бы вы подумали о человеке, который употребляет непонятные слова?
3. Что вы скажете о человеке, который говорит незнакомые вам слова? Далее нужно пояснить и расширить диалог.
Задание №2. «Право на ошибку».
Создайте диалог и проведите анализ исследования фаз речевой деятельности. Проанализируйте отношение к ошибкам.
Отношение к ошибкам
Инструкция: Подойди к незнакомому человеку (на ваш выбор: пол, возраст, внешний вид и т.п.), попросите совет по теме: Как себя вести в экстремальной ситуации, при этом сознательно нарушайте один или несколько признаков подстройки. При каждом подходе обращайте внимание, какие из признаков подстройки Вы нарушили и как (поза, жесты, темпо-ритм и т.п.). Привыкните к новому опыту.
Пример: Добрый день, мне нужен совет случайного человека для (легенда: друга, подруги.).
1. Он (она) постоянно волнуется перед экзаменом (общение с шефом, публичные выступления и т.п.). Что порекомендуете, как ему (ей) быть? (для нажима смотри по ситуации – у меня кончились идеи, он (она) меня уже достал).
2. После того как получите советы, поблагодарите человека, протяните и пожмите ему руку (девушки могут по-дружески прикоснуться, произвести фатическое общение).
Задание № 3. Создайте диалог и проанализируйте привыкание к новому опыту общения и выходу из коммуникации. Условности (ритуалы) при общении со мной
Инструкция: Для удачного выполнения этого упражнения необходим легкий настрой. Подготовительным упражнением являлось №2. Войдите в роль (отыщите ресурс) человека, который давно не видел и совершенно случайно встретил очень близкого приятеля. Подойди к незнакомому человеку (на ваш выбор: пол, возраст, внешний вид и т.п.) и начните общение по ситуации, начиная примерно со слов (смотри ниже) Сознательно нарушайте форму обращения на «ВЫ». При каждом подходе обращайте внимание (калибруйте его/ее/себя) каких эффектов Вы достигли. Привыкните к новому опыту.
Пример: O, привет, как дела!? Ну, рассказывай как у тебя на работе (дома, в семье и т.п.)?
Возможная реплика – Извините, я вас, что-то не припоминаю. Ваш ход. Они могут быть разными, но основная идея упражнения побыть в роли некоторое время (от 1 до 3 минут).
Варианты адекватные по ситуации (тренируем находчивость и настойчивость): Как так? Мы же с тобой, познакомились в ночном клубе (ресторане, выставке и т.п.)? Ты еще мне анекдот рассказал (а), такой смешной. Вот и (родинка на лице, приятная улыбка и т.п.) такие же? Поиграйте речью с прохожим!
Страховка на выход из коммуникации. Да, по-моему, эта был (а) не ты (вы). Я вспоминаю по прическе (манерам, цвету лица и т.п.). Дайте ваш телефон, я вспомню, скажу, а то я спешу. Ничего страшного, если хотите, то тоже можете обращаться ко мне на ты, я не обижусь. И т.д.