У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематика специальности- 260807 Технология продукции общественного питания.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Министерство образования и науки РТ

ГАОУ СПО «Колледж малого бизнеса и предпринимательства»

Методические указания

для студентов- заочников по дисциплине «математика»

специальности:

260807  Технология продукции общественного питания

2013

Содержание

  1. Введение
  2. Общие рекомендации
  3. Чтение учебника
  4. Решение задач
  5. Самопроверка.
  6. Правила выполнения и оформления контрольных работ
  7. Программа и методические указания к контрольной работе по темам:
  8. Последовательности
  9. Функция, предел функции
  10. Производные и дифференциалы
  11. Численное интегрирование
  12. Задания  для контрольной работы
  13. Литература

Введение

В настоящее время математические методы широко используются для решения самых разнообразных задач науки, техники и экономики. Значение этих методов существенно выросло в связи с массовым применением во всех отраслях электронно- вычислительных машин.

Математика является фундаментальной дисциплиной. Цель ее преподавания в учреждении среднего профессионального образования предусматривает:

 -   развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры;

 -  познакомить студентов с математическим аппаратом. Необходимым для изучения общенаучных дисциплин;

 -  выработать у студентов умение самостоятельно изучать учебную литературу тпо математике и ее приложениям;

-  выработать навыки к математическому исследованию прикладных задач .

Общие рекомендации

студенту-заочнику по работе над курсом математики

Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих элементов: изучение материала по учебнику, решение задач. Самопроверка. Выполнение контрольных работ.  Во время сессий студенты слушаю лекции, посещают практические занятия. Сдают устные зачеты и экзамены. При самостоятельном изучении учебного материала можно использовать следующие рекомендации.

1 . Чтение учебника

1. Каждый следующий вопрос должен изучаться только после правильного понимания предыдущего .

2. Особое внимание следует обращать на определение основных понятий. Их следует знать точно, а также подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно.

3. При изучении материала по учебнику полезно вести конспект, в который рекомендуется вписывать определения, формулировки теорем, уравнения и т.д. На полях конспекта необходимо отмечать вопросы, на которые необходимо получение устной или письменной консультации преподавателя.

4. Выводы, полученные в виде формул, рекомендуется подчеркивать или обводить рамкой, чтобы  при  перечитывании они выделялись и  лучше запоминались. Полезно составить лист, содержащий важнейшие и наиболее часто употребляемые формулы курса. Такой лист поможет запомнить эти формулы , а также послужит постоянным справочником.

2. Решение задач

  1. Чтение учебника должно сопровождаться решением задач, для чего рекомендуется завести специальную тетрадь.
  2. Решение задач и примеров следует излагать подробно, обосновывая каждый этап решения теоретическими положениями курса. Чертежи можно выполнять от руки, но аккуратно и в соответствии с данными условиями.
  3. В промежуточных вычислениях не следует вводить приближенные значения корней, чисел π,e и т.п.  Следует обратить внимание. Соответствует ли ответ существу данной задачи.

   3.Самопроверка

При изучении математики большое значение имеет проверка правильности понимания, усвоения и выполнения задания. Необходимо научиться самопроверке. При этом приемы самоконтроля могут быть различные:

 -   проверка правильности усвоения материала путем сравнения своих формулировок с данными в учебнике ( если свои записаны);

 -  проверка результатов решения задачи по готовому ответу, а еще лучше по готовому решению, когда сразу видно, в каких местах есть пробелы;

-   проверка результатов решения по аналогичному решению;

- проверка результата с помощью обратных действий.

Требования к выполнению и оформлению письменной контрольной работы

При выполнении контрольной работы необходимо строго придерживаться указанных ниже правил. Работы, выполненные без соблюдения этих правил, не зачитываются и возвращаются студенту для переработки.

  1. Контрольная работа выполняется в школьной тетради в клетку чернилами любого цвета, кроме красного. Следует пронумеровать страницы и оставить на них поля   4-5 см для замечаний преподавателя.
  2. На обложке тетради должен быть приклеен титульный лист утвержденного образца или аккуратно записаны все данные титульного листа: шифр; фамилия, имя, отчество студента  ; предмет и номер работы. Здесь же следует указать название учебного заведения, дату отсылки работы и адрес студента. В конце работы следует проставить дату ее выполнения и расписаться.
  3. В работу должны быть включены все задачи, указанные в задании строго по положенному варианту. Контрольные работы, содержащие не все задачи задания , а также задачи не своего варианта, не зачитываются.
  4. Решение задач надо располагать в порядке номеров, указанных в заданиях, сохраняя номера задач данной методички.
  5. Перед решением каждой задачи надо полностью выписать ее условие.
  6. Решения задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия по ходу и делая необходимые чертежи.
  7. Если сданная на проверку работа не зачтена, то обязательно выполняется работа над ошибками. Работа над ошибками делается в той же тетради, где записана не зачтенная контрольная работ, после рецензии преподавателя  и повторно сдается на проверку. Если в тетради закончились чистые листы, то в тетрадь вставляется новая и прошивается вместе с основной тетрадью.
  8. Выполненная работа сдается в учебную часть до начала сессии.

Теория  к контрольной работе

Последовательности

Пусть задан занумерованный бесконечный набор чисел х1,х2,…,хn,…  . Это значит, что всякому натуральному числу n=1,2,… поставлено в соответствие по определенному закону число хn.  

Определение: Всякий занумерованный бесконечный набор чисел  х1,х2,…,хn,…  называется числовой последовательностью.

Пример:  1) Последовательность всех четных натуральных чисел  

                           2,4,6,….2n,…

          2) Последовательность всех квадратов натуральных чисел

                           1,4,9,16,…n2,…

Обозначают:  хn, n=1,2,…  или

Хn называется общим членом последовательности.

Способы задания последовательностей

  1. Чаще всего последовательность задают формулой  общего члена.

Пример: хn=, n=1,2,…  

  1. Рекуррентный способ, когда в явном виде задаются один или несколько первых членов последовательности и указывается формула, которая позволяет выразить последующие члены через предыдущие.

Пример :  х12=1,  хn=xn-1+xn-2

  1. Последовательность может быть задана словесно.

Пример: последовательность простых чисел

               2,3,5,7,11,13,17,19,23,…  (т.е. можно указать саму последовательность, но для нее нет общего члена)

Определение: последовательность называется монотонно возрастающей, если для любого n выполняется неравенство хnn-1, т.е. каждый следующий член больше предыдущего.

Определение: Числовая последовательность называется ограниченной, если найдется число ε>0 такое, что дл всех номеров n=1,2,…выполняется равенство.

Определение: Числовая последовательность называется  неограниченной, если какое бы большое  число ε>0 ни взять, всегда найдется  номер n такой, что .

Определение: Неограниченная последовательность, для которой неравенство выполняется сплошь для всех n, больших некорого номера, зависящего от ε, называются бесконечно большими (б.б.), т.е.

Пример:

Определение: числовая последовательность называется бесконечно малой(б.м.), если  

Предел последовательности

Рассмотрим последовательность хn=, n=1,2,…

:1,… ,т.е. члены этой последовательности с увеличением номера приближаются к нулю. Если рассмотреть другую последовательность, то там может быть другое число, к которому приближаются члены последовательности.

Определение: Число А называется пределом последовательности хn, n=1,2…, если разность αnn-А является б.м. последовательностью.

Обозначается предел символом   

Замечание: предел постоянной равен самой постоянной.

Последовательности, имеющие предел, называются сходящимися; в противном случае последовательность называется расходящейся.

Теорема 1:Если последовательность имеет предел, то он единственный.

Заметим , что из определения можно сделать вывод, что б.м. последовательности – это те и только те, предел которых равен  нулю, т.е. сказать , что хn,n=1,2… - б.м. и - одно и то же.

Свойства сходящихся последовательностей

Теорема 2:Пусть хnи уn ,n=1,2,… - сходящиеся последовательности, т.е. limxn=a, limyn=b.

Тогда справедливы следующие утверждения:

  1. для любого числа М последовательность Мхn тоже сходится, причем  (Mxn)=Mxn=Ma;
  2. сумма (разность) хnи уn также сходится, причем (xnyn)=ab;
  3. произведение  хnynтакже сходится, причем    (xnyn)=ab;
  4. при условии, что b0 частное также сходится, причем   =

пример :Найти предел .

=(утверждение 1)==                                                                      =()=(утверждение 2)= (1--)=(1-0-0)=

В рассмотренном примере непосредственное (т.е. без предварительных преобразований) использование теоремы 2 невозможно, т.к.это приводит к виду . Выражение данного вида называют неопределенностью вида . Аналогично определяются неопределенности вида . Раскрытие этих неопределенностей и составляет содержание практики нахождения пределов.

Монотонные последовательности. Число e.

Теорема: всякая монотонная и ограниченная последовательность сходится (т.е. имеет конечный предел).

Последовательность хn=монотонно возрастает и ограничена сверху числом М=3 и предел этой последовательности по определению равен e, т.е. e.

Данный предел носит название  второго замечательного предела и используется для раскрытия неопределенности вида (1).

Функция. Предел функции.

Пусть Х и У – некоторые множества и каждому элементу хХ поставлено в соответствие по некоторому     правилу уУ. говорят , что задана функция у=f(x) на множестве Х со значениями во множестве У.

х – аргумент функции

Х – область определения

У- область значений.

Если Х и У-множество действительных чисел, то говорят о числовой функции.примерами числовых функций являются линейная (у=ах+b), тригонометрическая (у=cosx),…

Функции могут быть заданы с помощью формул, таблиц, словесно и т.д.

Рассмотрим поведение функции при условии, что х стремится к числу а (ха)

Определение:  число b называется пределом функции у=f(x) при ха, если для любой последовательности аргументов х12,…хn,…( хnа), сходящейся к а, соответствующая последовательность значений функции у(х1), у(х2),…у(хn),… сходится к b.

Обозначается:  

Пример:

Основные теоремы о функциях, имеющих предел, аналогичны теоремам для сходящихся последовательностей.

неопределенности и способы их раскрытия для функций  определяются аналогично последовательностям.

Замечательные пределы функции

Для вычисления пределов функций и раскрытия неопределенностей используют  2 замечательных предела и их следствия, которые отразим в следующей таблице.

Таблица замечательных пределов

1.  первый замечательный

                          предел

7.

2.

8.

3.

9. , где α-вещественный

                                  параметр

4.

10.

5.

11.    -второй

                     замечательный предел

6.

12.

Пример: Найти предел

=x2+=0+=2=2

При  решении использовалось свойство для вычисления предела суммы двух функций и первый замечательный предел.

Бесконечно малые функции. Метод эквивалентных бесконечно малых величин.

Определение:Функция α(х) называется бесконечно малой при х, если она имеет предел, причем этот предел равен нулю, т.е. α(х)=0.

Бесконечно малые функции могут стремиться к нулю по-разному или.как говорят, с разной скоростью. Поэтому их принято сравнивать между собой в зависимости от того , как ведет себя их отношение.

Пусть α(х) и β(х) – две бесконечно малые (б.м.) функции при х.

Определение:Б.м. α(х) и β(х) называют б.м. одного порядка малости, если существует предел , причем А0.

Пример:

 Получаем, что б.м. функции х2 и 1-cosx имеют один порядок малости.

Определение: Две б.м. функции α(х) и β(х) называются эквивалентными при х, если предел их отношения равен 1, т.е. .

Примерами эквивалентных б.м. функций являются пары функций, приводящие к замечательным пределам (см.таблицу) .

Эквивалентность б.м. обозначается символом~

Таблица  эквивалентных величин  (при   х)

1. sinx~x

6. ln(1+x)~x

2. arcsinx~x

7. ax~x·lna, a1,a>0

3.tgx~x

8. loga(1+x)~x/lna, a1,a>0

4.arctgx~x

9. (1+x)α-1~αx,αR

5. ex-1~x

10. 1-cosx~x2/2

Практическое значение таблицы определяется следующей теоремой

Теорема:   Пустьα(х) ~ α1(х), β(х) ~ β1(х) и существует . Тогдасуществует и предел , причем =.

Пример:  Найти предел

Т.к. sin2x~2х при х, то ==0+2=2

Непрерывность функции

Пусть функция у=f(х) определена в некоторой окрестности точки а, включая саму точку а.

Определение: Функция у=f(х) называется непрерывной в точке а, если:

1) она определена в точке а;

2) существует

3) .

Если хотя бы одно из условий не выполняется, то говорят, что функция у=f(x) имеет разрыв в точке а, а сама точкаа называется точкой разрыва.

Обозначим   х-х0 =  у-у0=у. тогда определение непрерывности можно сформулировать по-другому:   функция называется непрерывной  а точке х, если из условия следует, что и  у.

Утверждение: Все элементарные функции непрерывны в каждой точке своей  области определения.

Свойства непрерывных функций

Пусть функции f(x) и y(x) непрерывны в точке а, с-любое число. Тогда функции сf(x), f(xy(x), f(xy(x), (y(x)≠0)  также непрерывны.

Свойства непрерывных функций отражают 2 теоремы. Известные как теоремы Вейерштрасса.

Определение: Функция у=f(х) , определенная на отрезке , называется ограниченной на этом отрезке, если найдется число М>0 такое, что для любого х выполняется неравенство .

Первая теорема Вейерштрасса: Если функция f(x) непрерывна на отрезке , то она ограничена на этом отрезке.

Определение: Значение f(x0), где х0, называется наибольшим значением функции на отрезке, если для любой точки х  справедливо неравенство f(x)≤f(x0).

Максимальное значение функции в точке обозначают , а саму точку – хmax

Аналогично определяется минимальное значение функции в точке.

Вторая теорема Вейерштрасса: Если функция f(x) непрерывна на отрезке , то она принимает на этом отрезке как свое максимальное , так и свое минимальное значение.

Дифференциальное исчисление функции одной переменной

Разность х-х0 называется приращением аргумента и обозначается т.е. =х-х0, тогда близкая к х0 точка х=х0+.

Приращением  функции  у=f(х) в точке х0  называется разность у=f0+)-f(x0).

Если существует предел отношения у к приращению в этой точке, когда приращение аргумента стремится к нулю, то этот предел называется производной функции в точке х0 и обозначается у/0).

Производную функции можно обозначать символами: у/,, .

Операция нахождения производной функции  называется дифференцированием функции.

Из равенства dy – дифференциал функции.

С геометрической точки зрения производная – это угловой коэффициент касательной к графику функции в данной точке.

С физической  точки зрения производная – это скорость изменения функции по отношению к изменению аргумента.

Определение: Если  у=f(u) есть функция аргумента u, u=u(x) есть функция аргумента х, то y=f(u(x)) есть сложная функция от х.

Производная сложной функции  вычисляется по формуле

Правила дифференцирования

1.

2.

3.

4.

Таблица производных элементарных функций

1. В частности;

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Здесь а= const, u-u(x)/если u(x)=x , то .

Правило Лопиталя – Бернулли применяется для раскрытия неопределенностей при вычислении пределов функции:

, т.е. если функции дифференцируемы, то предел отношения функций равен пределу отношения их производных.

Если после применения правила Лопиталя неопределенность сохраняется , то правило следует применить еще раз.

Пример:В этом примере правило Лопиталя использовали три раза.

Интегральное исчисление функции одной вещественной переменной

Определение: Дифференцируемая функция F(x) называется первообразной функции f(x), если в каждой точке интервала (a;b) справедливо равенство

Пример: Пусть f(x)=1 . тогда  F(x)= х, т.к.

Первообразная для функции определяется неоднозначно. Если функция F(x)= х  является первообразной для f(x)=1, то и  функция G(x)=x+c , где с- произвольная постоянная, также является первообразной для f(x)=1 , т.к.

Определение: Множество всех первообразных фугнкции называется неопределенным интегралом и обозначается

=F(x)+C, где С-произвольная постоянная

Интегралы вычисляются с помощью таблицы основных неопределенных интегралов и правил вычисления интегралов.

Связь между неопределенным интегралом и дифференциалом выражается формулами:

1) ( или )

2)

Правила вычисления интегралов

Правило 1.Постоянную можно выносить за знак интеграла, т.е.

, где α- любое число

Правило 2. Интеграл от суммы равен сумме интегралов, т.е.

Правило 3 .   Интегрирование по частям

Пусть u и v –дифференцируемые функции. Тогда

Правило 4. Замена переменной

Пусть x=φ(x), где φ(х)- дифференцируемая функция переменногоt. Тогда , при этом в правой части формулы переменная должна быть выражена через х, исходя из замены х=

Примеры:

1. (использовали первое правило и таблицу)

2.       

 При вычислении данного интеграла использовали метод интегрирования по частям и  таблицу интегралов.

Задания контрольной работы

Вычислите пределы функций:

  1.      11.

  1.      12.

  1.      13.

  1.      14.

  1.                15.

 

  1.                16.

  1.       17.

  1.      18. а)  

  1.       19.

  10.                                     20.

  1.     22.

Для данной функции найдите производную указанного порядка в заданной

точке:

1.   ;   11.  ;

2. ;   12. ;

3.  ;   13. ;

4.      ;   14. ;

5. ;             15. ;

 

6. ;    16. ;

7. ;              17. ;

8. ;    18. ;

9.;                       19. ;

10.;    20. ;

21.  ;             22.  ;

Вычислите интеграл:

1.        

2.     

3.          

4.  

5.       

6.     

7.  

8.                                

9.      

  1.       

  1.                                            

  1.        

  1.       

  1.                        

  1.        

  1.       

  1.        

  1.        

  1.       

  1.       

  1.       

  1.                                 

ЛИТЕРАТУРА

Основная

  1.  Богомолов Н.В. математика; Учебник длясредник специальных учебных заведений – М.: Дрофа, 2002.
  2.  Богомолов Н.В. Практические занятия по математике: Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. М.: Высшая школа, 1997
  3.  Баврин И.И. Высшая математика. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
  4.  Подольский В.А. и др. Сборник задач по математике: Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. /Подольский В.А., Суходольский А.М. и др. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1999.
  5.  Валуцэ И.И. Математика для техникумов. – М.: Наука, 1990.

Дополнительная

  1.  Бутузов В.Ф., Крутицкая Н.И. Математический анализ в вопросах и задачах: Учеб.пос. – Изд. 3-е. – М.: Физматлит, 2000.
  2.  Ведина О.И., Десницкая В.Н. Математика: Математический анализ для экономистов: Учебник/Под ред. А.А. Гриба. – Филинь, 2001.
  3.  Выгодский М.Я. Справочник по высшей математике. – Росткнига, 2001.
  4.  Красс М.С., Чупрынов Б.П. Основы математики и ее приложения в экономическом образовании: Учебник. – 2-е изд., испр. – Дело, 2001.
  5.  Григорьев С.П., Задулина С.В., Математика, Учебник – М.; «Академия» 2005.
  6.  Григорьев В.П., Дубинский Ю.А., Элементы высшей математики – М.: «Академия» 2004.



1.  Определение коэффициента трения различных пар материалов прибором акад
2. Организация ремонтного хозяйства предприятия1
3. Tofce communiction is better thn other types of communiction such s letters emil or telephone clls
4. тема аграрного права його співвідношення з іншими галузями права
5. Тевтонский Орден
6. Конкуренция и многообразие рыночных структур
7. I. Показной евангелизмГлава II.
8. Зимний кубок ~ 2014 СИМВОЛИЧЕСКАЯ СБОРНАЯ ЗИМНЕГО КУБКА ~ 2014.
9. Отмечается рост заболеваемости преимущественно за счет лиц молодого возраста.html
10. 012014 7-48-06 s02 СтепановичСН-1
11. Тема 3 Источники и потребители электроэнергии Занятие 3
12. ре 100 'С и выше в слабокислой и нейтральной средах приводит к образованию смеси продуктов состав и свсакотор
13. Реферат- Метод, методика, способы и приемы экономического анализа
14. 92 бита 2 220 бит 3 456 бит 4 512 бит
15. Доклад- Алгоритм «рамо»
16. телесной или ориентированной на тело терапией
17. Контрольная работа- Расчёт противорадиационного укрытия на предприятии АПК
18. 1 Единица измерения величины силы- Ньютон Ввод 1
19. Государственное вмешательство в ценообразование
20. Практическая энциклопедия бухгалтера2