Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тей организма и взрослого человека и ребёнка.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.11.2024

ПУТИ  ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПИЩЕВЫХ РАЦИОНОВ   ВИТАМИНАМИ.                                   

 В природе практически нет ни одного продукта, в котором находились бы

все витамины в количестве, достаточном для удовлетворения в них потребнос-

тей организма и взрослого человека, и ребёнка. Поэтому необходимо макси-

мальное разнообразие меню: наряду с продуктами животного происхождения,

зерновыми, должны быть овощи и плоды, в том числе в сыром виде.

            Для сохранения витаминов в пищевых продуктах, подвергнутых кулинар-

ной обработке или хранению, необходимо соблюдать следующие условия:

       -хранить продукты в тёмном и прохладном месте;

  -не проводить первичную обработку пищевых продуктов под ярко

         горящим светильником;

 

            -мыть пищевые продукты в целом виде или крупным куском, нарезать их

             непосредственно перед приготовлением пищи; не оставлять их в воде на

             длительное время;

           -не сливать воду в которой замачивали бобовые или крупы, а использо-

             вать её при их отварки;

           -подготовленные овощи сразу подвергать тепловой обработке. При

            необходимости хранения очищенных овощей помещать их в прохладное

            место не более чем на 3 - 5 ч;

           -для варки овощи и плоды помещать в кипящую воду;

           -строго соблюдать время тепловой обработки, не допускать перегрева;

           -плотно закрывать посуду, в которой проводят тепловую обработку;

           -свести к минимуму перемешивание пищи при нагревании;

           -шире применять те виды кулинарной обработки, которые не требуют

            длительного нагревания; овощи и картофель лучше варить в кожуре или

            в целом виде;

           -необходимой составной частью каждодневного рациона должны быть

            сырые овощи и фрукты, ягоды. Резать и тереть овощи, смешивать их и

            заправлять майонезом, растительным маслом или сметаной только

            перед употреблением;

            -квашеные и солёные овощи хранить под грузом, покрытым рассолом.

             Не промывать квашеную капусту, так как при этом теряется более 50%

             витамина С;

             -использовать овощные отвары для приготовления супов и соусов;

             -хранить готовые горячие овощные блюда не более 1ч; срок их

             реализации должен быть минимальным;

             -для овощных отваров, соусов, подлив и супов целесообразно

             использовать некоторые отходы овощей, богатые витаминами,

             минеральными и вкусовыми веществами, например кочерыжки капусты,

             ботву петрушки и ранней свеклы, стебли укропа;

             -для повышения витаминной ценности питания в рацион целесообразно

             включать напитки из сухих плодов шиповника, пшеничных отрубей

             ( источники витаминов группы В );

       

             -проводить витаминизацию готовой пищи, молока в соответствии с

             приказом Минздрава СССР № 695 от 24 августа 1972г.” О дальнейшем

             улучшении проводимой в СССР обязательной  С -витаминизации

 питания  в лечебно-профилактических и других учреждениях “.

             С - витаминизация аскорбиновой кислоты должна проводиться в столо-

             вых  промышленных предприятий и вузов в весенне-зимний период. В

             школах, школах-интернатах, диетических столовых на крайнем  Севере

             следует ежедневно витаминизировать первые и третьи блюда, в том

             числе чай.

             При оценке состава витаминов в рационах следует учесть потери их в

             процессе кулинарной обработки продуктов. Соответствующие данные

             приведены в таблице.

 

             

 

      




1. важный процесс объединяющий базовые функции управления ~ контроль мотивацию организацию планирование
2. третье место в числе других социальноэкономических проблем
3. Ie higher or lower pitch thn the surroundings on syllble
4. I. Окончание процедуры 12.
5. ЧАБОРОК Название- ЧАБАРОК Юридическое наименование- ОДО ЧАБАРОК Отрасль- розничная торговля;
6. заводские комитеты другие организации действовали легально открыто
7. тема знаний предназначенная для решения целого ряда взаимосвязанных проблем возникших и в естественно науч
8. ЛЭТИ им. В.И.Ульянова Ленина С.html
9.  Современный этап экономического и социального развития Российской Федерации связан с коренными изменени
10.  20 года федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего професс
11. - Good fternoon Wht cn I do for you - Good fternoon
12. Органы налоговой полиции
13. Харківська гуманітарнопедагогічна академія Харківської обласної ради Освітньокваліфікацій
14. Основы Алгоритмизации и Программирования Руководитель
15. Crds lbels. These re the most common cses I believe
16. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів позааудиторна робота Актуальність тем
17. УТВЕРЖДАЮ Председатель ЯООО РСМ
18. Вариант 2 1 Условия труда по показателям тяжести трудового процесса характеристика показателей тяжести
19. то время не падает а требуется укладываться в норматив быть лыжницейспортсменкой
20. министра Михаила Фрадкова можно только приветствовать