Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Третий этап. «Высшая лига». Русский язык 11 класс
Время выполнения работы 1 час 30 минут
Инструкция по выполнению олимпиадной работы
в электронно-тестирующем комплексе и на бумажном носителе.
На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 30 минут. Работа состоит из 4 частей и включает 16 заданий. Часть 1 состоит из 5 заданий закрытой формы с выбором трех ответов из шести, оцениваемых в 3 балла. Часть 2 состоит из 5 заданий, оцениваемых в 5 баллов, из которых: 3 задания - на установление соответствия и 2 задания - на установление правильной последовательности. Часть 3 состоит из 5 заданий, оцениваемых в 8 баллов, из которых: 2 задания - на установление соответствия, 2 задания - на установление правильной последовательности и 1 задание - составное с 4 подзаданиями, каждое из которых оценивается в 2 балла. Часть 4 состоит из 1 составного задания открытого типа, оцениваемого в 20 баллов. В составном задании 4 подзадания, каждое из которых оценивается в 5 баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
В случае выполнения заданий на бумажном носителе, заносите ответы в специальную таблицу ответов. В заданиях на соответствие ответы нужно вписывать таким образом, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца. В заданиях на последовательность и хронологию ответ нужно записывать в виде правильной последовательности цифр (без пробелов и других символов). В заданиях открытого типа ответ записывается в таблицу ответов печатными буквами, начиная с первой клеточки. Каждую букву необходимо писать в отдельной клеточке. Рекомендации внесения ответов даются к каждому заданию открытого типа.
Вопрос №:1
В каких словах ударение падает на третий слог?
|
1) |
принудить |
|
|
2) |
углубить |
|
|
3) |
предложить |
|
|
4) |
бомбардировать |
|
|
5) |
исчерпать |
|
|
6) |
облегчить |
Вопрос №:2
В каких словах мягкий знак выполняет грамматическую функцию?
|
1) |
готовишь |
|
|
2) |
медальон |
|
|
3) |
съешьте |
|
|
4) |
июльский |
|
|
5) |
тишь |
|
|
6) |
октябрьский |
Вопрос №:3
Укажите верные утверждения.
|
1) |
односоставное предложение всегда является неполным |
|
|
2) |
краткие прилагательные в предложении выступают в роли сказуемого |
|
|
3) |
однородные придаточные всегда разделяются запятой |
|
|
4) |
слова категории состояния всегда выступают в роли сказуемого безличного предложения |
|
|
5) |
предложение « На сцене – две скамейки и несколько кустов» двусоставное |
|
|
6) |
в предложении « Ты будешь смеяться» - составное глагольное сказуемое |
Вопрос №:4
В каких учебных заведениях проходил стажировку А.П.Чудинов?
|
1) |
Северо-восточный Иллинойский университет |
|
|
2) |
Московский государственный педагогический университет |
|
|
3) |
Пермский государственный университет |
|
|
4) |
Уральский государственный университет |
|
|
5) |
Томский государственный университет |
|
|
6) |
Санкт-Петербургский государственный педагогический университет |
Вопрос №:5
В каких предложениях нарушена норма употребления деепричастных оборотов?
|
1) |
Не имея часов, можно определить время по цветам. |
|
|
2) |
Спустившись по крутому склону, лыжников ожидал последний этап соревнований. |
|
|
3) |
Находясь на эскалаторе, запрещается садиться на ступени. |
|
|
4) |
Доехав до конечной станции, нужно пересесть в автобус. |
|
|
5) |
Знакомясь с оглавлением книги, видишь, что это основательный труд. |
|
|
6) |
Наблюдая экзотическую природу, у Чарльза Дарвина появились первые мысли об эволюции. |
Вопрос №:6
Каким способом образованы слова?
|
1) |
пароходный |
— |
|
|
2) |
заречный |
— |
|
|
3) |
призыв |
— |
|
|
4) |
трудящиеся |
— |
|
|
5) |
кое-где |
— |
|
Вопрос №:7
Установите соответствие между словом и его лексическим значением.
|
1) |
маркиза |
— |
|
|
2) |
феска |
— |
|
|
3) |
бекас |
— |
|
|
4) |
шлафрок |
— |
|
|
5) |
кринолин |
— |
|
Вопрос №:8
Установите соответствие между словом и его морфологической характеристикой.
|
1) |
как…так и |
— |
|
|
2) |
самый |
— |
|
|
3) |
в течение |
— |
|
|
4) |
ибо |
— |
|
|
5) |
неужели |
— |
|
Вопрос №:9
Расположите предложения так, чтобы получился текст.
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Вопрос №:10
1) Этому есть много примеров.
2) Поэтому он считал недостойным личное благополучие среди всеобщего бедствия и, теряя силы от недоедания, всё-таки сдавал голландские посылки для общественного распределения.
3) Известно, что Вильгельм Рентген не умел изменять своим принципам – моральным так же, как и научным.
4) Только когда дело стало совсем плохо и ему грозила смерть, он согласился на добавочный паёк.
5) На исходе Первой мировой войны, когда Германия голодала, друзья из Голландии присылали стареющему учёному масло и сахар.
Расположите характеристики предложений из задания 9 в порядке их следования в тексте.
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Вопрос №:11
Какие элементы речи соответствуют приведённым примерам?
|
1) |
Сердце мне вложи! Кровищу – до последних жил. |
— |
|
|
2) |
Мы диалектику учили не по Гегелю. |
— |
|
|
3) |
Мне наплевать на бронзы многопудье, Мне наплевать на бронзовую слизь. |
— |
|
|
4) |
Таимся, а завтра в открытую встанем. |
— |
|
|
5) |
Потухло знамён и пожаров пламя. |
— |
|
|
6) |
бронзы звон или гранита грань. |
— |
|
|
7) |
За всех – пуля, за всех – нож. |
— |
|
|
8) |
… молоткастый, серпастый советский паспорт. |
— |
Вопрос №:12
Определите способ подчинительной связи в словосочетаниях.
|
1) |
цвет хаки |
— |
|
|
2) |
последний дюйм |
— |
|
|
3) |
его желания |
— |
|
|
4) |
показалось нелепым |
— |
|
|
5) |
желающие записаться |
— |
|
|
6) |
до шести часов |
— |
|
|
7) |
благосклонна к хорошему |
— |
|
|
8) |
двадцать лет |
— |
|
Вопрос №:13
Расположите слова по мере увеличения в них согласных звуков.
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
6) 6
7) 7
8) 8
Вопрос №:14
Текст для выполнения 14 задания.
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь )
14. Прочитайте фрагменты рецензии, в которых анализируются языковые особенности данноговыше текста. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Затем запишите цифры в той же последовательности в таблицу ответов через запятую (например: 7, 15, 4).
« Данный фрагмент (предложения 1-7) по типу речи представляет собой ____. Композиционную основу этого отрывка составляет ____ (предложения 4 – 8), отсюда обилие ____ таких, какоднако, зато, же и _____ (надёжно – ненадёжно, толстые – тонкие, прямые – косвенные).
Создавая сатирические образы, Гоголь блестяще использует разнообразные приёмы и средства – словообразовательные: ____ (тоненькие), лексические: ____ (благовидные, славные), _____ (фраки мелькали и носились, выбритые овалы лиц), метафору (место затрещит и угнётся), и синтаксические: ____ (предложения 3, 4), экспрессивные конструкции (уж если сядут где, то сядут крепко и надёжно).»
Список терминов:
|
1) эпитеты 2) градация 3) антонимы 4) каламбур 5) метонимия 6) антитеза 7) сравнение |
8) анафора 9) описание 10) период 11) противительные союзы 12) уменьшительно-ласкательные суффиксы 13) парцелляция 14) лексический повтор |
Вопрос №:15.1
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
В задании 15 выполните 4 подзадания 15.1- 15.4, выбрав один правильный ответ из числа предложенных, и укажите его номер в строке ответов.
Задания 15.1 – 15.4 выполняются по тексту к заданию 14 (фрагмент из произведения Н.В.Гоголя).
15.1. Сколько частиц употреблено в предложении 6.
1) 2
2) 1
3) 3
4) 4
Вопрос №:15.2
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
В задании 15 выполните 4 подзадания 15.1- 15.4, выбрав один правильный ответ из числа предложенных, и укажите его номер в строке ответов.
Задания 15.1 – 15.4 выполняются по тексту к заданию 14 (фрагмент из произведения Н.В.Гоголя).
15.2. В каких предложениях есть краткие страдательные причастия?
1) 1,2
2) 2,4
3) 2,7
4) 4,8
Вопрос №:15.3
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
В задании 15 выполните 4 подзадания 15.1- 15.4, выбрав один правильный ответ из числа предложенных, и укажите его номер в строке ответов.
Задания 15.1 – 15.4 выполняются по тексту к заданию 14 (фрагмент из произведения Н.В.Гоголя).
15.3. Каким способом образовано слово «обдуманно» (предложение 4)?
1) приставочным
2) приставочно-суффиксальным
3) суффиксальным
4) неморфологическим
Вопрос №:15.4
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
В задании 15 выполните 4 подзадания 15.1- 15.4, выбрав один правильный ответ из числа предложенных, и укажите его номер в строке ответов.
Задания 15.1 – 15.4 выполняются по тексту к заданию 14 (фрагмент из произведения Н.В.Гоголя).
15.4. Какой частью речи является слово «увы» (предложение 9)?
1) частица
2) междометие
3) категория состояния
5) наречие
Вопрос №:16.1
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
Подзадания 16.1 – 16.4 выполняются по фрагменту из текста Н.В.Гоголя к заданию 14.
16.1. Из предложений 7 – 9 выпишите все подчинительные союзы. В строку ответов запишите их в алфавитном порядке, через запятую.
Вопрос №:16.2
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
Подзадания 16.1 – 16.4 выполняются по фрагменту из текста Н.В.Гоголя к заданию 14.
16.2. Среди предложений 1 – 8 найдите предложения с вводной или вставной конструкцией. Напишите номера этих предложений в порядке возрастания, через запятую.
Вопрос №:16.3
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
Подзадания 16.1 – 16.4 выполняются по фрагменту из текста Н.В.Гоголя к заданию 14.
16.3. Среди предложений 2 -7 найдите предложение, в котором указательное местоимение служит средством связи с предыдущим предложением. Запишите номер этого предложения.
Вопрос №:16.4
(1)Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный. (2) Всё было залито светом… (3) Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета. (4) Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались возле дам: некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачёсанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как в Петербурге. (5) Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие.
(6) Эти, напротив того, косились и пятились от дам и посматривали по сторонам, не расставил ли где губернаторский слуга зелёного стола для виста.(7) Лица у них были полные и круглые, … волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «чёрт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закруглённые и крепкие. (8) Это были почтенные чиновники в городе. (9) Увы! толстые умеют лучше обделывать дела свои, нежели тоненькие. ( Н.В.Гоголь)
Подзадания 16.1 – 16.4 выполняются по фрагменту из текста Н.В.Гоголя к заданию 14.
16.4. Какой художественный приём использовал Н.В.Гоголь в названии произведения, из которого взят фрагмент? Ответ запишите в строку ответов.