Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ЭТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ: 1
ПРИНЦИПЫ И СТАНДАРТЫ
(принято на общем собрании МФСР1)
1.ОБОСНОВАНИЕ
Этические знания — необходимая часть профессиональной
деятельности социального работника. Его способность действо-
вать в соответствии с этическими нормами существенно повы-
шает качество услуг, предлагаемых клиентам.
МФСР ставит задачу проведения дискуссии по этическим
проблемам среди ассоциаций-членов и среди социальных ра-
ботников этих стран.
Основой для дальнейшей разработки этических принципов
может послужить «Этика социальной работы: принципы и
стандарты», состоящая из двух документов: «Международная
декларация этических принципов социальной работы» и «Меж-
дународные этические стандарты социальных работников».
В этих документах представлены основные этические прин
ципы профессии социального работника, рекомендации пове-
дения с клиентами, с коллегами и представителями других
сфер. Документы постоянно дорабатываются и подвергаются
изменениям.
2. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ
ЭТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.1. Введение
МФСР признает необходимость в декларировании этических
принципов, которыми следует руководствоваться при решении эти-
ческих проблем, возникающих в процессе социальной работы.
1 Международная федерация социальных работников (IFSW), The Ethics
of Social Work - Princeples and Standarts. International Federation of Social
Workers, Oslo, Norway, October 1994.
Целями Международной декларации этических принципов яв-
ляются:
Сформулировать систему основных принципов социаль-
ной работы, которую возможно адаптировать к культурным
и социальным обстоятельствам.
Идентифицировать сферы возникновения этических
проблем в практике социальной работы (ниже о них бу-
дет говориться как о «проблемных областях»),
3. Служить руководством в выборе методов решения
этических проблем (ниже они будут называться «методы
решения этических проблем»),
Согласованность
В Международной декларации этических принципов утвер-
ждается, что ассоциации-члены МФСР и входящие в их со-
став социальные работники придерживаются принципов, ко-
торые приводятся ниже.
МФСР предполагает, что член ассоциации помогает другим чле-
нам в выделении и решении этических проблем в процессе практи-
ческой деятельности.
Национальные ассоциации, испытывающие трудности с приня-
тием этих принципов, должны информировать об этом Исполни-
тельный комитет МФСР. Исполнительный комитет может обязать
выполнять положения Декларации этических принципов те ассо-
циации, которые их не придерживаются. Если этого будет недоста-
точно, Исполнительный комитет может в качестве следующего шага
приостановить членство в Федерации такой организации или ис-
ключить ее из МФСР.
Международная декларация этических принципов должна быть
обнародована. Это позволит клиентам, служащим, представителям
других профессий и общественности в целом ожидать, что соци-
альная работа будет строиться на основе этических принципов.
Мы признаем, что декларированное описание системы этичес-
ких стандартов для ассоциаций-членов было бы нереалистичным,
учитывая различия в законодательстве, культуре, управлении в
странах — членах МФСР.
2.2. Принципы
Социальные работники служат на благо людей, действуя на осно-
ве следующих основных принципов:
180
181
2.2.1. Каждый человек ценен своей уникальностью, кото
рую следует учитывать и уважать.
Каждый человек имеет право на самореализа
цию до той степени, пока не нарушаются подобные пра
ва других людей, и обязан вносить свой вклад в благосос
тояние общества.
Каждое общество, независимо от его формы,
должно функционировать так, чтобы предоставлять мак-
симум благ всем его членам.
2.2Л. Социальные работники привержены принципам
социальной справедливости.
Социальные работники обязаны все свои зна
ния и навыки направлять на оказание помощи отдель
ным людям, группам, общинам в их развитии, а также
на разрешение конфликтов между личностью и обще
ством.
Предполагается, что социальные работники ока
зывают помощь каждому, кто обращается к ним за помо
щью и советом, без несправедливой дискриминации нл
основе пола, возраста, физических и умственных недостат
ков, цвета кожи, социальной и расовой принадлежности,
вероисповедания, языка, политических взглядов, сексу
альной ориентации.
Социальные работники уважают основные чело
веческие права индивидов и групп в соответствии с Дек
ларацией прав человека ООН и другими международны
ми конвенциями, вытекающими из этой Декларации.
Социальные работники соблюдают принцип лич
ной неприкосновенности, конфиденциальности и ответ
ственного использования информации в своей работе. Со
циальные работники уважают оправданную конфиденци-
альность даже тогда, когда законодательство стран входит
в противоречие с этими требованиями.
Предполагается, что социальный работник рабо-
тает в тесном сотрудничестве со своими клиентами на бла-
го клиентов, но не в ущерб остальным. Клиенты поощря-
ются к участию в работе и должны предупреждаться о
риске и выгодах предполагаемого курса действий.
2.2.10. Социальные работники обычно ожидают, что
клиенты вместе с ними принимают на себя ответствен-
ность за выработку плана действий, направленных на изме-
нение их жизни. К принуждению в решении проблем од-
ной из сторон за счет ущемления интересов другой стороны
можно прибегать только после тщательного взвешивания
претензий конфликтующих сторон. Социальным работни-
кам следует свести до минимума применение правового при-
нуждения при решении вопросов клиента.
2.2.11. Социальная работа несовместима с прямой или
косвенной поддержкой индивидов, групп, властных
структур, использующих терроризм, пытки или другие
действия, направленные на угнетение людей.
2.2.12. Социальные работники принимают этически
оправданные действия и придерживаются их в соответ-
ствии с «Международными этическими стандартами со-
циальных работников», принятыми их национальными
организациями.
2.3. Проблемные области
2.3.1. Проблемные области, то есть области, где возни
кают этические проблемы, не являются общими для всех
из-за различий в культуре и государственном управлении.
Каждая национальная ассоциация поощряется к прове-
дению дискуссий с целью выяснения важнейших вопро-
сов и проблем, характерных для данной страны. Широко
известны следующие проблемные области:
1) испытание лояльности социального работника ока-
зывается на стыке интересов:
самого социального работника и клиента;
отдельного клиента и других людей;
группы клиентов;
групп клиентов и остальной части общества;
систем учреждений и групп клиентов;
системы (учреждения) наблюдателя и социальных
работников;
— различных групп профессионалов.
2) сам факт социального работника в качестве помощ-
ника и в качестве контролера. Взаимосвязь между этими
двумя аспектами социальной работы требует уточнения,
основанного на отборе ценностей в целях избежания сме-
шивания мотивов при отсутствии их четкости и последо-
182
183
184
вательности. Когда предполагается, что социальный работ-
ник должен выступать в роли контролера со стороны госу-
дарства, он обязан прояснить этические моменты этой роли
и степень применимости ее в соответствии с основными эти-
ческими принципами социальной работы.
3) конфликт между обязанностью социального работни-
ка защищать интересы клиента и необходимостью дей-
ствовать эффективно и рационально. Проблема становит-
ся важной в связи с введением и использованием инфор-
мационной технологии в сфере социальной работы.
2.3.2. Принципы, провозглашенные в разделе 2.2, всегда
должны лежать в основе выбора решения, принимаемого со-
циальным работником в сфере социальной работы.
2.4. Методы решения вопросов/проблем
2.4.1. Различные национальные ассоциации соци-
альных работников обязаны решать вопросы таким об-
разом, чтобы этические проблемы могли бы рассматри-
ваться и решаться на коллективных форумах внутри
организации. Подобные форумы должны побуждать от-
дельного социального работника обсуждать, анализиро-
вать и рассматривать этические проблемы в сотрудниче-
стве с коллегами, другими экспертными группами и сто-
ронами, которых касается обсуждаемый вопрос. В до-
полнение к этому подобные форумы должны предостав-
лять социальному работнику возможность получать со-
веты от коллег и других специалистов. Этический ана-
лиз и обсуждение всегда должны создавать новые воз-
можности решения проблемы.
От ассоциаций-членов требуется, чтобы они со-
здавали или принимали этические стандарты для различ-
ных сфер работы, особенно для тех, где существуют слож-
ные этические проблемы, этические принципы могут вхо-
дить в конфликт к законодательной системой страны, по-
литикой или властными структурами.
Когда этические основы заложены и служат ру-
ководством для действий в рамках практики социальной
работы, задачей ассоциаций является помощь отдельному
социальному работнику в анализе и рассмотрении этичес-
ких проблем с учетом:
главных принципов Декларации (раздел 2.2);
этического, морального и политического контекста действий,
то есть анализа ценностей и сил, составляющих совокупность
условий при проведении действий;
мотивов действий, то есть осуществлять защиту более высо-
кого уровня осознания целей и намерений, которыми должен об-
ладать социальный работник в процессе своей деятельности;
природы действий, то есть помощь в анализе морального
содержания действия, например, использование принуждения
в противовес добровольному сотрудничеству, руководству с не-
посредственным участием клиента и т. д.;
последствия, то есть влияние, которое действие может
оказывать на различные группы, путем анализа последствий
различных способов всех участвующих сторон в краткосроч-
ном и долгосрочном плане.
2.4.4. Ассоциации-члены отвечают за обеспечение и
обсуждение этических вопросов и исследований в этой
области.
3. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ
СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
Этот раздел базируется на Международном уставе этики про-
фессиональных социальных работников, принятом МФСР в
1976 г., но он не включает этические принципы, поскольку
они содержатся в новой отдельной Международной деклара-
ции этических принципов социальной работы (раздел 2.2 на-
стоящего документа).
3.1. Преамбула
Социальная работа во многом исходит из гуманитарных, ре-
лигиозных и демократических идеалов и философских теорий
и является универсальной возможностью удовлетворения чело-
веческих потребностей, возникающих в процессе взаимодей-
ствия между личностью и обществом, а также развития потен-
циала человека. Предназначением социальных работников яв-
ляется служение во имя повышения благосостояния человека
и его самореализации, помощь в нахождении ресурсов для удов-
летворения потребностей и чаяний индивидов, групп, наций,
185
достижении социальной справедливости. На основе «Между-
народной декларации этических принципов социальной рабо-
ты» социальный работник обязан признавать стандарты этичес-
кого поведения.
3.2. Основные стандарты этического поведения
Стараться понять каждого отдельного клиента и
систему клиентства, элементы, влияющие на поведение и
предлагаемые услуги.
Придерживаться и развивать ценности, знания
и методологию профессии, воздерживаясь от поведения,
которое нарушает правила профессиональной деятель-
ности.
Признавать профессиональные и личностные ог-
раничения.
Поощрять использование соответствующих зна-
ний и навыков.
Применять соответствующие методы для разви-
тия (утверждения) знаний.
Вносить вклад в развитие политики и программ,
направленных на улучшение жизни в обществе.
Определять и описывать социальные потребности.
Определять и описывать основу и природу инди-
видуальных, групповых, общинных, национальных и ин-
тернациональных социальных проблем.
Определять и описывать содержание профессии
социального работника.
3.2.10. Выяснять, были ли публичные заявления и
действия сделаны социальным работником от своего
имени или он выступал в качестве представителя про-
фессиональной ассоциации, агентства, организации или
другой группы.
3.3. Стандарты поведения социального работника
по отношению к клиентам
Нести основную ответственность по отношению к
конкретным клиентам, но в рамках ограничений, уста-
новленных этическими требованиями.
Поддерживать право клиента на доверие, конфиден-
циальность, ответственное использование информации. Сбор
и обмен информацией относится к функции профессио-
нальных услуг, когда клиента информируют о необходи-
мости ее сбора и в каких целях она будет использована.
Информацией не пользуются без предварительного пре-
дупреждения клиента, кроме случаев, когда клиент не
может отвечать за свои поступки или когда это может на-
нести серьезный ущерб другим. Клиент имеет доступ к
записям социального работника и к информации, касаю-
щейся его.
3.3.3. Признавать и уважать индивидуальные цели, от-
ветственность и различия клиентов.
Профессиональные службы должны помогать всем кли-
ентам в равной мере и принимать на себя ответствен-
ность за личные действия. Там, где профессиональные
услуги не могут быть оказаны при таких условиях, кли-
енты должны быть информированы, чтобы иметь свобо-
ду действий.
3.3.4. Помогать клиенту, индивиду, группе, общине,
обществу в самореализации и максимальном использо-
вании своего потенциала при уважении прав других
людей. Социальные службы должны оказывать клиенту
помощь в понимании и пользовании профессиональны-
ми услугами для удовлетворения их законных требова-
ний и развитии их интересов.
3.4. Стандарты взаимоотношений социального
работника с агентствами и организациями
Работать и/или сотрудничать с теми агентствами и
организациями, политика и деятельность которых направле-
ны на осуществление услуг и профессиональной деятельнос-
ти в соответствии с этическими принципами МФСР.
Ответственно выполнять установленные цели и фун-
кции агентств или организаций, внося свой вклад в развитие
социальной политики, методологии и практики с целью со-
здания лучших стандартов.
Нести максимальную ответственность перед кли-
ентом, способствуя желательным изменениям в социаль-
ной политике, методике и практике через соответствую-
щее агентство или организацию. Если желаемые резуль-
таты через эти каналы не достигаются, инициировать об-
186
187
ращение в высшие инстанции и к более широкой обществен-
ности, заинтересованной в решении этой проблемы.
Обеспечивать профессиональную отчетность перед
клиентом и обществом относительно эффективности работы
в форме периодических обзоров предоставляемых услуг.
Использовать все возможные этические средства
для прекращения неэтичной деятельности, когда поли-
тика, методы и практика находятся в прямом конфлик-
те с этическими принципами социальной работы.
3.5. Стандарты поведения социального работника
в отношениях с коллегами
Признавать образование, подготовку и осуществ-
ление социальной работы (коллег и представителей дру-
гих дисциплин), всемерно расширяя с ними сотрудниче-
ство, которое может способствовать повышению эффек-
тивности предоставляемых услуг.
Признавать правомерность наличия собственного
мнения у коллег и других профессионалов относительно
практики социальной работы; необходимо выражать
критику в корректной форме.
Использовать и создавать возможность обмена
знаниями, опытом, идеями со всеми коллегами по соци-
альной работе, профессионалами из других областей, доб-
ровольцами, способствовать взаимообогащению и улуч-
шению совместной деятельности.
Привлекать внимание соответствующих учреж-
дений внутри и вне профессии к нарушениям професси-
ональной этики и стандартов и следить, чтобы соответ-
ствующие клиенты были должным образом включены в
эту деятельность.
Защищать коллег, если с ними обходятся не-
справедливо.
3.6. Стандарты по отношению к профессии
Сохранять ценности, этические принципы и ме-
тодологию профессии и вносить вклад в их уточнение и
совершенствование.
Придерживаться профессиональных стандартов
в работе и развивать их.
Защищать профессию от несправедливой крити-
ки и стремиться к утверждению идеи о необходимости про-
фессиональной практики.
Осуществлять конструктивную критику профес-
сии, ее теории, методов, практики.
Содействовать появлению новых методов и под-
ходов, необходимых для отклика на новые и уже суще-
ствующие потребности.
188
ПРИЛОЖЕНИЕ2
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЙ
КОДЕКС
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА РОССИИ1
а) социальный работник должен не поддаваться
влияниям и нажимам, встречающимся на пути его
профессиональной деятельности, беспристрастно
выполняя свои профессиональные обязанности;
б) социальный работник не имеет права исполь-
зовать свои профессиональные отношения в личных
целях.
1. ПОВЕДЕНИЕ И ОБЛИК
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
1.1.Стиль
Сотрудник социальной службы должен поддерживать высокие
нравственные стандарты своего поведения, исключая какие-либо
уловки, введение кого-либо в заблуждение, нечестные действия,
четко различая заявления и действия, сделанные им как частным
лицом и как представителем профессии.
1.2. Компетентность и профессиональное
совершенствование
Социальный работник должен приложить все усилия к
тому, чтобы стать и оставаться специалистом-экспертом в
своей профессиональной практике и в выполнении своих
профессиональных обязанностей. Он имеет право вести ра-
боту только в рамках своей компетентности и в том случае,
если он намерен приобрести ее. Сотрудник социальной служ-
бы должен нести персональную ответственность за каче-
ство работы, которую он индивидуально ведет, назначает
или исполняет.
Социальный работник должен действовать так, чтобы
предупредить возможности негуманного или дискрими-
национного поведения по отношению к личности или
группе людей.
1.3. Честность
Социальный работник должен соизмерять свои поступ-
ки с высшими стандартами профессиональной честнос-
ти:
1 Принят Межрегиональной ассоциацией работников социальных
служб 22 мая 1994 г.
1.4. Учеба и исследовательская работа
Специалист в области социальной работы должен стре-
миться к постоянному повышению профессиональных зна-
ний, мастерства, включаться в систему обучения и иссле-
довательскую работу:
а) социальный работник, вовлеченный в исследо-
вательскую работу, должен четко сознавать, какие
последствия может иметь эта работа для человека,
личности;
б) социальный работник, вовлеченный в исследо-
вательскую работу, должен удостовериться в том,
что все участники объединены на основе доброволь-
ности и информированности, с полным соблюдени-
ем личной свободы и достоинства участвующих;
в) социальный работник, вовлеченный в экспери-
мент, должен защищать участников от незаконного
физического или душевного дискомфорта, расстрой-
ства, опасности или унижения;
г) социальный работник, приглашенный для оцен-
ки тех или иных служб (или процессов), должен
обсуждать их только с профессиональной целью и
только с теми, кто непосредственно или профессио-
нально имеет к ним отношение;
д) информация, полученная об участниках иссле-
дования за время его проведения, должна рассмат-
риваться как конфиденциальная;
е) социальный работник должен принимать пла-
ту только за реально выполненную работу, касаю-
щуюся научных или исследовательских изысканий,
и только добровольно предлагаемую и на законных
основаниях.
190
191
2. ЭТИЧЕСКИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
ПО ОТНОШЕНИЮ К КЛИЕНТАМ
2.1. Права и прерогативы, первостепенность
интересов клиентов
Социальный работник должен приложить максимум усилий,
чтобы воспитать и развить самостоятельность со стороны кли-
ента. Основными обязанностями социального работника явля-
ются его обязанности по отношению к клиенту:
а) социальный работник не должен использовать отно-
шения с клиентами в собственных интересах;
б) социальный работник не должен практиковать, спо-
собствовать или принимать участие в любых формах дис-
криминации, основанной на национальности, сексуаль-
ных отношениях, возрасте, вероисповедании, семейном
статусе, политической ориентации, умственных или фи-
зических недостатках, привилегиях, персональных ха-
рактеристиках; напротив, его цель — всеми доступны-
ми ему средствами бороться с такой дискриминацией;
в) социальный работник должен избегать связей и от-
ношений, которые идут во вред его клиентам;
г) социальный работник не должен вступать в сексу-
альные отношения с клиентами ни при каких обстоя-
тельствах;
д) социальный работник должен осведомлять клиен-
тов о риске, правах, возможностях, обязанностях, свя-
занных для них с социальной службой;
е) социальный работник должен следовать советам и
консультациям коллег и наставников, если они, по его
мнению, служат интересам дела;
ж) социальный работник должен завершить работу с
клиентом и профессиональные отношения с ним, когда
такая работа и отношения не являются необходимыми
и более не служат нуждам и интересам этого человека
или семьи;
з) в случае, когда какое-либо другое лицо официаль-
но назначено выступать в защиту клиента, социальный
работник должен иметь дело с этим лицом исключи-
тельно в интересах клиента;
и) социальный работник не должен позволять вовлекать себя
в любые действия, которые оскверняют или уменьшают граж-
данские или юридические права клиента, даже если это дела-
ется по просьбе клиента;
к) социальный работник должен обеспечивать активную
субъективную позицию самого клиента, не допускать униже-
ния достоинства личности клиента формами оказываемой ему
благотворительной помощи.
2.2. Конфиденциальность и сохранение тайны
Сотрудник социальной службы обязан уважать тайны клиентов и
не распространять информацию, прошедшую в ходе профессиональ-
ной социальной помощи:
а) социальный работник может поделиться конфиденци-
альной информацией, узнанной им от клиентов без их на то
согласия, только в случаях, необходимых по профессиональ-
ным обстоятельствам;
б) социальный работник должен полностью информиро-
вать клиентов о пределах конфиденциальности в данной си-
туации, а также о целях, для которых данная информация
может быть использована;
в) социальный работник должен в случае необходимости
обеспечить клиентов любыми официальными записями, ка-
сающимися их;
г) обеспечивая клиентов необходимыми записями, сотруд-
ник социальной службы должен соблюдать конфиденциаль-
ность остальной хранящейся в записях информации;
д) социальный работник должен получить согласие клиен-
тов, прежде чем печатать, делать магнитофонные записи или
разрешить какой-либо третьей инстанции наблюдать за его
2.3. Гонорары
Сотрудник социальной службы должен убедиться, что установ-
ленные гонорары за различные виды социальной помощи справед-
ливы, разумны, тактичны и соразмерны с видами оказанной соци-
альной помощи и со способностью клиента платить. Социальный
работник не должен принимать ценных подарков за выполненную
работу.
192
193
3. ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
ПО ОТНОШЕНИЮ К СВОИМ КОЛЛЕГАМ
3.1. Уважение, честность, вежливость
Социальный работник должен обращаться с коллегами с ува-
жением, вежливостью, справедливо, с доверием, соблюдая де-
ликатность и справедливость:
а) социальному работнику следует обращаться с кол-
легами на основе профессиональных интересов и убежде-
ний;
б) социальный работник должен уважать доверие кол-
лег в ходе профессиональных взаимоотношений;
в) социальный работник должен создавать и поддер-
живать ситуации, облегчающие коллегам этические, про-
фессионально компетентные действия;
г) при работе с клиентом социальному работнику не-
обходимо детально и честно представить данные о ква
лификации, точке зрения, творческих находках коллег;
использовать подходящие каналы для оценки методов
работы коллег;
д) социальный работник, замещающий коллегу, дол-
жен действовать в интересах репутации того, кого замо
щает;
е) социальный работник не должен использовать кон
фликт между коллегой и руководителем в своих интеро
сах и для укрепления своей позиции;
ж) социальному работнику следует искать арбитраж
(арбитраж: 1) разрешение спорных вопросов арбитрами,
третейским судом; 2) государственный орган, занимаю
щийся таким разрешением) (арбитр: 1) посредник в спо
pax, третейский судья; 2) то же, что и судья) или объок
тивное посредничество, когда профессиональные конф
ликты с коллегами требуют немедленного разрешения,
з) социальному работнику необходимо распространя гь
свое уважение и к коллегам, не связанным непосред-
ственно со сферой его работы;
и) социальный работник, выполняющий функции ,»ко-
перта, руководителя, инспектора, наставника по о i ноте
нию к коллегам, должен доброжелательно, спокойно и
194
подробно доводить до их сведения условия совместной рабо-
ты и взаимоотношений;
к) сотрудник социальной службы, ответственный за при-
ем на работу и оценку деятельности других социальных ра-
ботников, должен выполнять эту обязанность в спокойной,
деликатной, беспристрастной манере на основе четко сфор
мулированных критериев;
л) социальный работник, ответственный за оценку дру-
гих социальных работников, должен знакомить их с этой
оценкой.
3.2. Отношения с клиентами коллег
Сотрудник социальной службы должен обращаться с клиен-
тами своих коллег внимательно, вести их дела с полной профес-
сиональной отдачей:
а) социальный работник не должен брать на себя про-
фессиональную ответственность за клиента другого кол-
леги без соответствующих согласований с этим коллегой;
б) социальный работник, обслуживающий клиентов
коллег в период временного отсутствия последних или
непредвиденного обстоятельства, должен обслуживать их
с таким же вниманием, как и своих «собственных» кли-
ентов.
4. ЭТИЧЕСКИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА ПО ОТНОШЕНИЮ
К РУКОВОДИТЕЛЮ ИЛИ
РУКОВОДЯЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ
4.1. Обязательства по отношению к руководящей орга-
низации
Сотрудник социальной службы должен твердо придержи-
наться своих обязательств, данных руководящей организации:
а) социальный работник должен работать над совер-
шенствованием, корректировкой политики своей орга-
низации, повышением эффективности и действенности
ее служб;
б) социальному работнику следует действовать таким
обрмном, 'imfiu предупредить и исключить ошибки, не-
I05
достатки в политике и практике приема на работу в его
организации;
в) социальный работник должен использовать ресур-
сы руководящей организации очень скрупулезно и толь-
ко на те нужды, на которые эти ресурсы предназначены.
5. ЭТИЧЕСКИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
ПЕРЕД СВОЕЙ ПРОФЕССИЕЙ
5.1. Защита чистоты, неприкосновенности профессии
Социальный работник должен поддерживать и повышать зна-
чимость, этику, знания и цели своей профессии:
а) социальный работник должен защищать и усили-
вать достоинство и чистоту профессии и должен быть
ответственным и активным в дискуссиях по совершен-
ствованию профессии;
б) социальный работник должен предпринимать дей-
ствия по соответствующим каналам против неэтичного
поведения любых своих коллег;
в) социальный работник должен предотвращать неква-
лифицированную и запрещенную практику социальной
работы;
г) социальный работник не должен допускать искаже-
ний при рекламе своей компетентности, квалификации!
услуг, результатов, которые могут быть достигнуты.
5.2. Работа в микрорайоне (социуме)
Социальный работник должен всемерно помогать людям, ин-
формируя и делая социальные службы доступными населению
микрорайона (социума).
Социальный работник должен вкладывать свое время, про-
фессиональный опыт и знания в деятельность, способствую-
щую уважительному отношению к полезности, чистоте и ком-
петентности своей профессии.
5.3. Развитие знаний
Социальный работник должен нести ответственность за рае-
витие и полное использование профессиональных знаний:
а) социальный работник должен основывать свою прак-
тическую деятельность на профессиональных знаниях;
б) социальный работник должен критически анализи-
ровать, оценивать и быть в курсе новых знаний, относя-
щихся к его профессии;
в) социальный работник должен вносить свой вклад в
развитие знаний в области системы служб социальной
помощи населению, делиться с коллегами практическим
опытом, знаниями.
6. ЭТИЧЕСКИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ
6.1. Поддержка всеобщего благосостояния
Сотрудник социальной службы должен содействовать раз-
витию благосостояния общества:
а) социальный работник должен действовать таким об-
разом, чтобы исключить несправедливость против любо-
го человека или группы на основании национального про-
исхождения, политических или религиозных убеждений,
сексуальных ориентации, возраста, брачного статуса,
психических или физических недостатков, а также ис-
ключить предпочтение, привилегии отдельным катего-
риям населения;
б) социальный работник должен действовать таким об-
разом, чтобы расширить личностные возможности всех
людей, различных семей, с особым вниманием относясь
к ущербным группам и лицам;
в) социальный работник должен создавать условия для
поддержки уважения к различным культурам;
г) социальный работник должен способствовать созда-
нию соответствующих служб по мере возникновения не-
обходимости в обществе;
д) социальный работник должен настаивать на изме-
нениях в политике и законодательстве с целью улучше-
ния социальных условий жизни и поддержания соци-
альной справедливости;
196
197
|
е) социальный работник должен поддерживать участие
общественности в формировании социальной политики и
развития активной деятельности всех социальных инсти-
тутов.
Социальный работник — представитель особой, деликатной
и гуманной профессии. Посредник — связующее звено во вза
имосвязи личности, семьи и общества, он призван работать в
системе служб социальной помощи населению, обеспечивая
медико-психолого-педагогическую и правовую целесообраз-
ность этой системы, решая в органическом единстве задачи вос-
питания взрослых и детей, укрепления нравственности, фи-
зического и психического здоровья, правовой и экономичес
кой защиты, организации труда и досуга, оказания своевре-
менной социальной помощи семьям и лицам, особо в ней нуж-
дающимся.
\
ЛИТЕРАТУРА
Анчел Е. Этнос и история. — М., 1988.
Андреев Л. А. Общественное сознание и нормы поведения.
— Чебоксары, 1983.
Анисимов А. Ф. Духовная жизнь первобытного обще-
ства. — М.—Л., 1968.
Анисимов С. Ф. Мораль и поведение. — М., 1985.
Античная философия (фрагменты и свидетельства). — М.,
1940.
Артемова О. Ю. Личность и социальные нормы в ранне-
первобытной общине (по австралийским этнографическим дан
ным). — М., 1987.
Архангельский Л. М. Сущность этических категорий
// Философские науки. — 1961. — № 3.
Бадя Л. В. Подвиг сострадания (из истории российского
благотворения) // Российский журнал социальной работы.
— 1995. — № 1.
9. Бакунин М. А. Избранные философские сочинения и пись-
ма. — М., 1987.
Бакштановский В. И. Культура нравственного сознания
и поведения личности. — М., 1979.
Батенин С. С. Человек и его история. — Л., 1976.
Беклешов Д. В. Манеры и поведение делового челове-
ка. — М., 1993.
Белякова Г. И. Профессиональная этика. — М., 1975.
Бербешкина 3. А. Этика социального работника // Тео-
рия и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, тех-
нологии. — М., 1993.
Бердяев Н. Судьба России. — М., 1990.
Бодалев А. А. Психология общения. М.— Воронеж, 1996.
Борев Ю. Эстетика. — М., 1969.
Борзенко А. В. Проблема цели в общественном разви-
тии. — М., 1966.
199