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Министерство образования и науки Российской Федерации
Бузулукский гуманитарно-технологический институт
(филиал) федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин
Е. А. Захарова
Немецкий язык
Методические указания по выполнению контрольных работ
Рекомендовано к изданию РИС БГТИ (филиала) ОГУ в качестве методических указаний для студентов экономических специальностей
Бузулук,
2011
Пояснительная записка
1.Данная контрольная работа предназначена студентам дистанционной формы обучения специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Она предлагается в двух вариантах. Работа выполняется во втором семестре изучения дисциплины. Вариант выбирается по первой букве фамилии:
1 вариант- А-К
2 вариант- Л-Я
2.Требования к оформлению.
а) Контрольная работа выполняется на листах формата А4, титульный лист оформляется стандартно.
б) Задания выполняются аккуратно и в полном объёме, в той последовательности, в которой они даны. Писать разрешается синими или чёрными чернилами, чётким, понятным почерком. Контрольные работы, выполненные небрежно или не полностью, не правильно оформленные, возвращаются студенту на доработку.
в) Необходимо оставлять поля для замечаний и пояснений рецензента.
г) Условия заданий необходимо списывать. При выполнении заданий, требующих перевода, необходимо записывать немецкий текст слева, начиная каждое предложение с новой строчки, а соответствующий перевод справа.
Пример:
Jedes Bestätigungsschreiben gilt als Каждое письмо-подтверждение служит
Vertragsantrag , d.h. als Angebot zum предложением к контракту, т.е.
Vertragsabschluss. предложением для заключения договора.
Und der Vertrag kommt mit unserer А договор считается заключённым после
schriftlichen Auftragsbestätigung bzw. нашего письменного подтверждения
mit Lieferung zustande. или поставки.
д) Выполненную контрольную работу студент должен выслать в институт для проверки и рецензирования строго в сроки, установленные учебным планом.
е) Получив проверенную контрольную работу, необходимо проанализировать её и выполнить работу над ошибками.
ж) Студент должен быть готов к собеседованию по контрольной работе на зачётной сессии. В случае, если студент не получает зачёт по работе, он не допускается к экзаменационному зачёту.
3.Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, необходимо тщательно изучить следующий материал:
Выучить следующий грамматический материал:
Глагол: три основные формы глагола, временные формы глагола
- Präsens Aktiv, Präteritum Aktiv, Perfekt Aktiv, Plusquamperfekt Aktiv, Futurum I Aktiv,
- Präsens Passiv, Präteritum Passiv, Perfekt Passiv, Plusquamperfekt Passiv, Futurum I Passiv.
- Модальность: действительный и страдательный залоги с модальными глаголами, конструкция „haben / sein + zu + Infinitiv“
Лексический материал по текстам: Деньги. Платежеоборот. Банки. Кредитные учреждения
Данный материал можно найти в учебных пособиях, указанных ниже в списке рекомендуемой литературы и во всех грамматических справочниках.
Задания по выполнению контрольных работ
Variante I
Aufgabe 1. Lesen Sie den Text und markieren Sie die richtigen Varianten.
Die Deutsche Bundesbank.
Die DBB ist die 1957 gegründete unabhängige Zentralbank (Notenbank) der Bundesrepublik Deutschland mit Sitz in Frankfurt am Main. Die Bundesbank war bis Ende 1998 allein zuständig für die deutsche Geldpolitik und damit verantwortlich für die Erhaltung der Kaufkraft der D-Mark im Inland. Die im Bundesbank geregelte Struktur der Bundesbank und ihre Aufgabe (Unabhängigkeit, Vorrang der Preisstabilität) war Vorbild für das Statut des Europäischen Systems der Zentralbanken (ESZB). Seit Beginn der Währungsunion ist die Bundesbank Teil des ESZB. Die Verantwortung für die Geldpolitik in der Euro-Zone ist damit auf das Eurosystem (Europäische Zentralbank und Notenbanken der Teilnehmerländer) übergegangen. Die wichtigste Aufgabe der DBB ist die dezentrale Umsetzung der Geldpolitik, die zentral von der EZB formuliert wird: Eine eigenständige Gelpolitik kann die DBB nicht mehr verfolgen. Sie erfüllt jetzt die nationalen Aufgaben: die Bankenaufsicht; die Verwaltung der bei der DBB verbleibenden Währungsreserven: Hausbank der Bundesregierung. Die DBB wird auch künftig den Zahlungsverkehr in Deutschland überwachen und die Ausgabe der Euro-Banknoten kontrollieren.
b) Die Deutsche Bundesbank wurde 1998 gegründet
2. a) Die DBB verfolgt ihre eigenständige Geldpolitik.
b) Die DBB verfolgt die Geldpolitik der Europäischen Zentralbank.
3. a)Die Deutsche Bundesbank kontrolliert alle andere deutsche Banken.
b) Die Europäische Zentralbank kontrolliert alle andere deutsche Banken.
Aufgabe 2. Satze sie die passenden Wörter in die Lücken ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.
1999 haben zunächst elf Staaten die gemeinsame … eingeführt. Die EZB hat am 1 Januar 1999 die alleinige … für die Geldpolitik der Teilnehmerstaaten übernommen. Die Teilnehmerländer mussten strenge … (… Preise und Wechselkurse, niedrige Zinsen, …) erfüllen und sich zur Fortführung einer soliden … auch nach Beginn der Währungsunion verpflichten. Für die EZB ist die Sicherung der … das oberste Ziel. Der Rat der EZB (wichtigstes Entscheidungsgremium) legt die … Leitlinien für die Gemeinschaft fest. Die wesentlichen geldpolitischen Instrumente der EZB sind die … der umlaufenden Geldmenge und die Beurteilung der … . Das sichert die Stabilität Euro und stellt gleichzeitig die notwendigen … zur Finanzierung des … Wachstums in der Währungsunion zur Verfügung. Die EZB benutzt vor allem die … der Offenmarkt- und Mindestreservepolitik sowie die ständigen Fazilitäten (кредитная линия), mit denen die Kreditinstitute … bei der EZB tätigen bzw. ihren vorübergehenden Liquiditätsbedarf decken können.
Einlagen, Preisstabilität, Mittel, Steuerung, stabile, Zuständigkeit, Haushaltsdisziplin, Aufnahmekriterien, Währung, Finanzpolitik, wirtschaftlichen, geldpolitischen, Zahlungsmittel, Inflationsentwicklung. |
Aufgabe 3. Verbinde die Sätze mit die Konjunktion in Klammern und übersetz sie ins Russische!
Aufgabe 4. Wahlen Sie die richtige Form des Prädikats.
a) wurde; b) werdet; c) wurden; d) wirst; e) worden.
a) werden; b)werde; c) wurden; d) worden; e) geworden.
a) vergiften; b) vergiften worden; c) vergiftet; d) vergift; e) worden.
a) wird geproduziert; b) geproduziert wird; c) wird produzieren;
d) werden produzieren; e) wird produziert.
a) wird kontrollieren; b) ist kontrolliert worden; c) waren kontrolliert worden;
d) werden kontrolliert worden; e) werden werden.
a) werden bauen; b) bauen wird; c) wird gebaut; d) gebaut wird; e) gebaut worden.
a) wurden loben; b) werden loben; c) werden geloben; d) wurde gelobt;
e) wurd gelobt.
a) lesen; b) las; c) gelesen; d) gelasen; e) liest.
a)bist; b) hast; c) wirst; d) fragst; e) werden.
Variante II
Aufgabe 1. Lesen Sie den Text und markieren Sie die richtigen Varianten.
Die Europäische Zentralbank
Im Dezember 1991 wurde im Vertrag von Maastricht vereinbart, bis spätestens 1999 eine Europäische Wirtschafts- und Währungsunion zu errichten, das heißt, die geldpolitische Souveränität auf die politisch unabhängige Europäische Zentralbank zu übertragen. Anfang Mai 1998 wurde vom Europäischen Rat beschlossen, dass zunächst elf Staaten die gemeinsame Währung einführen. Die Teilnehmerländer mussten strenge Aufnahmekriterien (stabile Preise und Wechselkurse, niedrige Zinsen, Haushaltsdisziplin) erfüllen und sich zur Fortführung einer soliden Finanzpolitik auch nach Beginn der Währungsunion verpflichten. Die Europäische Zentralbank hat am 1. Januar 1999 die alleinige Zuständigkeit für die Geldpolitik der Teilnehmerstaaten übernommen. Für die Europäische Zentralbank ist die Sicherung der Preisstabilität das oberste Ziel; alle anderen Ziele haben hinter dieser Aufgabe zurückzustehen. Wichtigstes Entscheidungsgremium ist der Rat der Europäischen Zentralbank. Diesem gehören die Mitglieder des Direktoriums und die Präsidenten der nationalen Zentralbanken an.
Der Rat der Europäischen Zentralbank legt die geldpolitischen Leitlinien für die Gemeinschaft fest. Die laufenden Geschäfte werden durch das Direktorium wahrgenommen. Ihm gehören der Präsident, der Vizepräsident sowie vier weitere Mitglieder an. Sie werden nur einmalig für maximal acht Jahre ernannt. In dieser Zeit können sie nicht abberufen werden. Auch damit wird die Unabhängigkeit der Europäischen Zentralbank gesichert.
Die geldpolitischen Instrumente der Europäischen Zentralbank entsprechen im wesentlichen denjenigen, die auch die Deutsche Bundesbank eingesetzt hat Die Steuerung der umlaufenden Geldmenge spielt dabei zusammen mit der Beurteilung der Inflationsentwicklung eine wesentliche Rolle Die Europäische Zentralbank verfolgt mit dieser geldpolitischen Strategie das Ziel, die Stabilität des Euro zu sichern und gleichzeitig die notwendigen Zahlungsmittel zur Finanzierung des wirtschaftlichen Wachstums in der Währungsunion zur Verfügung zu stellen. Dazu benutzt sie vor allem die Mittel der Offenmarkt- und Mindestreservepolitik sowie die ständigen Fazilitäten, mit denen die Kreditinstitute Einlagen bei der Europäischen Zentralbank tätigen bzw ihren vorübergehenden Liquiditätsbedarf decken können. Im Rahmen der Offenmarktgeschäfte läßt die Europäische Zentralbank durch Ankauf von Wertpapieren Geld in die Wirtschaft fließen, durch Verkauf von Wertpapieren zieht sie Geld aus der Wirtschaft heraus. Die Verzinslichkeit der von den Kreditinstituten zu haltenden Mindestreserve soll verhindern, dass es zu Wettbewerbsverzerrungen gegenüber Ländern kommt, in denen keine Mindestreservepflicht besteht.
b) Die EZB wurde 1998 gegründet
c) Die EZB wurde 1999 gegründet
2. a)Die EZB verfolgt ihre eigenständige Goldpolitik
b) Die EZB verfolgt die Geldpolitik der Deutschen Bundesbank
3. a) Der Rat der Europäischen Zentralbank ist für die Wahrnehmung der laufenden Geschäfte
b) Der Rat der EZB ist für die Festlegung der geldpolitische Leitlinien der EU zuständig
Aufgabe 2. Satze sie die passenden Wörter in die Lücken ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.
Die Deutsche Bundesbank (DBB)
1957 gegründete …. Zentalbank (Notenbank) der Bundesrepublik Deutschland mit … in Frankfurt am Main. Die Bundesbank war bis Ende 1998 allein … für die deutsche Geldpolitik und damit … für die Erhaltung der … der D-Mark im Inland. Die im Bundesbank gesetze geregelte Struktur der Bundesbank und ihre … (u.a. Unabhängigkeit, Vorrang der …) war Vorbild für das Statut des Europäischen Systems der Zentralbanken (ESZB). Seit Beginn der … ist die Bundesbank Teil des ESZB. Die Verantwortung für die … in der Euro-Zone ist damit auf das Eurosystem (EZB und Notenbanken der Teilnehmerländer) übergegangen. Die wichtigste Aufgabe der DBB ist die dezentrale Umsetzung der Geldpolitik, die zentral von der EZB formuliert wird: Eine … Geldpolitik kann die DBB nicht mehr verfolgen. Sie löst jetzt die nationalen Aufgaben: die … ; die Verwaltung der bei der DBB verbleibenden … ; als Hausbank der Bundesregierung. Die DBB wird auch künftig den … in Deutschland überwachen und die Ausgabe der Euro-Banknoten …
Bankenaufsicht, Preisstabilität, Geldpolitik, zuständig, Zahlungsverehr, Kaufkraft, unabhängige, eigeständige, verantwortlich, kontrollieren, Sitz, Aufgaben, Währungsreserven, Währungsunion |
Aufgabe 3. Вставьте пропущенные по смыслу слова, данные под чертой.
Kreditinstitute
Das Bankensystem der Bundesrepublik Deutschland besteht aus einer … und vielen Geschäftsbanken. Zentralbank ist … (DBB) mit Ihren Hauptverwaltungen, der Landeszentralbanken. Die Geschäftsbanken lassen sich in Universal und … einteilen. Universalbanken betreiben alle …, Spezialbanken sind fixiert auf z.B. Baufinanzierung, Schiffsfinanzierung. Neben der DBB gibt es 9 …
Die DBB ist eine Bundesbehörde, aber von Weisungen der Bundesregierung … . Sie hatte bis 1999 die Aufgabe, den Geldumlauf und die Kreditversorgung zu .., sowie für den Zahlungsverkehr im Inland und mit dem Ausland zu sorgen. Die Bundesbank muss zwar die Wirtschaftspolitik der deutschen Bundesregierung..; im Fall von Zielkonflikten hat jedoch die Sicherung der … Vorrang.
_____________________________________________________________
Spezialbanken, Währung, regeln, Zentralbank, Bankgeschäfte, Landeszentralbanken, die Deutsche Bundesbank, unabhängig, unterstützen
Aufgabe 4. Wahlen Sie die richtige Form des Prädikats.
1.Der Vertrag …. ….
a)können unterzeichnet werden b) kann unterzeichnet werden
c) kann unterzeichnen d) können unterzeichnen worden
2. Die Ware …durch ein Akkreditiv …
a)muss bezahlt werden b) müssen bezahlt werden c) muss bezahlt worden
3. Das Akkreditiv … gegen bestimmte Dokumente …
a) haben zu auszahlen b) ist auszuzahlen c) seid auszuzahlt d) ist zu auszahlen
4. Ich … bei der Bank meine Reiseschecks …
a) habe einzulösen b) bin zu einlösen c) sein zu einlösen d) hat einzulösen
5. Ich gehe in die Bank meine Reiseschecks …
a) zu einlösen b) einzulösen c) einlösen
6. Die Firma hat Recht, Zinsen in Höhe von 4%...
a) berechnen b) zu berechnen c) berechnet d) bezurechnen
7. Wir sollen diese Ware rechtzeitig …
a) abliefern b) liefern ab c) zu abliefern d) abzuliefern
8. Der Verkäufen … die Preisliste…
a) hat zu senden b) ist zu senden c) soll zu senden d) sein senden
9. … nach dem alten Zahlungssystem …, gewährleisten die Banken jetzt für den Privatkunden jederzeitige Zahlungsbereitschaft im In- und Ausland.
a) um … zu arbeiten b) ohne … zu arbeiten c) statt … zu arbeiten
10. Die Anlegen werden ihre Ersparnisse kaum zur Verfügung stellen, … die Sicherheit …, dass sie über ihr Geld jederzeit verfügen können.
a) um … zu erhalten b) um … erzuhalten c) statt … erzuhalten d) ohne … zu erhalten
11.Wir ... nicht gefragt, ob wir mitkommen wollten.
a) wurde; b) werdet; c) wurden; d) wirst; e) worden.
12.In meinem neuen Job ... ich sehr gut bezahlt.
a) werden; b)werde; c) wurden; d) worden; e) geworden.
13.In diesem Restaurant bin ich immer freundlich ... ... .
a)bedient worden; b)bedient geworden; c)bedient werden; d)worden gebedient; e)werden gebedient.
14.Die Flüsse werden durch Chemikalien ... .
a) vergiften; b) vergiften worden; c) vergiftet; d) vergift; e) worden.
15.Es ... zu viel Müll ... .
a) wird geproduziert; b) geproduziert wird; c) wird produzieren;
d) werden produzieren; e) wird produziert.
16.An der Grenze ... unser Gepäck genau ... ... .
a) wird kontrollieren; b) ist kontrolliert worden; c) waren kontrolliert worden;
d) werden kontrolliert worden; e) werden werden.
17.Hier ... ein Cafe ... .
a) werden bauen; b) bauen wird; c) wird gebaut; d) gebaut wird; e) gebaut worden.
18.Ich ... gestern im Deutschunterricht ... .
a) wurden loben; b) werden loben; c) werden geloben; d) wurde gelobt;
e) wurd gelobt.
19.Der Text wird heute ... .
a) lesen; b) las; c) gelesen; d) gelasen; e) liest.
20.... du heute gefragt worden?
a)bist; b) hast; c) wirst; d) fragst; e) werden.
Литература, рекомендуемая для изучения дисциплины
Основная
1. Басова Н.В., Гайвоненко Т.Ф. Немецкий для экономистов. Ростов- на-Дону Феникс, 2001.
2. Ващук Е.В. Немецкий язык для студентов экономических специальностей. Бузулук, 2006
3. Грамматические справочники любых авторов.
Дополнительная
1.Семушина Н.П. Основы чтения специального текста. Москва, 1998
2. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка. Киев Логос, 1998
3. Миллер Е.Н. Немецкий универсальный. Ульяновск, 1
Рецензия
на методические указания по выполнению контрольных работ и самостоятельной работы для студентов заочного обучения факультета «Экономика и право» экономических специальностей по дисциплине Немецкий язык, составленные старшим преподавателем
БГТИ (филиала) ОГУ
Захаровой Еленой Александровной
Методические указания составлены с учетом Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования. Данные методические указания предназначены для студентов неязыкового ВУЗа, реализующего разные уровни вузовского образования в рамках единой государственной программы. Материал, изложенный в указаниях носит коммуникативно-ориентированный характер. При его отборе преподаватель ориентировался на познавательные потребности студентов финансово-экономических специальностей. Грамматический материал контрольных работ и грамматический справочник включает в соответствии с рабочей программой.
Тренировочные упражнения имеют целью обработку и закрепление навыков употребления тех же грамматических явлений. Переходя от более простых случаев к сопоставлению разных грамматических явлений студенты могут расширить и углубить своё знание английской грамматики.
Тексты контрольных работ и текстовой материал упражнений представляют собой отрывки из специальной литературы для специальности «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов». Пособие включает также материала и тесты для повторения лексики и грамматики и предназначено для студентов финансово-экономического вуза, прошедших коррективный курс английского языка.
Старший преподаватель кафедры Коннова Л. И.
гуманитарных и социальных дисциплин