Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ГОУ детский сад № 1713
СЗАО г. Москва
Логопедический тренинг для детей и родителей
"Дети и безопасная дорога"
в подготовительной к школе группе.
Учитель-логопед
второй квалификационной категории
Чернышева Ольга Юрьевна
Логопедический тренинг для детей и родителей подготовительной к школе группы «Дети и безопасная дорога»
Цель: эмоциональное сближение группы, обогащение словаря по темам «Мой город, моя улица», «Дети и дорога», развитие логического и образного мышления, внимания, памяти, сообразительности. Развитие моторики. Развитие координации речи, движения и дыхания.
Оборудование и материалы: мяч, светофор, пешеходные дорожки, ткань для мостовой, «зебра», милицейская форма, жезл, свисток, дорожные знаки, круги желтого, красного, зелёного цветов, знак «подземный переход» на штативе, 2 рюкзака, 2 детские прогулочные коляски, 2 сумки, 2 машинки, 2 верёвки, 10 кубиков, магнитофон, медали по количеству детей.
Ход игры
Дети и родители рассаживаются на стульчики в круг. Учитель – логопед приветствует всех собравшихся на очередном логотренинге, но в этот момент вбегают Кимочка и Ягуля и на проезжей части начинает играть в мяч.
Логопед: - Ой, вы кто, вы что делаете? Разве можно на дороге с мячом играть! Ребята, скажите! Дети говорят, что нельзя, что существуют правила дорожного движения.
Кимочка и Ягуля:
Кима: Я - внучка Кикиморы болотной! Кимочка.
Ягуля: А я - внучка Бабы Яги. Ягуля.
Логопед: Предъявите документы.
Подружки: Никаких у нас документов нет.
Логопед: Вы грубо нарушили правила до рожного движения.
Подружки: Ага, еще чего, никаких правил мы не знаем и знать не хотим.
Логопед: Вы играли в мяч на проезжей части, вы перешли дорогу на красный свет!
Кима: Светофор, светофор. Это дерево, что ль, такое?
Ягуля: Эх, дремучая твоя личность. Слушай, объясняю. Светофор - это столб с фонариками, фонарики, значит, такие: красный, желтый, зеленый - и горят они днем и ночью.
Кима: А днем-то зачем? Все и так видно!
Логопед предлагает детям объяснить, почему свето форы работают днем и ночью.
Логопед: - Оставайтесь, Кимочка, Ягуля с нами, мы вас научим настоящим правилам дорожного движения. Пригласим к нам настоящего инспектора ГИБДД Свистулькина.
Появляется Свистулькин со свистком и жезлом. Он предлагает ребятам поиграть и познакомиться. Если игра проводится одновременно в двух группах, то начиная с игры «Дорожные знаки» дети и родители играют по командам.
Игра «Передай жезл и назови»
(под песню «Инспектор ГАИ»
Встаём в круг, берём жезл в правую руку, перекладываем в левую и называем одно слово, любое, но относящееся к дорожному движению, например, дорога, переход, грузовик и т.д.
Молодцы, ребята и родители, вы назвали очень много участников дорожного движения и всего, что с этим связано.
Логопед: Давайте мы вспомним, что говорят нам дорожные знаки.
Подружки садятся чуть поодаль и слушают. Садится и наблюдает за происходящим и инспектор Свистулькин.
Игра «Дорожные знаки»
Логопед показывает детям и родителям знаки, а те объясняют их значение.
Игра «Подскажи словечко»
Загадки об участниках дорожного движения и о правилах.
Загадка есть у нас с тобой,
Мы ищем поезд… под землей!
Ток электрический бежит -
И поезд по тоннелю мчит! (Метро)
Нужны автобусам и людям,
Без них – мешать друг другу будем,
По ним машины едут дружно,
Так что же отыскать нам нужно? (Автомобильные дороги)
Отсюда быстрый самолет
Отправится в любой полет! (Аэропорты)
Малыш, нет места интересней,
Ведь тут – начало путешествий,
По рельсам мчатся поезда,
Скажи, попали мы куда? (Железные дороги и вокзалы)
Ты навсегда запомни строго:
Не место для игры - …дорога
Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг - …дорожный знак.
Нужно спереди, ты знай,
Обходить всегда… трамвай.
Сто препятствий на пути
Как дорогу перейти?
Безопасно проведет
Нас… подземный переход
Стой! Нельзя идти, опасно!
Если загорелся… красный
Светофор сигнал дает,
Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит… зеленый свет.
Здесь транспорт терпеливо ждут,
Приедет – все в него зайдут:
Автобус к нам подъедет ловко,
Ведь это место - … остановка.
Треугольный знак дорожный
Говорит нам: «Осторожно!»
В красном треугольнике
Бегут куда-то школьники:
Забыв все правила на свете,
Здесь могут появиться… дети.
На посту без промедленья
Регулирует движенье,
Подает всегда пример
Строгий… милиционер.
Нам на перекрестках
С давних-давних пор
Помогает друг наш –
Умный … светофор.
Машины мчатся. Тут же, вскачь,
Летит к проезжей части мяч.
Должны запомнить все, друзья,
Что за мячом …бежать нельзя!
Надо с правилами ладить –
Обходить автобус… сзади.
Заходи смелей в трамвай –
и билетик получай,
и в метро, и в самолете
ты – в особенном почете,
можешь весь объехать мир,
ведь теперь ты – …пассажир!
Сам собою, вот сюрприз,
Эскалатор мчит нас вниз.
Будем смирно мы стоять –
По нему нельзя… бежать!
Едет быстро и легко,
Может ехать далеко,
По дороге поднял пыль
И умчал… автомобиль.
Как здорово быстро на роликах мчаться,
На велосипеде – прекрасно кататься!
Но только запомнить положено строго:
Не место для этих катаний… дорога!
Полосы белеют в ряд,
их заметно всем подряд,
знает каждый пешеход:
«зебра» - это… переход!
Кто пешком всегда идет?
Догадались? …Пешеход!
Нельзя выбегать за пределы двора,
с дорогой опасно играть… детвора!
Чтобы я тебя повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит... (автомобиль)
В магазине мы купили
Глобус круглый и большой.
Об одном мы позабыли,
Как нести его домой?
Но, подъехав к остановке,
Дверь открыл и очень ловко
Вмиг привез и нас, и глобус,
Замечательный... (автобус)
Знает правила движенья,
Как урок учитель,
Плюс сноровка при вождении,
Звать его... (водитель)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой... (велосипед)
Он и в поле, и на стройке,
Он почётный трудовик.
Тяжесть он выносит стойко,
Возит грузы... (грузовик)
Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет «что» и «как»,
Звать его - ... (дорожный знак)
Мы на улицу пошли,
Светофора не нашли.
Как дорогу перейти,
Если «зебра» на пути!
Мы гадали, мы решали,
Что же это за проход?
А потом мы все узнали
«Зебра» — это ... (переход)
Там, где есть машин поток,
Дорожных знаков много,
Постовой свистит в свисток,
Значит, там — ... (дорога)
Напомни ротозею строго:
«Стоп! Здесь проезжая дорога!
Кто так на улице резвится,
Потом окажется в ... (больнице)
Волшебной лестницы движенье
Не потому, что просто лень нам —
В метро нас бережно спускает
Или обратно поднимает.
На ней стоят, но в то же время
Все едут в нужном направлении,
Идёт лишь кто спешит куда-то,
Мы говорим про ... (эскалатор)
Игра подвижная «Красный, жёлтый, зелёный»
(группа «Ночь» песня «Светофор»)
Ребята и взрослые! Вы замечательно знаете правила дорожного движения. Проверим, какие вы внимательные. Когда на светофоре горит зелёный свет, можно бегать и играть, красный – стоять и не двигаться, а желтый – прыгать на месте. Начали!
(ведущий поочерёдно поднимает карточки и озвучивает цвет)
Кимочка: - Ну, спасибо, ребята, правила я теперь знаю, умею себя вести на улице. Но теперь мне пора домой, мне надо ехать на автобусе. Где тут остановка? Надо мне перейти дорогу. Что там на светофоре? Красный — мне ребята что-то говорили, забыла, точно красный - потому что красивый. Ой, нет, вспомнила, надо ждать, когда загорится зелёный.
Ягуля и Кимочка уходят.
Свистулькин: -Я слышал, в этом детском саду нарушают правила дорожного движения, родители с детьми перебегают дорогу перед идущим транспортом, чтобы в детский сад не опоздать, машины родители оставляют посреди дороги, перед зеброй не останавливаются!
Логопед: - Ну что вы, товарищ инспектор, среди нас таких нет. Вот присаживайтесь и послушайте сами, как наши ребята и их родители знают правила дорожного движения.
Викторина на знание ПДД.
Две команды: взрослые и дети. Вопросы задаются поочерёдно каждой из команд.
1. Часть дороги, по которой движется транспорт? (Мостовая.)
2. Звучащий инструмент работника ГИБДД? (Свисток.)
3. Молчащий инструмент работника ГИБДД? (Жезл.)
4. Часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)
5. Где пассажиры ждут транспорт? (Остановка.)
6.Какие бывают автомобили?
7.Каким сигналом оборудован пожарный автомо биль?
8.На каких автомобилях устанавливается сигнал «сирена»?
9. Как называется автомобиль, которым убирает ули цы?
10.Кто называется пешеходом?
11.Для чего нужно знать правила движения?
12.Где детям разрешается играть?
13.Где разрешается переходить улицу?
14.Как определить, где находится пешеходный пере ход?
15.Как нужно переходить улицу?
16.В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переходить улицу?
17.Как называется место, где пересекаются улицы?
18.Как называется прибор, регулирующий движение на улице?
19.Какие сигналы подает светофор?
20.При каком сигнале светофора разрешается пере ходить улицу?
21. Как найти место перехода улицы?
22. Как нужно переходить улицу вблизи остановки маршрутного транспорта?
23. Для чего вдоль дорог поставлены знаки?
24. Какие правила необходимо соблюдать пассажиру общественного транспорта?
25. Как определить, что автомобиль собирается совершить поворот? (водитель заблаговременно должен включить указатель поворота)
26. С какого возраста, согласно ПДД, разрешено управлять велосипедом при движении на дороге? (не моложе 14 лет)
27. Сколько глаз у светофора? (три)
28. Браслеты, но не украшения для рук. (наручники)
29. Как нужно обходить стоящий транспорт? (никак, надо дойти до перехода)
30. Какое колесо при движении автомобиля остается неподвижным? (запасное)
Инспектор Свистулькин: -Вы правильно ответили на вопросы викторины.. Но и без меня не обойтись. Вдруг светофор сломается или какие-нибудь ваши Ягули и Кикиморы знак украдут.
Входят хромающие, перебинтованные Кимочка и Ягуля со знаком подземный переход через плечо.
Кимочка и Ягуля (передразнивая):
Переход, переход
От машин тебя спасет.
А мы шли себе по этому переходу по улице, и нас сбила машина. (Показывают знак подземный переход.)
Логопед: Скажите, дети, почему Кимочку и Ягулю сбила машина? (Дети объясняют, показывают нужный знак — переход с зеброй.) Видите, как важно знать дорожную азбуку!
Инспектор Свистулькин: Молодцы, ребята! Хорошо зна ете правила дорожного движения. Спасибо, теперь на улицах будет порядок.
Кимочка и Ягуля уходят, обещая, что больше не будут нарушать правила дорожного движения.
Игра – эстафета «Собираемся в детский сад»
(В. Леонтьев «Зелёный свет»)
- Ребята, уважаемые родители, мы все утром очень спешим на работу, в детский сад, в школу. Надо и детей не забыть, и сумку свою прихватить, и портфель, и коляску. А дорогу перейти надо аккуратно, посмотреть, не едет ли машина, и вещи не выронить. Но в нашем садике самые опытные родители. Проверим?
В игре участвуют две команды. Берём за руку ребенка, на плечо сумку, рюкзак можно надеть на спину ребенку, а можно нести самому, в руки коляска с малышом и бежим в детский сад. Бежим по тротуару, пользуемся пешеходным переходом, возвращаемся к команде, передаем сумку, рюкзак и коляску, встаём в конец команды.
Игра «Запрещается – разрешается»
Дети и родители хором заканчивают строку подходящими по смыслу словами «запрещается» или «разрешается». Можно хором, оценивается дружность ответов.
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся! (Хором)
Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед
Ехать зайцем, как известно,
За-пре-ща-ет-ся!
Уступить старушке место –
Раз-ре-ша-ет-ся!
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете –
За-пре-ща-ет-ся!
При зеленом даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!
Милиционер:
Что, запомнили, друзья,
Правила движения?
Ребята:
Помним мы от А до Я
Азбуку движения!
Конкурс «Фигурное вождение»
(группа «Ночь» песня «Запрещается – разрешается»)
Ну а теперь проверим, какие вы водители. Можно выбрать 2-3 пары от команды.
На длинной веревке перетащить игрушечную машинку через расставленные 5 кубиков. При этом стараться их не сбивать.
Конкурс «Эрудит»
Командам нужно вспомнить и написать слова, которые оканчиваются на «ход». Например, пешеход. (Переход, теплоход, вездеход, вход, выход, сход и т.д.)
Конкурс «Загадки»
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
Вот по рельсам мчит машина,
Держится за провода,
И не надо ей бензина,
Чтобы мчать туда-сюда. (Трамвай)
Носит хобот, а не слон,
Но слона сильнее он,
Сотни рук он заменяет:
Без лопаты, а копает. (Экскаватор)
Поднял кверху две руки –
Взял две жилы в кулаки.
Дай дорогу постовой,
Побегу по мостовой. (Троллейбус)
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (троллейбус)
Полотно, а не дорожка,
Конь не конь – сороконожка.
Быстро, быстро так ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд)
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (регулировщик)
Не летает, но жужжит –
Жук по улице бежит,
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (автомобиль)
Совместная продуктивная деятельность:
1 вариант: совместный рисунок детей и родителей «Дорога в детский сад».
2 вариант: вырезать из лоскутков ткани и сшить светофор.
3 вариант: собрать и наклеить на бумагу фигуру машинки из разрезанного танграмма.
В конце занятия логопед благодарит родителей и детей за игру, если выбирается вариант со светофором, то этот талисман остаётся семьям на память об участии в логотренинге.
Свистулькин хвалит детей за грамотное поведение на дороге.
Литература:
PAGE \* MERGEFORMAT13