сформувати- ^ мовну компетенцію майбутніх фахівців що містить знання і практичне оволодіння нормами літ.
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Завдання курсу - сформувати: ^ мовну компетенцію майбутніх фахівців, що містить знання і практичне оволодіння нормами літературної професійної мови; ^ навички самоконтролю за дотриманням мовних норм у спілкуванні; ^ вміння і навички оптимальної мовної поведінки у професійній сфері; ^ стійкі навички усного й писемного мовлення, зорієнтованого на професійну специфіку; ^ навички оперування фаховою термінологією, редагування, корегування та перекладу наукових текстів. Вивчаючи курс, студенти різних спеціальностей набувають теоретичних знань про фахове спілкування, його етапи й роль у професійній діяльності, засвоюють термінологію майбутньої спеціальності, відомості про призначення і структуру ділових документів, необхідних фахівцю певного профілю, формують стійкі комунікативні компетенції, потрібні у професійному спілкуванні, навички послуговування вербальними і невербальними засобами обміну інформацією. Мета курсу - сформувати у майбутніх спеціалістів професійно зорієнтовані уміння і навички досконалого володіння українською літературною мовою у фаховій сфері. |
2. Мова професійного спілкування (професійна мова) - це функціональний різновид української літературної мови, яким послугуються представники певної галузі виробництва, професії, роду занять. Як додаткова лексична система професійна мова, не маючи власної специфіки фонетичного та граматичного рівнів, залишається лексичним масивом певної мови.
Отже, фахова мова - це сукупність усіх мовних засобів, якими послуговуються у професійно обмеженій сфері комунікації з метою забезпечення порозуміння між людьми, які працюють у цій сфері. Особливості її зумовлюють мета, ситуація професійного спілкування, особистісні риси комуніканта і реципієнта (мовна компетенція, вік, освіта, рівень інтелектуального розвитку). Залежно від ситуації і мети спілкування доречно й правильно добираються різноманітні мовні засоби висловлення думки: лексичні, граматичні, фразеологічні тощо.
Отже, професійна мова - це насамперед термінологія, притаманна тій чи іншій галузі науки, техніки, мистецтва, та професіоналізми. Вона виокремлюється відповідно до сфери трудової діяльності, де активно функціонує.
3. Літературна мова - це унормована, регламентована, відшліфована форма існування загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей: державні та громадські установи, пресу, художню літературу, науку, театр, освіту й побут людей. Вона вважається найвищою формою існування мови. Літературна мова характеризується такими ознаками:
^ унормованістю;
^ уніфікованістю (стандартністю);
^ наддіалекгністю;
^ поліфункціональністю;
^ стилістичною диференціацією (розвиненою системою стилів).
Найістотнішою ознакою літературної мови є її унормованість, тобто наявність усталених мовних норм,- найбільш поширених, уніфікованих зразків репрезентації мовної системи.
Наддіалектність полягає в тому, що літературна мова, на відміну від територіальних діалектів, функціонує без будь-яких обмежень на всій території України. Наддіалектність літературної мови допускає її регіональне варіювання.
Маючи усну й писемну форму вираження, літературна мова охоплює всі сфери комунікативної практики суспільства за допомоги мовнови-ражальних засобів. Це і є її поліфунаціональність.
У плані уніфікованості (стандартності) літературна мова зберігає свою цілісність і єдність, хоча має різноманітні мовні засоби та їх варіанти.
Літературна мова характеризується розгалуженою системою стильових різновидів, що взаємодіють між собою і сприяють розвиткові мовновиражальних засобів.
Літературна мова реалізується в усній і писемній формах. Обидві форми однаково поширені в сучасному мовленні, їм властиві основні загальномовні норми, проте кожна з них має й свої особливості, що пояснюється специфікою функціонування літературної мови в кожній із форм.
Писемна форма літературної мови функціонує у сфері державної, політичної, господарської, наукової і культурної діяльності.
Усна форма літературної мови обслуговує безпосереднє спілкування людей, побутові й виробничо-професійні потреби суспільства. (Види норм є в конспекті)
2. Гарант в лице генерального директора Иванова И.
3. . Руководитель практики по направлению юриспруденция ~ Митина Марина Александровна старший преподават
4. Подбор подшипников качения
5. 2 3 4
6. Новгородская феодальная республика
7. ВаршаваБарселонаВаршава~Минск 1 день 27.
8. Лабораторная работа ’ 2 Тема- Организация запросов на выборку данных средствами SQL
9. Стенд проверки устройства контроля свободности железнодорожного перегона
10. Патогенетическая психотерапия Мясищева, психосоматические расстройства и невроз
11. на тему- Совершенствование организации движения на регулируемом пересечении пр
12. ПАРНАСМ Опубликовано в номере- Маркетинг в России и за рубежом 3 - 2001 Анализ жизненного цикла является
13. Общие положения Высотными называют сооружения высота которых намного превышает их размеры в поперечно
14. Курсовая работа- Оперативно-розыскная деятельность и ее место в системе российского права
15. Экологическое право Боголюбов С
16. практикум по русскоанглийскому переводу UNIT 1
17. Налогообложение в условиях рыночной экономики на примере предприятия ООО.html
18. В силовом поле Тихого дона М Шолохов и послевоенная проза сближения и несходства
19. 36 3 Каска СШ40
20. Демкович4 Баева8 Босых9 Безценных15 Баканов13