Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематикой творческих заданий и обсудить ее с ведущим преподавателем научным руководителем тьютором с тем

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Творческие задания

Краткая инструкция по выполнению творческого задания (эссе)

Для выбора темы творческого задания необходимо познакомиться с тематикой творческих заданий и обсудить ее с ведущим преподавателем (научным руководителем, тьютором) с тем, чтобы уточнить формулировку и смысл выбранной темы. При этом возможна переформулировка предложенных тем в сторону их сужения и конкретизации.

Следующий этап – это подбор и знакомство с философско-правовой литературой по соответствующей теме (см. нижеприведенный список). Для этого прежде всего следует познакомится со списком основной и дополнительной литературы из УМК «Правоведение», разработанного и утвержденного в СПбУУЭ. Список использованных источников (первоисточников) – не менее 5 наименований, включая научные статьи и монографии.

Содержательная структура творческого задания представлена в самом названии каждой темы. При этом подразумевается, что студент не только излагает суть рассматриваемой философско-правовой проблемы, но и рассматривает возможные способы ее решения с точки зрения их обоснованности – истинности, эвристичности, логичности, практических последствий, сравнительных преимуществ и т.п..

Оформление творческого задания – работа выполняется в письменном виде, а также пересылается в электронном виде ведущему преподавателю (научному руководителю, тьютору). Объем – 5-8 страниц (формат А4, шрифт Times New Roman Cyr 13 пт, интервал 1.5, поля обычные). Работа включает: титульный лист, основной текст, оригинальные и самостоятельно сделанные выводы, список использованной литературы.

Срок сдачи творческой работы оговаривается с преподавателем, но в любом случае – до начала промежуточной аттестации студента.

Творческое задание (эссе) считается выполненным, если оно по своему содержанию соответствует экспертным ожиданиям ведущего преподавателя (научного руководителя, тьютора), а также формальным требованиям, изложенным выше.

Тематика творческих заданий (эссе):

  1.  Проблемы систематизации права: сущность, подходы, перспективы.
  2.  Проблемы эффективности российского законодательства: сущность, подходы, перспективы.
  3.  Правовое государство: сущность, подходы, перспективы.
  4.  Социальное государство: сущность, подходы, перспективы.
  5.  Проблемы борьбы с преступностью: сущность, правовые подходы, перспективы.
  6.  Правовые проблемы становления гражданского общества: сущность, подходы, перспективы.
  7.  Проблемы правозащитной деятельности: сущность, подходы, перспективы
  8.  Правовые проблемы федерализма: сущность, подходы, перспективы.
  9.  Гражданское право и рыночная экономика: проблема взаимодополнительности
  10.  Демократия и право: проблема взаимодополнительности.
  11.  Соотношение права и морали как теоретическая и практическая проблема: сущность, подходы, перспективы.
  12.  Соотношение права и культуры как теоретическая и практическая проблема: сущность, подходы, перспективы.
  13.  Актуальные проблемы гражданского права.
  14.  Актуальные проблемы административного права.
  15.  Актуальные проблемы уголовного права.

Творческие задания в иных форматах

Творческие задания – разнообразные работы научного, методического или учебно-практического характера, связанные с поиском, оформлением, систематизацией, представлением теоретических и отраслевых знаний о государстве и праве. Творческие задания носят заведомо нестандартный характер и оцениваются в каждом случае индивидуально.

Содержание творческого задания должно быть согласовано с преподавателем, ведущим семинарские занятия. По решению преподавателя выполненные творческие задания могут быть засчитаны взамен реферата или эссе.

Примеры творческих заданий:

1. Перевод в электронную форму (сканирование, форматирование, вычитка) монографической работы или сборника статей по курсу объемом не менее 150 стр.

2. Представление пакета статистических данных (таблиц, графиков) по одной или нескольким темам курса

3. Написание комментария (аналитического обзора) к пакету статистических таблиц, графиков по курсу.

4. Представление иных материалов в Фонд кафедры (например, сборника, статьи или презентации).

5. Разработка Web-страницы по одной из тем курса;

10. Разработка базы данных по курсу;

12. Разработка доклада по одной из тем или проблем курса в форме электронной презентации Microsoft PowerPoint.

13. Разработка учебной, деловой или ролевой игры по курсу.

14. Создание графических иллюстраций (рисунков, картин, фотографий, компьютерной графики) по курсу.

15. Подготовка серии задач или ситуаций (не менее 5) по вопросам курса.

16. Подборка серии афоризмов (не менее 10) по курсу.

19. Представление видеодокумента или видеосюжета по курсу.

20. Представление аудиодокумента или аудиосюжета по курсу.

21. Подборка серии портретов ученых в области права с их краткими биографиями.

22. Написание сценария по проблемам курса.

23. Представление материала по курсу в литературной форме (стихотворение, поэма, песня, басня, рассказ, анекдот и т.п.).

24. Разработка творческого материала для целей правового обучения и воспитания (молодежный правовой вечер, устный журнал, правовая дискотека и т.п.).

25. Проведение микросоциологического исследования (анкетирование, интервьюирование, контент-анализ и т.п.) по проблемам курса и правовой культуры – индивидуальное или коллективное творческое задание.

26. Подготовка телепередачи или радиопередачи по проблемам философии права и правовой культуры – индивидуальное или коллективное творческое задание.

27. Организация дискуссии (диспута) по проблемам курса и правовой культуры – коллективное творческое задание.

28. Проведение учебной, деловой или ролевой игры, молодежного правового вечера, правовой дискотеки, устного журнала по проблемам курса – коллективное творческое задание.

.




1. тема развивающего обучения
2. Модуль 1 Загальна і спеціальна вірусологія
3. Реферат- Средства автоматизации проектирования
4. Теоретические основы финансового менеджмента
5. Барановського Кафедра міжнародної економіки А
6. Тема- ldquo;Решение задач линейного программирования большой размерностиrdquo; Выполнил студент гр
7. й армии одной из трех советских армий взятых из резерва главного командования вошли в соприкосновение в из
8. .2 ~ 22 июня 1941 ~ 18 ноября 1942
9. .nimrh.rumuseum Академия художеств [править]Материал из Википедии свободной энциклопедии У этого термин
10. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
11. Её Величество Государыня Соль Разработали- воспитатель Вдовиченко Нина Ивановна
12. Блок КБ63 стойки контроля
13. По теме- Visul Studio Проверил- к
14. Work piece is pointed t one end llowing tht end to be inserted through the die.html
15. Організація Обєднаних Націй по промисловому розвитку ЮНІДО
16. Тема- Механизм правового регулирования Специальность- Юриспруденция Группа- Ю5502м Студент-
17. Тема- Изучение договора куплипродажи
18. Танцующий стул дарит здоровье позвоночнику Вам приходится много сидеть в течение дня работаете за ком
19. Понимание межличностных отношений
20. Реферат по философии ldquo;Феномен Сократаrdquo; РостовнаДону