Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
_____________/Г.С. Патрин/
«25» мая 2008 г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина ____ Инфраструктура нововведений________________
(наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)
Укрупненная группа 220000 Системный анализ и управление___________
(номер и наименование укрупненной группы)
Направление 220600.62 Инноватика _____________________
(номер и наименование направления, специальности)
Институт Инженерной физики и радиоэлектроники_________________
Кафедра Фотоники и лазерных технологий
Красноярск
2008
Учебная программа дисциплины
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе
220000 Системный анализ и управление___________________________
_ (указывается номер и наименование укрупненной группы)
направления (специальности) 220600.62 Инноватика
(указывается номер и наименование направления ( специальности)
Программу составили____ профессор Москалев А.К_____________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
___________________________________________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
Учебная программа согласована с выпускающей кафедрой___________
______ Фотоники и лазерных технологий ___________
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой _________ Слабко В.В.______________________
(фамилия, и. о., подпись)
«5 мая 2008 г.
Учебная программа обсуждена на заседании кафедры _______________
______ Фотоники и лазерных технологий ___________
«5» _мая_____ 2008 г. протокол № __
Заведующий кафедрой ___________ Слабко В.В._____________________
(фамилия, и. о., подпись)
Учебная программа обсуждена на заседании НМСИ _____________
__________________________________________________________________
«______» __________________ 2008 г. протокол № _____________
Председатель НМСИ __________________________________________
(фамилия и. о., подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 200 __/200__ учебный год.
В учебную программу вносятся следующие изменения: _____________
__________________________________________________________________
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
«____» _____________ 200__г. протокол № ________
Заведующий кафедрой ______________________________________________
(фамилия, и.о., подпись)
Внесенные изменения
утверждаю:
Директор института Патрин Г.С.________________________
(фамилия, и. о., подпись)
Примечание: Изменения в программе можно указывать в отдельном приложении.
1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.1. Цель преподавания дисциплины
Целью изучения дисциплины “Инфраструктура нововведений” является формирование знаний и представлений о создании и развитии инфраструктуры инновационной деятельности организаций – участников инновационной деятельности, механизмах внешней поддержки инновационной деятельности и организации деятельности учреждений инфраструктуры в инновационной сфере.
Дисциплина «Инфраструктура нововведений» входит в блок общепрофессиональных дисциплин и изучается в 8 семестре. Курс излагается на базе дисциплин естественнонаучного цикла. В свою очередь, дисциплина обеспечивает изучение специальных дисциплин: “Управление инновационными проектами”, “Технологии нововведений”, “Управление качеством”.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Основной задачей дисциплины является углубление теоретических, методических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин макро и микроэкономика, теория инноваций, менеджмент инноваций и других. На базе этих дисциплин формируются основные теоретические и методологические положения изучаемой дисциплины. Специальные дисциплины (“Технология нововведений”, “Маркетинг инноваций”, “Стратегический менеджмент в инновационных организациях”, “Логистика” и др.) определяют направления, формы и методы обеспечения и поддержки инновационной деятельности в организациях.
Изучение данной дисциплины должно способствовать достижению целей обучения и подготовки специалистов в области управления инновациями, поэтому материалы программы взаимоувязываются с содержанием всех других дисциплин данных специальностей. Однако для наиболее эффективного усвоения знаний и приобретения практических навыков принятия экономических решений в области управления инновациями студенты должны иметь достаточную подготовку как в области общеэкономических и общеинженерных дисциплин, так и в области своей профессиональной специализации.
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности бакалавра техники и технологии по направлению 220600 «Инноватика».
- ЗНАНИЯ - основных концепций и методов поддержания инновационной активности в стране, регионе, отрасли; типов инфраструктуры инновационной деятельности и их ключевые элементов; взаимосвязи и взаимообусловленность инфраструктуры нововведений и диффузии инноваций; структуру и особенности промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктур нововведений; принципы формирования и механизмы функционирования сетевой информационной инфраструктуры; функции международных организаций поддержки и развития инновационной деятельности; механизмы международной интеграции, способствующие развитию инновационной активности;
- УМЕНИЯ – выделять основные проблемы, возникающие в процессе реализации инноваций; определять тенденции развития национальной инновационной активности; находить необходимые формы поддержки инновационной деятельности, включая организацию и финансирование инновационной деятельности, привлечение инвестиций в инновации, маркетинг и др.; обеспечивать выбор адекватной формы диффузии инноваций; находить эффективные формы взаимодействия инновационных организаций с промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктурами нововведений; создавать организационные элементы инфраструктуры инновационной деятельности; обосновывать финансовую политику инновационной организации; использовать основные организационные формы поддержки инноваций; осуществлять взаимодействие с организациями, способствующими привлечению, подготовке и переподготовке кадров для инновационной сферы; обеспечивать информационную безопасность инновационной организации;
1.3 Межпредметная связь
Перечень основных дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины:
|
Наименование дисциплины |
Раздел |
Тема |
|
1 |
2 |
3 |
|
Правоведение |
Государство и право. |
Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Правовое государство. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. |
|
Информатика |
Накопление и обработка информации |
Сбор, передача, обработка и накопление информации; технические и программные средства реализации информационных процессов. |
|
Теоретическая инноватика |
Введение в теорию инноваций |
Основные понятия терминология в инноватике; обзор развития инновационной деятельности; государственная поддержка инновационной деятельности в промышленно развитых странах; стратегия инновационного развития России; инфраструктура для инновационной деятельности; кадровые проблемы инноватики; социо-техническое направление инновационного развития; международная инновационная деятельность. |
|
Управление инновационной деятельностью |
Общая теория управления |
Закономерности управления различными системами; управление социально-экономи ческими системами (организациями); методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента; социофакторы и этика менеджмента; интеграционные процессы в менеджменте; моделирование ситуаций и разработка решений; природа и состав функций менеджмента. |
|
Маркетинг в инновационной сфере |
Общие вопросы маркетинга |
Роль маркетинга в экономическом развитии страны; товар в маркетинговой деятельности; комплексное исследование товарного рынка; сегментация рынка; формирование товарной политики и рыночной стратегии; разработка ценовой политики; формирование спроса и стимулирование сбыта; организация деятельности маркетинговой службы. |
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Всего зачетных единиц (часов) |
8 семестр |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
119 |
119 |
|
Аудиторные занятия: |
51 |
51 |
|
лекции |
34 |
34 |
|
практические занятия (ПЗ) |
17 |
17 |
|
семинарские занятия (СЗ) |
||
|
лабораторные работы (ЛР) |
||
|
другие виды аудиторных занятий |
||
|
промежуточный контроль |
||
|
Самостоятельная работа: |
68 |
68 |
|
изучение теоретического курса (ТО) |
34 |
34 |
|
курсовой проект (работа): |
||
|
расчетно-графические задания (РГЗ) |
||
|
реферат |
||
|
задачи |
||
|
задания |
34 |
34 |
|
другие виды самостоятельной работы (подготовка к выполнению и защите лабораторных работ) |
||
|
Вид итогового контроля ( экзамен) |
Экзамен |
Экзамен |
3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
Разделы дисциплины приведены в таблице
|
№ п/п |
Разделы дисциплины |
Лекции (часы) |
ПЗ или СЗ (часы) |
Самостоятельная работа (часы) |
|
1. |
Раздел 1. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). |
2 |
4 |
|
|
2. |
Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
4 |
2 |
8 |
|
3. |
Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
6 |
6 |
12 |
|
4. |
Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности. |
6 |
2 |
12 |
|
5. |
Раздел 5 Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
4 |
8 |
|
|
6. |
Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. |
4 |
3 |
8 |
|
7. |
Раздел 7 Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. |
2 |
4 |
|
|
8 |
Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования подразделений |
4 |
4 |
8 |
|
10 |
Раздел 9. Интеграция с международными инновационными структурами |
2 |
4 |
|
|
Итого по курсу |
34 |
17 |
68 |
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
|
Разделы лекционных занятий |
Содержание тем |
Все го час |
ауд час |
сам час |
|
Раздел 1. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфраструктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). |
6 |
2 |
4 |
|
|
Лекция № 1. Введение в дисциплину. Понятие инфраструктуры нововведений |
Инфраструктура нововведений как учебная дисциплина подготовки специалистов по управлению инновациями. Предмет изучения. Объекты инфраструктуры нововведений. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы. Цели и задачи учебной дисциплины “Инфраструктура нововведений”. Гносеологические предпосылки изучения дисциплины. Место и роль дисциплины в системе подготовки специалистов в области управления инновациями. Взаимосвязь дисциплины с другими учебными дисциплинами. Инвариантность нововведений. Диффузия инноваций: сущность, формы, особенности. Трансфер инноваций. Коммерциализация инноваций. Франчайзинг как коммерческий способ диффузии инноваций. |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
12 |
4 |
8 |
|
|
Лекция №2 Основные тенденции и формы управления инновациями в организациях. |
Модели организации инновационного процесса. Административно-хозяйственная форма базируется на устойчивой производственно-технологической основе, стабильных целях и стратегиях, наиболее приспособлена к относительно неизменной внешней среде. Целевая форма организации нововведений приспособлена к резким изменениям целей, требующим сдвигов в производственно-технологической основе функционирования организации. Внутри этой формы организации инновационного процесса по ряду признаков выделяют два ее вида: программно-целевую и кооперативно-целевую. При кооперативно-целевой форме организации силами заинтересованных сторон создается новое предприятие, осуществляющее определенные этапы инновационных процессов в основном своими силами — на вновь созданной материально-технической базе с использованием штатного персонала. Инициативная форма организации инновационных процессов ориентирована на человеческий фактор, максимальное использование «человеческого потенциала», действующего в условиях неопределенной динамической научно-технической среды. Она представляет собой инфраструктурную составляющую индивидуальной научно-технической деятельности, т.е. сеть финансовой, материально-технической, консультативной, информационной поддержки индивидуально выступающих и независимых групп изобретателей, ученых, инженеров, предпринимателей, мелких инновационных предприятий. |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция №3. Инфраструктура инноваций в промышленности. |
Административно-хозяйственная форма в промышленности реализуется главным образом в подразделениях фирм, в крупных научно-технических центрах. Целевая форма организации нововведений. Данная форма обеспечивает «технологические прорывы», решает крупномасштабные задачи, требующие объединения больших объемов экономических резервов. Реализуется она в промышленности, в основном через различные виды межорганизационной кооперации. При программно-целевой организации составляется ориентированная на известную конечную цель программа, ею руководит не входящий в существующую структуру исполнителей управляющий орган. Его отношения с исполнителями основаны преимущественно на контрактах, административной власти над подрядчиками она практически не имеет. Такой новый хозяйственный субъект по достижении заранее заданного конечного результата прекращает свое существование. При кооперативно-целевой форме организации орган управления таким новообразованием находится в его структуре и использует различные системы управления. По достижении конечного результата организация либо расформировывается, либо продолжает решать определенные задачи (в этом случае она перерастает в административно-хозяйственную организацию). |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
18 |
6 |
12 |
|
|
Лекция №4. Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. |
Гранты. конкурсы. непрямые формы финансовой поддержки. Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ). Красноярский краевой фонд науки. Федеральная целевая программа: "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России». Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России». |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция №5. Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. |
Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Виды конкурсов и условие ихпроведения. |
|||
|
Лекция №6 Рискокапитал и его основные формы |
Венчурное финансирование. Венчурное финансирование - это долгосрочные (5-7 лет) высокорисковые инвестиции частного капитала в акционерный капитал вновь создаваемых малых высокотехнологичных перспективных компаний (или хорошо уже зарекомендовавших себя венчурных предприятий), ориентированных на разработку и производство наукоемких продуктов, для их развития и расширения, с целью получения прибыли от прироста стоимости вложенных средств. Развитие венчурного инвестирования в России. Венчурные фонды работающие в России. Лизинг, факторинг и форфейтинг в инновационной сфере. Правовое регулирование лизинга в РФ. Бизнес-ангелы. Развитие этой формы финансирования в РФ. Оценка эффективности инвестиционной деятельности предприятия |
|||
|
Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности. |
18 |
6 |
12 |
|
|
Лекция №7 Бизнес-инкубаторы.. |
Бизнес-инкубатор. По российскому законодательству бизнес-инкубатор - это организация, решающая задачи, ограниченные проблемами поддержки малых, вновь созданных предприятий и начинающих предпринимателей, которые хотят, но не имеют возможности начать свое дело, связанные с оказанием им помощи в создании жизнеспособных коммерчески выгодных продуктов и эффективных производств на базе их идей. |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция №8 Центры трансфера технологий Технологические и научные парки. |
Центры трансфера технологий. Ассоциация "Технопарк". Союз Инновационно-технологических центров России. Национальная Ассоциация инноваций и развития информационных технологий (НАИРИТ).Консалтинг в инновационной сфере: формы и специализация. Аутсорсинг в инновационном процессе. |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция №9 Инжиниринговые центры. Технополисы и наукограды. |
Инжиниринговые центры. Технополисы и наукограды. Критерии присвоения муниципальному образованию статуса наукограда и его сохранения. |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 5 Социально-демографическая инфраструктура нововведений. |
12 |
4 |
8 |
|
|
Лекция №10. Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
Социально-демографическая инфраструктура нововведений: структура и особенности. Подготовка и переподготовка кадров для инновационной сферы. Организации, способствующие трудоустройству и привлечению кадров. Формы взаимодействия инновационных организаций и социально-демографической инфраструктуры. |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция №11 Общественные организации |
Общественные организации, союзы и ассоциации и их роль в повышении инновационной активности. |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. |
12 |
4 |
8 |
|
|
Лекция 12. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. |
Информационная инфраструктура имеет распределенный тип - каждый член сети взаимодействует с партнерами и клиентами своего региона. Деятельность членов сети направлена на поиск российских и зарубежных партнеров и установление технологического сотрудничества между заинтересованными сторонами (продавцом и покупателем технологии) с целью осуществления дальнейшей коммерциализации технологий. Поиск партнеров и установление сотрудничества достигается путем сопоставления существующих технологических предложений с выявленными рыночными технологическими запросами. Технологические запросы и предложения партнеров и клиентов сети составлены в виде структурированных анкет (профилей). Профили позволяют потенциальным партнерам получить первичные представления о предлагаемой или искомой технологии, ее коммерческих аспектах, инновационности, главных преимуществах, правах интеллектуальной собственности и характеристиках желаемого партнерства. |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция 13. Источники и формы распространения информации в инновационной среде. |
Для осуществления поиска партнеров и продвижения технологической информации в сети используются следующие инструменты: • Единая база технологических запросов и предложений, включающая локальные базы всех членов и партнеров сети из различных регионов РФ • Технологический аудит – проверка предложений/запросов на техническую состоятельность и готовность к трансферу. • Веб-сайт сети – информационный ресурс, на котором расположена в свободном доступе база технологических запросов и предложений сети • Периодическая информационная рассылка «News», содержащая информацию о деятельности сети и новых профилях, представленных на веб-сайте. • Сетевое взаимодействие со всеми членами и партнерами сети. • Конференции и семинары для членов, партнеров и клиентов сети • Международные сегменты сети позволяют осуществлять поиск зарубежных партнеров через релей-центры. |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 7 Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. |
6 |
2 |
4 |
|
|
Лекция 14. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. |
Обзор периодических изданий, посвященных инновационной сфере Конференции, выставки, симпозиумы и другие формы информационного обмена в инновационной среде. Информационная безопасность инновационной организации. |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования подразделений. |
12 |
4 |
8 |
|
|
Лекция 15. Сетевая информационная инфраструктура |
Сетевая информационная инфраструктура: понятие инновационной сети, принципы ее формирования и механизмы функционирования. Сеть — это инструмент инновационной инфраструктуры, позволяющий эффективно распространять технологическую информацию и осуществлять поиск партнеров для реализации инновационных проектов. Российская сеть трансфера технологий — это проект, который был инициирован Региональным Инновационным Технологическим Центром (РИТЦ) наукограда Обнинска в партнерстве с Инновационным Центром наукограда Кольцово (ИЦК) в рамках реализации проекта TACIS FINRUS 9804 "Инновационные центры и наукограды Российской Федерации". |
6 |
2 |
4 |
|
Лекция 16. Глобальные компьютерные сети как элемент инновационной инфраструктуры |
Инновационные технологические центры, центры трансфера технологий, офисы по коммерциализации технологий и другие организации, активно занимающиеся трансфером технологий. Члены сети собирают и размещают технологические профили (технологические запросы и предложения, запросы и предложения НИОКР) на данном сайте. Качество собираемой и распространяемой технологической информации, обеспечивается сертификацией членов сети. Сертификация - это процедура проверки соответствия организации и ее деятельности определенным критериям, выполнение которых, по мнению сети, необходимо для поддержания требуемого качества услуг, предоставляемых сетью. Виртуальные организации в инновационной деятельности. |
6 |
2 |
4 |
|
Раздел 9. Интеграция с международными инновационными структурами |
6 |
2 |
4 |
|
|
Лекция 17. Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности |
Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности и их роль в повышении национальной инновационной активности. Американский фонд гражданских исследований и развития для независимых государств бывшего Советского Союза US Civilian Research and Development Foundation for the Independent States of the Former Soviet Union (CRDF). Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы. Европейская Комиссия European Commission. Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы. Германская служба академических обменов (ДААД) German Academic Exchange Service (DAAD). Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы. Японское общество продвижения науки. Japan Society for the Promotion of Science (JSPS. Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы. |
6 |
2 |
4 |
|
Итого |
102 |
34 |
68 |
3.3 Практические (семинарские) занятия
По дисциплине запланированы практические занятия в объеме 17 часов Тематика практических занятий направлена на закрепление и углубление теоретических знаний. Практические занятия по дисциплине проводятся с целью изучения студентами основных фундаментальных вопросов, положенных в основу современных инфраструктурных преобразований, реализации способностей при использовании методов и инструментов предмета изучения. Выполнения оценки роли инфраструктуры нововведений, научно-технического и технологического потенциала инноваций, социально-экономических и организационных результатов инновационных проектов и программ инновационного развития с учетом обеспечения устойчивого развития предприятий, отраслей, регионов, страны.
|
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование практических занятий, трудоемкость в часах |
|
|
Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
2 |
|
|
Практическое занятие 1 |
Закрепление теоретического материала по разделу: Модели организации инновационного процесса: американская – рисковое венчурное предпринимательство; японская: – кооперация науки и производства; европейская – стратегические альянсы в области высоких технологий. 2 |
|
|
Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. |
6 |
|
|
Практическое занятие 2. |
Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. Оформление заявки. 2 |
|
|
Практическое занятие 3. |
Федеральная целевая программа: "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России. Оформление заявок. 2 |
|
|
Практическое занятие 4. |
Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Программа «Развитие». Программа «Старт». Программа ПУСК. Оформление заявок. 2 |
|
|
Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности. |
2 |
|
|
Практическое занятие 5. |
Организационная инфраструктура инновационной деятельности: Бизнес- инкубаторы. Цели и задачи. Создание. Регистрация фирмы. Центры трансфера. Цели и задачи. Создание. Регистрация фирмы. 2 |
|
|
Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. |
3 |
|
|
Практическое занятие 6 |
Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Российская сеть трансфера технологий (RTTN). Цели и задачи. Создание. 3. |
|
|
Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования подразделений |
4 |
|
|
Практическое занятие 7. |
Члены сети. Качество собираемой и распространяемой технологической информации, обеспечивается сертификацией членов сети. |
|
|
Практическое занятие 8. |
Сертификация - это процедура проверки соответствия организации и ее деятельности определенным критериям, выполнение которых, по мнению сети, необходимо для поддержания требуемого качества услуг, предоставляемых сетью. |
|
Итого по курсу |
17 |
3.4 Лабораторные занятия
учебным планом не предусмотрены.
3.5 Самостоятельная работа
Объем самостоятельной работы в часах составляет - 68, в том числе: изучение теоретического курса (ТО) – 34, выполнение заданий – 34.
Самостоятельная работа по дисциплине «Инфраструктура нововведений» состоит из двух частей: самостоятельная работа - задания; самостоятельная работа - изучение теоретического курса
Часть, «Самостоятельная работа - задания», реализуется в виде подготовки докладов по тематике современные подходы к формированию инфраструктуры нововведений в начале курса и на заключительном этапе. Первый этап предполагает командную форму подготовки, когда каждый член команды выполняет конкретную задание в комплексном проекте. Содержательная часть доклада должна указывать на ряд важных аспектов инфраструктуры инноваций. Роль инфраструктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Организационная инфраструктура инновационной деятельности. Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Источники и формы распространения информации в инновационной среде. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. Информационная безопасность инновационной организации. Сетевая инновационная инфраструктура: понятие инновационной сети, принципы формирования сети, типовые структуры сети, взаимодействие элементов сети при реализации различных технологий нововведений.
Проверка самостоятельного изучения теоретического материала проводится в виде письменных контрольных мероприятий, по два в каждом семестре, отчеты предоставляются в рукописном виде с объемом не менее двух страниц. Оценка результатов выполняется в баллах.
Часть, «Самостоятельная работа - изучение теоретического курса», реализуется в виде изучения разделов лекционного курса с использованием конспекта лекций и дополнительной литературы. В качестве контроля знаний используются вопросы для проверки знаний и контрольные мероприятия. Проверка изучения теоретического материала выполняется в виде письменных отчетов, предоставляемых в машинописном виде с объемом не менее двух страниц.
Самостоятельная работа студента.
|
Самостоятельная работа: задания |
Самостоятельная работа: изучение теоретического курса |
||
|
Задание 1. Подготовка вводной презентации в командах |
8 |
Изучение теоретического курса - Раздел 2. |
6 |
|
Задание 2. Подготовка к контрольному мероприятию 1. |
8 |
Изучение теоретического курса Раздел 3. |
6 |
|
Задание 3. Подготовка к контрольному мероприятию 2. |
8 |
Изучение теоретического курса Раздел 5. |
6 |
|
Задание 4. Проведение заключительной презентации |
10 |
Изучение теоретического курса Раздел 6. |
6 |
|
Итого |
34 |
Подготовка к экзамену |
10 |
|
Итого |
34 |
Объем в часах, натуральных единицах для каждого вида самостоятельной работы указываются в таблице ниже. В этой же таблице указывается: у кого и где получить задания на самостоятельную работу.
Виды самостоятельной работы и объемы для каждого вида самостоятельной работы
|
№ п/п |
Наименование вида самостоятельной работы в часах |
Методические материалы для выполнения самостоятельной работы |
Задание на самостоятельную работу |
Сдача заданий. |
|
|
Задание 1. Подготовка вводной презентации в командах 8 |
Список рекомендованных рефератов с методическими руководствами для их подготовки. Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
Задание на выполнение самостоятельной работы получается у инженера кафедры |
На практическом занятии в форме публичной защиты команды проекта. |
|
|
Изучение теоретического курса Раздел 4. 6 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы. Литература: 1-3 |
Задание на выполнение самостоятельной работы выдается преподавателем, читающим лекции |
Представляется в письменном виде с объемом не менее двух страниц |
|
|
Задание 2. Подготовка к контрольному мероприятию 1. 8 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы. Литература: 1-3 |
Задание на выполнение самостоятельной работы выдается преподавателем, читающим лекции |
Представляется в письменном виде с объемом не менее двух страниц |
|
|
Задание 4. Проведение заключительной презентации. 10 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы. Литература: 9-17 |
Задание на выполнение самостоятельной работы получается у инженера кафедры |
На практическом занятии |
|
|
Изучение теоретического курса Раздел 1. 6 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы Литература: 1-3 |
Задание на выполнение самостоятельной работы выдается ведущим преподавателем |
Представляется в письменном виде с объемом не менее двух страниц |
|
|
Изучение теоретического курса Раздел 3. 6 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы Литература:9-16 |
Задание на выполнение самостоятельной работы получается у инженера кафедры |
На практическом занятии |
|
|
Изучение теоретического курса Раздел 4. 6 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы. Литература: 7-9 |
Задание на выполнение самостоятельной работы выдается ведущим преподавателем |
Представляется в письменном виде с объемом не менее двух страниц |
|
|
Подготовка к контрольному мероприятию 2. 8 |
Методические указания по выполнении самостоятельной работы. Литература: 1-3 |
Задание на выполнение самостоятельной работы выдается преподавателем, читающим лекции |
Представляется в письменном виде с объемом не менее двух страниц |
|
|
Подготовка к экзамену 10 |
Вопросы к экзамену. Список основной и дополнительной литература, информационные ресурсы, конспект лекций. |
Задание выдается ведущим преподавателем |
Экзамен |
|
Итого по предмету 68 |
3.6 Структура и содержание дисциплины
Приводится в таблице 1 (см. приложение 1).
4 Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
Основная литература
Дополнительная литература:
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
18 презентаций Power Point по курсу лекций с общим числом слайдов 45, комплекты фотографий. Учебное пособие по циклу практических занятий.
Методическое указание обеспечения самостоятельной работы.
Список презентаций, подготавливаемых командами бакалавров по предмету «Инфраструктура нововведений»: Трансфер инноваций. Коммерциализация инноваций. Франчайзинг как коммерческий способ диффузии инноваций. Промышленная инфраструктура нововведений: структура и особенности. Рисковое венчурное предпринимательство — «американский метод» организации инноваций. Основные конкурентные факторы японской модели организации инновационного процесса. Международная межфирменная кооперация в европейских странах при организации инновационного процесса. Государственное финансирование нововведений с помощью Федеральных целевых программы: формы и условия. Виды объявляемых конкурсов. Особенности государственного финансирования нововведений Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере: формы и условия. Виды объявляемых конкурсов. Рискокапитал и его основные формы. Особенности венчурного финансирования. Венчурное предприятие. Венчурный фонд. Бизнес-ангелы и их отличие от венчурного финансирования. Бизнес-инкубаторы. Технологические и научные парки. Технико-внедренческие зоны. Технополисы и наукограды. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. Конференции, выставки, симпозиумы и другие формы информационного обмена в инновационной среде. Глобальные компьютерные сети как элемент инновационной инфраструктуры. Российская сеть трансфера технологий. Европейская сеть поддержки предпринимательства. Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности и их роль в повышении национальной инновационной активности.
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине представлено в таблице 2 (приложение 2).
Приложение 1
Таблица 1 по структуре и содержанию дисциплины
|
№ п/п |
Перечень тем лекционного курса, (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) |
Перечень практических занятий (Перечень практических занятий в соответствии с п. 3.3) |
Перечень самостоятельных видов работ, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) |
Умения |
Знания |
|
1 |
Раздел 1. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Лекция № 1. Введение в дисциплину. Понятие инфраструктуры нововведений |
Раздел 1. Подготовка вводной презентации в командах. Самостоятельное изучение теоретического материала. Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
выделять основные проблемы, возникающие в процессе реализации инноваций; определять тенденции развития национальной инновационной активности; находить необходимые формы поддержки инновационной деятельности, включая организацию и финансирование инновационной деятельности, привлечение инвестиций в инновации, маркетинг и др.; обеспечивать выбор адекватной формы диффузии инноваций; находить эффективные формы взаимодействия инновационных организаций с промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктурами нововведений; создавать организационные элементы инфраструктуры инновационной деятельности; обосновывать финансовую политику инновационной организации; использовать основные организационные формы поддержки инноваций; осуществлять взаимодействие с организациями, способствующими привлечению, подготовке и переподготовке кадров для инновационной сферы; обеспечивать информационную безопасность инновационной организации; |
основных концепций и методов поддержания инновационной активности в стране, регионе, отрасли; типов инфраструктуры инновационной деятельности и их ключевые элементов; взаимосвязи и взаимообусловленность инфраструктуры нововведений и диффузии инноваций; структуру и особенности промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктур нововведений; принципы формирования и механизмы функционирования сетевой информационной инфраструктуры; функции международных организаций поддержки и развития инновационной деятельности; механизмы международной интеграции, способствующие развитию инновационной активности; |
|
|
Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Лекция №2 Основные тенденции и формы управления инновациями в организациях Лекция №3. Инфраструктура инноваций в промышленности. |
Раздел 2. Практическое занятие 2-4. Закрепление теоретического материала по разделу: Модели организации инновационного процесса: американская – рисковое венчурное предпринимательство; японская: – кооперация науки и производства; европейская – стратегические альянсы в области высоких технологий. 2 |
Раздел 2.. Самостоятельное изучение теоретического материала. Подготовка к контрольному мероприятию № 1. Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
|||
|
Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Лекция №5. Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. Лекция №6. Рискокапитал и его основные формы |
Практическое занятие 2. Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. Оформление заявки. 2 Практическое занятие 3. Федеральная целевая программа: "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России. Оформление заявок. 2 Практическое занятие 4. Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Программа «Развитие». Программа «Старт». Программа ПУСК. Оформление заявок. 2 |
Раздел 3. Подготовка к контрольному мероприятию № 1. Самостоятельное изучение теоретического материала Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
|||
|
Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности. Лекция №7 Бизнес-инкубаторы.. Лекция №8 Центры трансфера технологий Технологические и научные парки. Лекция №9 Инжиниринговые центры. Технополисы и наукограды. |
Практическое занятие 5. Организационная инфраструктура инновационной деятельности: Бизнес- инкубаторы. Цели и задачи. Создание. Регистрация фирмы. Центры трансфера. Цели и задачи. Создание. Регистрация фирмы. 2 |
Подготовка к контрольному мероприятию № 2. Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
|||
|
Раздел 5 Социально-демографическая инфраструктура нововведений. Лекция №10. Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Лекция №11 Общественные организации |
Раздел 5. Самостоятельное изучение теоретического материала Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
||||
|
Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Лекция 12. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Лекция 13. Источники и формы распространения информации в инновационной среде. |
Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Российская сеть трансфера технологий (RTTN). Цели и задачи. Создание. 3. |
Раздел 6 Самостоятельное изучение теоретического материала Методические указания по выполнении самостоятельной работы. |
|||
|
Раздел 7 Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. Лекция 14. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. |
|||||
|
Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования Лекция 15. Сетевая информационная инфраструктура Лекция 16. Глобальные компьютерные сети как элемент инновационной инфраструктуры |
Практическое занятие 7. Члены сети. Качество собираемой и распространяемой технологической информации, обеспечивается сертификацией членов сети. Практическое занятие 8. Сертификация - это процедура проверки соответствия организации и ее деятельности определенным критериям, выполнение которых, по мнению сети, необходимо для поддержания требуемого качества услуг, предоставляемых сетью. |
||||
|
Раздел 9. Интеграция с международными инновационными структурами Лекция 17. Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности |
Подготовка к экзамену. Экзаменационные вопросы. Список основной и дополнительной литература, информационные ресурсы, конспект лекций. |
ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Инфраструктура нововведений»,
направления 220600.62 «Инноватика», института инженерной физики и радиоэлектроники, третьего курса 6 семестр
|
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Семестр |
Число аудиторных занятий |
Форма контроля |
Часов на самостоятельную работу |
Недели учебного процесса семестра |
|||||||||||||||||||
|
Всего |
По видам |
Всего |
По видам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|||||
|
1 |
Инфраструктура нововведений, |
8 |
51 |
Лекции – 34 |
68 |
ТО – 34 |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
||
|
Практические – 17 |
экзамен |
РФ – 34 |
ВРФ |
СРФ |
|||||||||||||||||||||
|
Лабораторные – |
ПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
ВПЗ |
|||||||||||||||
|
ПК |
1КН |
2КН |
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РЗ – расчетное задание; ВРЗ – выдача расчетного задания; СРЗ – сдача расчетного задания; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; КП – курсовой проект; ВКП – выдача курсового проекта; СКП – сдача курсового проекта; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; ЛР – лабораторные работы; ВПЗ – выполнение практических занятий; ЗЛР – защита лабораторной работы; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВТ – входное тестирование по дисциплине; ПТ – промежуточный контроль
Заведующий кафедрой: Слабко В.В.
Директор института: Патрин Г.С.
«25» ____мая_______ 2008г.