У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема урока- Законы страны Цель урока- дать первоначальные представления о понятиях гражданин права гр

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.2.2025

Тема урока: Законы страны

Цель урока:  дать первоначальные представления о понятиях  «гражданин», «права граждан», «права детей», «обязанности школьников».

Задачи: Воспитательная: формирование основ российской гражданской идентичности.

Развивающая: развитие умения работать в группах, формулировать ответ на вопросы, развитие умения работать с тестовым заданием.

Образовательная: получение новых знаний о стране и о своих возможностях.

Тип урока: изучение нового материала

Форма: беседа, работа в группах.

Оборудование: проектор, раздаточный материал.

Ход урока:

  1.  Закрепление и повторение пройденного.

Ребята сейчас для закрепления и повторения пройденного ранее материала мы выполним с вами тест: (тест демонстрируется на слайдах), ребята, в тетради записываете ту букву рядом с которой , по вашему мнению стоит верный ответ.

Тест: 1. Тест:

Родина–это…….

ж) – страна, где человеку хорошо жить;

*з) – страна, где человек родился, вырос, где он живет и работает;

и) – место, где человек живет.

Наше государство называется………

*а) – Российская Федерация, Россия;

б) – Российская империя, Россия;

в) – Русское государство, Русь.

Столица нашего государства……..

и) – Томск;

*к) – Москва;

л) – С-Петербург.

Советский Союз распался ……..

*о) – в 1991 г.;

п) – в 1961 г.;

р) – в 1941 г.

Гражданином человек становиться……..

л) – когда получит паспорт;

м) – когда пойдет в школу;

*н) – когда получит свидетельство о рождении.

2. Если ребята верно решат тест у них должно получиться слово «закон»

Ребята а кто может ответить, что такое закон?

Учащиеся отвечают:  правила, которые устанавливает государство, по которым живут граждане страны.

  1.  Изучение нового материала:

Слово учителя. Ребята, как любой человек, гражданин может узнать, по каким правилам живет государство, каковы законы нашей страны? 

Учащиеся отвечают: они должны быть где-то записаны.

Учитель демонстрирует с помощью презентации

Конституцию – основной закон государства.

Разговор о Конституции.

Слово учителя: В Конституции прописаны права и обязанности каждого человека проживающего в нашей стране. и др.

Сейчас давайте поговорим подробнее, какими правами и обязанностями обладает человек в нашей стране?

Учащиеся отвечают:

Права. Право на жизнь. Право на труд. Право на образование. Свобода слова. Право на отдых. Неприкосновенность личности и жилища. Право участвовать в управлении государством. Право на медицинскую помощь.

Ребята, а кто может ответить, что такое обязанности?

Учащиеся дают собственное определение.

Обязанность – это то, что входит в круг обязательных действий, поступков человека согласно закону, требованиям общества, желанию самого человека.

Обязанности бывают самые разные, есть обязанности дома, школе.

Слово учителя:  А знаете ли вы кто такой «гражданин»?

Учащиеся высказывают свое мнение.

Кто такой гражданин определение:  читаем определение со слайда.

Гражданин – это человек, который относиться к населению данного государства, пользуется его защитой, признает законы этого государства, обладает определенными правами и обязанностями, предусмотренными законами страны.

  1.  Задание на закрепление материала. Учителем раздается задание: на сопоставление, выполняется в команде по 4-5 человек.
  2.  Подведение итогов урока.
  3.  Домашнее задание: прочитать Беседу 19. Стр.35-38. Ответьте на вопросы 1,2,3,4,6. На пятый вопрос отвечать не надо.



1. дифузне відбивання Дифузне відбивання слабоматовані метали пове
2. записка Анализ внешней среды фирмы2
3. Все житие мое срамно изжих Господи со блудницами окаянный якоже блудный умилением зову- Отче Небесный со.html
4. а Лазаренко Дмитрий Альфа~ 1 место Семин Никита ДФК ПГУПС ~ 2 место Комаров Роман ДФК ПГУПС ~ 3 место
5. Курсовая работа- Обратная сила уголовного закона
6. Вследствие нарушения кровотока в органах развиваются дистрофические некробиотические и склеротические пр
7. По теме- Происхождение сущность и функции денег
8. Модуль 2 Криміналістичні засоби та методи розкриття і розслідування кримінальних правопорушень Тес
9. Вариант 21 Вопрос 1- Возникновение конфедерации Соединенных Штатов Америки
10. Ауру~а сипаттама