Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ldquo;Частинская средняя общеобразовательная школа~~ Пр

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

   Муниципальное бюджетное образовательное учреждение.  

          “Частинская средняя общеобразовательная школа’’

                        Прихватка

                                                            Творческий проект по технологии

                                                            Выполняла: Иванова Ирина

                                                            Учащаяся 7 б класса

                                                            Руководитель:  Панькова Екатерина Петровна

                                                            Учитель по технологии

                                                    с. Частые 2013

                          Требование к выполнению проекта.

                       Пояснительная записка по содержанию.

Включает:  

  1.  Титульный лист…………………………………………………………………………………………1
  2.  Оглавление……………………………………………………………………………………………….2
  3.  Введение…………………………………………………………………………………………………..3
  4.  Выбор модели………...……………………………………………………………………………….4
  5.  Техника безопасности при вязании……………………………………….5
  6.  Технологическая карта……………………………………………………………………………..6
  7.  Заключение……………………………………………………………………………………………….7
  8.  Библиографический список литературы…………………………………………………8

Введение

Цель проекта:

Творческий проект – это результат, итог какой-либо самостоятельной работы. От того, насколько четко и точно выполнены технологические операции, насколько полно и прочно усвоены приобретенные знания, будет зависеть оценка проекта.  

Использование вышивки для прихватки является основой творческого проекта, придает изделию большую индивидуальность.

Задача:

  1.  Оценить свои возможности в области проектной деятельности;
  2.  Разработать и выполнить проект;
  3.  По проекту вышить прихватку;

Выбор модели:

  

Прихватки похожи на цитрусовые фрукты.


Обоснована выбранной идеи: я выбрала модель по №1, потому что сделано необычно и со вкусом.

Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком и спицами

 

1. Со спицами и крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах. 
2. Спицы, иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после ее окончания. 
3. Спицы и крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы. 
4. Нельзя пользоваться ржавыми спицами, крючками, иглами и булавками — они портят пряжу, нитки. 
5. Сломанные иглы, булавки и другие отходы следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги или газеты. 
6. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоев ткани. 
7. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия. 

 

Санитарно-гигиенические требования при вязании


1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны.

2. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа. 
3. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон. 
4. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.

Для прихватки, которую я сделала необходимо: крючок, и несколько цветов пряжи.

Технологическая карта. Изготовление

                 Ход работы

Описание инструментов и материалов

                               

 Расчет себестоимости изготовление

Наименование материала

Цена за еден. Измер. Руб.

Расход материала по изделию

Затраты на материал

Пряжа(белые)

43 руб.                   

1 маток

43 руб.

Пряжа(оранжевые)

37 руб.

1 маток

37 руб.

Крючок

12 руб.

1 шт.

12 руб.

Итог

92 руб.

Вывод: на изготовление закупки пряжи и крючка я потратила 92 руб.

Заключение: Я выполнила работу, которая занимает не так много времени, но требует терпения. Прихватка получилась очень красивой. Она радует меня и моих близких. Я осталась довольна своей работой, и, мне кажется, что с поставленной для себя целью я справилась.

Библиографический список литературы.

  1.  Учебник технологии для 7 класса - В. Д. Симоненко, - 2010 г.
  2.  https://vk.com/my_hobby_natalia_ivanova
  3.  http://titovaelena.ucoz.ru/index/tekhnika_bezopasnosti/0-9
    Техника  безопасности




1. Тема 6. Принятие решений 6
2. лито термической обработки
3. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Ки
4. Слова посвящены в основном философскобытовой проблематике
5. Постигайте мирозданиеНесите слово убежденно Знание дар БожийДерзайте вникайте чтобыСущего свет постич
6. Оренбургская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальном
7.  Братья Мироновы ~ авторы музыки на чужие стихи 2
8. Реферат- Применение психодиагностики в оценке служащих органов внутренних дел России
9. Формирование и поддержка имиджа кандидата
10. Тема 6. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ И ИНВЕСТИРОВАНИЯ РОССИЙСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ 6
11. Правознавство спеціалізація цивільноправова для слухачів 5 курсу ННІ права
12. біржа біржова діяльність були предметом досліджень багатьох вчених як за кордоном так і у дореволюцій
13. Windows 2000
14. Реформирование территориальных основ местного самоуправления в РФ
15. а. Бин для фритюра это оборудование на котором хранится готовая картошка фри
16. Страхование организаций
17. Англосаксонська ldquo;Поема про Беовульфаrdquo; як зразок архаїчного героїчного епосу
18. ПЕСЧАНОГО ПЯТНА
19. народної латини
20. Мы разные и мы вместе Воспитание доброты и терпимости как основы взаимоотношений в детском коллективе