Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ntel® навчання для майбутнього
Примітка: Набирайте текст в полі для відповіді. Клацніть мишею на тексті-інструкції і починайте набирати свій текст
|
Автор навчального проекту: |
|
|
Прізвище, ім’я та по-батькові: |
|
|
Місце роботи / Назва навчального закладу: |
Інститут іноземних мов |
|
Місце проживання автора проекту: |
, вул. Острозького, 32 |
|
Відомості про тренінг: |
|
|
Прізвище, ім’я та по-батькові тренера (тренерів): |
Кобися Алла Петрівна |
|
Місце проведення тренінгу: |
|
|
Дати проведення тренінгу: |
|
Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту? |
Так Ні |
|
Опис проекту |
|
|
Назва проекту: |
The day of Love: St. Valentine’s Day |
|
Основні питання: |
|
|
Ключове питання: |
How do we celebrate The day of Love St. Valentine’s Day ?що об’єднує усіх закоханих 1 зап Як ми святкуємо День Святого Валентина? What are the customs and traditions of the holiday in English-speaking countries? Які звичаї та традиції святкування Дня Закоханих в англомовних країнах та в Україні? змістовне |
|
Тематичні питання: |
What is the history of the holiday Valentine's Day? Legends of Valentine's Day. Яка історія виникнення свята Дня Святого Валентина? Легенди про Святого валентина. What is the symbol of the holiday? Що являється символом свята?чи існують символи які притаманні лише святу про віщують символи What are the features of the celebration the Valentine's Day in different countries ? чи є особливості святкування Дня Святого Валентина в різних країнах світу? |
|
Змістові питання: |
Які основні характеристики свята?
різноманітних вітальних листівок. 3 запитання???? |
|
Стислий опис: |
|
|
Навчальний проект з предмету англійська мова «Свято Закоханих: День святого Валентина» розроблено відповідно до програми Міністерства освіти і науки України рівня стандарту для учнів 7 класу, якими вивчається тема «Свята та традиції англомовних країн», яка включає урок на тему “День святого Валентина ”. Автори програми+ата затвердженя програми+ким –МОН від…. =офіційні даніЗа змістом проект пов’язаний з такими предметами, як історія, образотворче митецтво, література та інформатика, які викладаються за рівнем стандарту. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня за систематикою Блума, а саме: |
|
Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект |
||
|
Основи економіки Українська мова і література Зарубіжна література Музика, образотворче мистецтво Інформатика Всесвітня історія Іноземна мова |
Людина і суспільство/Основи філософії Я і Україна/Довкілля/ Природознавство Фізика, астрономія Математика Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ Біологія |
Географія Хімія Історія України Основи правознавства Трудове навчання Інше: Інше: інше: Українознавство |
|
Класи: відмітити класи, яких стосується ваш навчальний проект |
||
|
1–4 5-7 Інше: |
8-9 10-11 Інше: |
|
Державні освітні стандарти та навчальні програми: |
Освітня галузь «Англійська мова» 7 клас
Скопіювати з програми тему+ завдання+державні вимоги (учні: дізнаються про…, характер…, це сувого з прогрми – ніякої худ. самодіяльності
Освітня галузь «Українознавство» ???? клас
це сувого з прогрми – ніякої худ. самодіяльності
+інші освітня галузі
Одна з них інформатика-можна скопіювати з інших проектів+
1 предмет??????
Освітня галузь «Історія»
«Яка історія святкування Дня Святого Валентина в Україні та в англомовних країнах».
Учень:
усвідомлює історію виникнення свята;
знає ким був Святий Валентин
порівнює святкування Дня закоханих від давнини до сьогодення.
Освітня галузь «Українська література» (5 клас)
«Вірші про кохання»
Учень:
знає авторів віршів про кохання;
знає на пам’ять один з віршів .
«Прислів’я та слова мудрості»
Учень:
називає прислів’я і слова мудрості на тему ;
розуміє їхню мудрість та роль у нашому сьогоденні;
вміє пояснювати прислів’я і слова мудрості, проектуючи на ситуації сучасного життя.
Освітня галузь «Образотворче мистецтво» (5 клас)
Учень:
знає, що є символом Дня Закоханих
вміє виготовляти різноманітні вітальні листівки
розуміє значення кольору квітів
Освітня галузь “Англійська мова”
“Adjectives”
Учень:
опрацьовує нову лексику та закріплює її за допомогою вправ;
Знає, які прикметники використовують для висловлення почуттів
Вміє складати речення по заданій темі
Розуміє значення англійських прикметників
Розвиває навички письма шляхом складання речень з новими лексичними одиницями.
“Verses and words of wisdom”
Розуміє вислови англійських письменників про кохання
знає на пам’ять вірш про кохання
читає збірки віршів англійських письменників про кохання в оригіналі
перекладають та аналізують тести віршів на англійській.
Освітня галузь «Інформатика» (5 – 9 клас)
«Операційні системи»
правила використання програм-архіваторів;
призначення антивірусних програм;
правила профілактики та „боротьба” з комп’ютерними вірусами;
«Текстовий редактор»
основні операції, які можна виконувати з текстом за допомогою текстового редактора;
правила роботи з текстовим редактором;
правила зміни параметрів символу та абзацу;
правила зміни параметрів сторінки;
«Глобальна мережа Інтернет»
запускати на виконання програму-браузер; переглядати гіпертекстові сторінки; працювати з програмами-браузерами, створювати закладки на потрібних веб-сторінках; переміщуватися на сторінках в прямому і зворотному напрямках; вводити з клавіатури адресу потрібної веб-сторінки;
змінювати вид кодування при перегляді гіпертекстових сторінок;
користуватися тематичними каталогами, пошуковими та метапошуковими системами для здійснення пошуку потрібних відомостей в Інтернеті.
«Комп’ютерні презентації»
створювати найпростіші комп’ютерні презентації, що складаються із текстових слайдів, слайдів з малюнками, таблицями, діаграмами, схемами;
здійснювати перегляд слайдів;
налагоджувати, зберігати і запускати презентації.
|
Навчальні цілі та очікувані результати навчання: |
Діяльність учнів: |
|
Поглиблення та розширення знань учнів про особливості святкування Дня Святого Валентина в різних країнах. |
Робота учнів над навчальним проектом “The day of Love: St. Valentine’s Day” проходить у декілька етапів: І етап. Організаційний. Оголошення про початок роботи проекту. Учні класу ознайомлюються із вчительською публікацією у вигляді буклету, дізнаються про мету проекту, шляхи та терміни його реалізації. Після цього проходить реєстрація учасників проекту. Школярі координуються для роботи в динамічних групах. ІІ етап. Пошуковий. На цьому етапі роботи над проектом учасники опрацьовують інформаційні джерела, які стосуються визначених питань їхньої групи. ІІІ етап. Дослідницько-пізнавальний. На початку роботи учні створюють загальний веб-сайт, в якому будуть відображувати усі етапи роботи над проектом, а також велику кількість цікавої та пізнавальної інформації, з якою будуть зустрічатися під час роботи над проектом. 1 група «Історики-Дослідники» займаються дослідженням наступного проблемного запитання: «Яка історія винекнення свята Дня Святого Валентина” та виконують відповідні завдання: кожне завдання має містит основні дієслова за Блумом: 1-навчиски мислення низького рівня+1 навички мислення високого рівня пронумерувати визначити та проаналізувати основні етапи історію винекнення Свята Дня Святого Валентина Кожне завдання – 3-4 рядочка як мінімум-бла-бла та оцінити місце свята в житті людей шляхом опитування; дізнатись ким був Святий Валентин. Чому на його честь названо свято. опрацювати друковані джерела шкільної бібліотеки та виділити основні теорії походження свята «День Святого Валентина»; порівняння ???? див. Блума, бо суховатознайти та вивчити історію винекнення свята у англомовних країнах та в Україні ; візуалізувати не подобається та порівняти приклади святкування різних країн світу; дізнатись, яку роль відіграє свято у нашому житті та чому важливе існування свята; Де відеозавдання????????????????? узагальнити опрацьований матеріал та перевірити знання за допомогою тестових завдань. Легенди?????? Результатом роботи учнів цієї групи є створення мультимедійної презентації, у якій буде відображено історію виненикнення свята та його роль у нашому сьогоденні. Форматування в тексті!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 група «Знавці традицій та звичаїв» займаються дослідженням наступного проблемного запитання: «Які звичаї і традиції святкування Дня Закоханих в англомовних країнах та в Україні» та виконують відповідні завдання: вивчити традиції та звичаї святкування в англомовних країнах та в Україні. Відеозавдання+порівн таб з ознаками знайти інформацію про традиції святкування у власній сім’ї та підготувати презентацію
засобами глобальної мережі Інтернет та друкованої літератури визначити та проаналізувати, чи актуальне свято у 21 сторіччі;опитування дізнатись та вивчити за допомогою яких слів можна висловити почуття; вивчити творчість письменників, які писали про кохання; підготувати та презентувати вірші та прислів’я про кохання опрацювати літературу та визначити, як трактується таке повір’я: “лювов не помирає!”. зробити опитування на тему” Найкраще місце для дня Святого Валентина” дізнатися вплив романтичного свята на подальше життя закоханих . Результатом роботи групи є створення збірки традицій та звичаїв про День закоханих “Любов не помирає” , що повинен містити звичаї та традиції, зібрані під час дослідження. Узгодити яка группа+завдання (переплутала)+змістовні питання також узгодити 3 група «Мистецтвознавці» займаються дослідженням наступного проблемного запитання: «Що є символом Дня Святого Валентина?Який найкращий подарунок до Дня Закоханих? » Учні мають виконати завдання відповідно до напрямку дослідження, а саме: вияснити, що є символом Дня Святого Валентина; перелічити, які подарунки можна презентувати своїй половинці; навчитись виготовляти листівки та подарунки своїми руками; Не бачу аудіо+відео!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!111 виготивиити скриньку для Валентинок; з’ясувати чи квіти є найкращим подарунком. І яке значення має колір квітів; за допомогою засобів глобальної мережі Інтернет та друкованої літератури перелічити та класифікувати пісні, які відносимо до теми «кохання»; провести опитування «Чи знаєте Ви тексти пісень про кохання на англійській мові»; вивчити тексти пісень про кохання на англійській мові ; зібрати та скомпонувати збірку під назвою “Only Love”; переглянути відео та зробити висновки про роль символів свята. Результатом роботи групи ж розробка плаката «Forever love », який міститиме ілюстрації та тексти пісень, прислів’я та крилаті вилови. А також виставка художніх робіт та виробів під назвою “The best gift”. ІІІ етап. Захист проектів. Оцінювання. Підсумок роботи проводиться на відкритому уроці, проведеному у формі круглого стола. На урок запрошено директора школи, завучів з навчальної та виховної роботи, а також усіх вчителів англійської мови, музики та образотворчого мистецства. |
|
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: |
|
Вхідні знання та навички: |
|
Навички читання, перекладу та аналізу текстів на англійській мові. Розвинені навички зв’язного мовлення. |
|
Матеріали та ресурси: |
Обладнання (відмітити необхідні прилади): |
|
Фотоапарат Принтер Цифровий фотоапарат Програвач DVD-дисків Засоби для зв’язку з Інтернетом |
Лазерний диск Відеокамера Проектор Сканер Телевізор |
Комп’ютер(и) Відеомагнітофон Обладнання для проведення відеоконференцій Інше: |
|
Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми): |
||
|
Бази даних Табличний процесор Видавничі системи Програми для підтримки роботи з електронною поштою Енциклопедія на компакт-диску |
Програми опрацювання зображень Веб-браузер для перегляду веб-сайтів Програми для створення мультимедійних презентацій |
Програми для створення веб-сайтів Текстовий редактор Програми для створення публікацій Архіватори Інше: |
|
Друковані матеріали: |
Підручник, робочий зошит на друкованій основі. |
|
Додаткове приладдя та витратні матеріали: |
Роздатковий матеріал для учнів для роботи в групах. |
|
Оцінювання знань та вмінь учнів: |
|
|
Оцінювання проводиться учителем за результатами спостереження за роботою учнів на протязі уроку. |
|
|
Ключові слова: |
|
|
St. Valentine’s Day, greeting, love, holiday, attractive, beautiful. |
©2007 Intel. Всі права захищені
?