Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 1. Основы гигиены питания Сущность и предмет гигиены и санитарии.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Тема 1. Основы гигиены питания

  1.  Сущность и предмет гигиены и санитарии.
  2.  Основные этапы развития гигиены питания.
  3.  Развитие гигиены питания в Республике Беларусь.
  4.  Основные направления развития гигиены питания в настоящее время.

  1.  Сущность и предмет гигиены и санитарии.

Слово «гигиена» от имени греческой богини здоровья «Хайгилия».

Гигиена – наука, изучающая влияние на здоровье человека внешней среды.

Внешняя среда человека – это природные условия, воздух, климат, бытовые и социальные условия.

Гигиена питания – это наука о влиянии питания на здоровье человека.

Санитария – это применение на практике мероприятий, разработанной гигиеной.

Предмет гигиены питания – химический состав, биологическая ценность, качество пищевых продуктов, технологические процессы производства; санитарные правила, позволяющие контролировать соблюдение санитарных норм при производстве, хранении и транспортировке пищевых продуктов.

Пищевая санитария – это комплекс мероприятий по обеспечению населения доброкачественной и полноценной пищей.

Основные задачи гигиены питания:

  •  Разработка нормативов питания для различных групп населения;
  •  Обеспечение полноценности питания;
  •  Разработка мероприятий по защите продуктов питания от влияния вредных факторов внешней среды;
  •  Изучение причин возникновения пищевых отравлений и их профилактика;
  •  Разработка методов санитарного контроля.

  1.  Основные этапы развития гигиены питания.

Гигиеной питания люди занимаются с момента зарождения человечества. Гигиене питания уделяли внимание Гиппократ, Ибн Сина, Сократ.

Гиппократ в своем сочинении о диете указывал на необходимость изучения свойств пищевых продуктов, влияние их на организм человека, указывал на соотношение между количеством пищи и физическим напряжением.

Сократ свое отношение к гигиене питания выразил следующим образом «Человек ест, чтобы жить, а не живет, чтобы есть»

Ибн Сина указывал на необходимость умеренности в питании, особенно пожилых людей. Он говорил «Заставьте человека выпить ведро самой чистой воды и он умрет»

История санитарного законодательства начинается с 1546 года. И.Грозный подписал указ о правилах получения и продажи соли.

В 1718 году Петр I издал указ о порядке продажи пищевых продуктов. В нем предписывалось, чтобы лица, торгующие съестными припасами, надевали белую одежду и содержали место в чистоте. Торговцев, которые продавали просроченную еду или мертвечину, приказано было бить кнутами и ссылать на каторгу.

Эрисман в 1891 году создал первую Московскую санитарную станцию.

Доброславин основал первую кафедру гигиены в Санкт – Петербурге   при медикохирургической академии.

Хлопин издал первое руководство «Методы исследования пищевых продуктов».

3. Развитие гигиены питания в Республике Беларусь.

Большой вклад в развитие гигиены питания внесла ВОВ. Во время войны было изучено влияние опасной в санитарно-эпидемиологическом смысле пищи на здоровье человека. Было изучено влияние недостаточного питания на здоровье человека: дистрофия, авитаминозы.

Во время войны были разработаны ускоренные методы химического и бактериологического анализа пищевых продуктов.

В послевоенное время гигиеной питания занимались Павлов, Мечников, Покровский, Шатерников. Ведущим учреждением в РБ по гигиене питания  считается научно – практический центр гигиены. Заведующий отделом гигиены питания – Цыганков Василий Георгиевич.

4.Основные направления развития гигиены питания в настоящее время.    

  1.  Теоретические исследования переваривания, всасывания и ассимиляции пищевых веществ.
    1.  Разработка и оценка новых источников питания.
    2.  Уточнение норм потребности различной категории населения.
    3.  Изучение химического состава пищевых продуктов и кулинарных блюд.
    4.  Разработка основ профилактического питания, основ лечебного питания, основ питания здорового и больного ребенка, разработка заменителей женского молока.
    5.  Гигиеническая оценка пищевых добавок, новых технологических приемов производства и обработки пищевых продуктов.
    6.  Исследование влияния применяемых в сельском хозяйстве новых агротехнических приемов, новых минеральных удобрений, антибиотиков, стимуляторов роста и т.д.




1. Величайшие дворцы Флоренции
2. Производство риса Сопротивление сельскохозяйственных машин
3. А развивается по своим объективным законам; В имеет государственный сектор; С регулируется государством
4. Лекция 15 ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ часть 1
5. Модуль 1. Основні засади управління формуванням і розвитком потенціалу підприємства Розкрийте сутні
6. Создание нескончаемого удовольствия
7. Управление коммерческими издержками во внешнеторговой компании на примере Транс Обувь Торг.html
8. Тема 5 ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ 4 часа Кадровый потенциал предприятия и его характеристики
9. Прогноз годовой прибыли
10. Лабораторная работа 7 Работа с файлами Цель работы- 1 получить практические навыки программирования зада
11. Прочность и устойчивость; 2
12.  Смысл законности в государственном управлении
13. ДИПЛОМНА РОБОТА Лексичні та синтактикостилістичні зміни в сучасній англійській мові- вплив комп~юте
14. Согласованная форма заявления на получение визы заполненная и подписанная заявителем
15. Пояснительная записка Планирование составлено в соответствии с программой общеобразовательных учреждени
16. тема вождения поездов -- Железные дороги мира
17. ТЕМА IV. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
18. темами єдиної суспільної системи проте в той ж час кожній галузі властиві індивідуальні закони розвитку
19. Нравственное прозрение Дмитрия Нехлюдова (по роману Л Н Толстого «Воскресение»)
20. Рівень соціальнопедагогічної теорії і практикидля якого обєктом є окрема людина на різних рівнях соціал