Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Критерии оценивания
1 класс
4 вопроса с 2-мя вариантами ответа, каждый правильный ответ 3 бала (О ком рассказывается? Что именно? Где или корда? Особенности языковых средств ).
2-4 классы
6 вопросов з 3-мя вариантами ответа, правильным, неправильным, не полный, не точный. Каждый правильный ответ 2 бала.
Критерии оценивания списывания
|
Баллы |
Количество ошибок |
|
|
I вариант |
II вариант |
|
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
19 и больше 17-18 15-16 13-14 11-12 9-10 7-8 5-6 3-4 1-2 1 1 (негрубая) |
20 и больше 18-19 16-17 14-15 12-13 10-11 8-9 6-7 4-5 2-3 1 1 (негрубая) |
Формы контроля речевых умений
Аудирование
|
Класс |
I вариант (угл.) |
II вариант (обл.) |
|
3-й |
1-2 мин (70-140 слов) |
40 сек.-1,5 мин. (40-100 слов) |
Говорение. Диалогическая речь
|
Класс |
I вариант (угл.) |
II вариант (обл.) |
|
3-й |
3-4 реплики (без учета этикетных формул) |
2-3 реплики (без учета этикетных формул) |
Устная монологическая речь (пересказ)
|
Класс |
I вариант (угл.) |
II вариант (обл.) |
|
3-й |
50-60 слов |
30-40 слов |
Чтение-вслух
|
Класс |
I вариант (угл.) |
II вариант (обл.) |
|
3-й |
50-60 слов за мин |
Не оценивается |
Письмо
|
Класс |
I вариант (угл.) |
II вариант (обл.) |
||
|
Списывание |
Зр.-слух. диктант |
Списывание |
Зр.-слух. диктант |
|
|
3-й |
35-45 слов |
_________ |
30-40 слов |
__________ |