Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

63154

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

                                                                                         

                                                          

Практичне завдання до білету  №1

    Два гуртки – зоологічний та ботанічний – об’єднались в один гурток юних

    натуралістів. Множина учнів, що займались у зоологічному гуртку:     

   А = {Соколова, Волкова, Білова, Андрєєв, Іванов, Михайлова}.

   Множина учнів, які займались у ботанічному гуртку:

   В = {Іванов, Михайлова, Орлова, Єрмакова}.

                     а) Напишіть множину членів гуртка юних натуралістів;

                     б) Знайдіть кількість елементів множин А, В, АВ;

                     в) Чи є правильною рівність n(A) + n(B) = n(АВ)?

 

Практичне завдання до білету №2

                           У першому класі учні знайомляться із записами:

                                      1 + 1 = 2         2 + 1 = 3                      3+2=5.  

          Які теоретико-множинні поняття при цьому неявно використовуються?

Практичне завдання до білету  №3

        Які умови повинні виконуватись для множин А і В, щоб були

        істинними висловлення:

а) n(A) + n(B) > n(АВ);

                                                      б) n(A) + n(B) = n(A);

                                                      в) n(A) + n(B) = n(В).

Практичне завдання до білету №4

                  Дано множини B = {0, 1, 2, 3, 4, 5} і D = {0, 2}.

                  а) Знайдіть: n(B), n(D), n(B\D), n(B) – n(D);

                  б) Чи є істинним висловлення n(B) – n(D) =  n(B\D);

                  в) У якому відношенні повинні знаходитись множини А і В, щоб     

                      n(A) – n(B) = n(A\B)?

Практичне завдання до білету №5

            Виконати дії раціональним способом, пояснити застосовані властивості:

                        а) 17527 – (2080 + 4527),                в) (5762 + 416) + 1238,

                        б) (527 +658) + (342 + 173),            г) (6902+899) – 349.

Практичне завдання до білету  №6

                                              Запишіть суму у вигляді добутку:

                                          а) 5607 + 5607 + 5607 + 5607 + 5607;

                                          б) (34 + 78) +  (34 + 78) + (34 + 78) +  (34 + 78);

                                          в) х + х + х + х + х + х + х + х + х + х;

                                          г) (у +7) + (у +7) + (у +7) + (у +7) + (у +7) + (у +7).

                                        Які теоретичні положення лежать в основі запису?

Практичне завдання до білету №7

                                Запишіть у  трійковій системі числення числа 58, 89.

Практичне завдання до білету №8

Обчисліть раціональним способом, використовуючи переставний закон множення:

                                       а) 5 ∙ 3764 ∙ 2;                       в) 8 ∙ 5379  ∙ 125;

                                       б) 4 ∙ 6978 ∙ 25;                     г) 4 ∙ 375 ∙ 250.

Практичне завдання №9

                                           Обчисліть частку двома способами:

                                            а) (390 + 39) : 13;       в) (64 ∙ 32) : 8;

                                            б) (270 + 37) : 37;       г) 1470 : ( 147 : 3).

                             Підкресліть раціональний спосіб. Відповідь обґрунтуйте.

Практичне завдання до білету №10

              Дано:   А = {2, 3, 4, 5},    В = {5, 10, 15, 20},     С = {20, 30, 40}.

        Знайти:  АВ,  ВС,  А∩В, А∩ С,  А ∩В∩ С, АВС, В \ С, В \ А,

Практичне завдання до завдання  № 11

          Скласти задачу на ділення на рівні частини і переробити її так, щоб дістати ще

       дві задачі: на ділення на вміщення і на зменшення числа у кілька разів.

Практичне завдання до білету №12

                                                  Знайти НСК і НСД чисел:

                                             а) 1320 і 385                   б) 1820 і 858.

Практичне завдання до білету № 13

 

                                           Які числа записані наступними сумами:

                                           1) ;               3) ;

                             2). ;                    4) ;

Практичне завдання до білету № 14

           При діленні цілого невід’ємного числа а на натуральне число b дістанемо

           неповну частку q і  невід’ємну остачу r . Знайти:

                                       а) q і  r , якщо а = 112, b = 36,

                                       б) b і q, якщо а = 100, r = 6,  

                                       в) b і r , якщо а = 351, q = 14.  

Практичне завдання до білету №15

                                     Знайдіть значення виразу:

                                       1)    

                                       2)   

Практичне завдання до білету № 16

        Обчисліть:

 

        64м 03см – 19м 88cм     235 т 924кг : 52

73т 850кг + 25т 320кг                                            256 грн 5 к  : 15 к

         14 ц 25кг · 18

 

 

         

Практичне завдання до білету  № 17

         Обчисліть:

         50 хв 45 с + 15 хв 37 с     34 т 89кг · 7

 5 діб 6 год – 2 доби 18 год    582 грн 5 к : 5

         12кг 265г : 55г     

      

Практичне завдання  до білету № 18

                 Запишіть у метрах: 10км 80м; 6км 55м; 257 дм;

 у сантиметрах: 4м 36см; 8м 2см; 5 дм 8см;

 у міліметрах: 3 дм 7см; 3см 7мм; 2м 6см;

 у кілограмах: 3 т 80кг; 20000г; 9 ц 15кг;

 у грамах: 7кг; 12кг 60г; 2 ц 4кг;

 

Практичне завдання до білету № 19

                 Запишіть у центнерах: 3 т 6 ц; 3800кг; 320 т 400кг;

 у копійках: 3 грн; 25 грн 9 к.; 140 грн 70 к.;

 у секундах: 2 хв; 30 хв 12 с; 1 год 10 с;

 у хвилинах: 4 год; 300 с; 8 год 24 хв;

Практичне завдання до білету № 20

          Розв’яжіть рівняння, використовуючи залежність між компонентами і

           результатами дій:

                               

                                        ;                  

Практичне завдання до білету № 21

              Розв’яжіть рівняння, використовуючи залежність між компонентами і

               результатами дій:

                                                      ;

Практичне завдання до білету № 22

                              Обчисліть раціональним способом:

                         1)          2)

                                                3)  

Практичне завдання до білету № 23

                                           Обчисліть раціональним способом

                                     1)    2)

                                                               3)

Практичне завдання до білету №24

               Розв’яжіть нерівності, використовуючи теореми про рівносильність

               нерівностей та наслідки з них:

                                                 

                                                    1) ;

                                                    2) ;

Практичне завдання до білету №25

              Розв’яжіть нерівності, використовуючи теореми про рівносильність

              нерівностей та наслідки з них:

                                                  1) ;

                                                  2) .

Практичне завдання до білету № 26

                                           Знайдіть область визначення виразу:

                                 1) ;  2) ;  3) ;

Практичне завдання до білету № 27

                                                Знайдіть область визначення виразу:

                                  1) ;         2)              3) ;

Практичне завдання до білету № 28

                    Розв’яжіть рівняння використовуючи теореми про рівносильність

                    рівнянь та наслідки з них:

  

                                                      ;

 

Практичне завдання до білету № 29

                 Розв’яжіть рівняння використовуючи теореми про рівносильність

                  рівнянь та наслідки з них:

                                                ;

Практичне заняття до білету № 30

Обчисліть значення числового виразу:

1) ;

2) .

 

Практичне заняття № 31

Знайдіть значення виразу раціональним способом:

  1) ;            2) ;        3)    

Практичне завдання № 32

Використовуючи підручники Математика 3 клас, 4 клас (М.В.Богданович) знайдіть вправи на розв’язання найпростіших рівнянь. Пояснити їх розв’язання.




1. Методические рекомендации для семинарских практических занятий и самостоятельной подготовки по учебной
2. Банк России как инструмент регулирования и развития валютного рынка
3. Бюджет экономика~а ~сер ету ~~ралы т~жырымымен келісесіз бе 5
4.  Требуется выбрать РТК обеспечивающее максимальную суммарную производительность в пределах установленног
5. Ж~з шамасында~ы сандарды ~алыптастыру 2.html
6. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття вченого ступеня кандидата технічних наук Дніп
7. Topics63 Prt 3 Business English
8. Технологии создания базы данных в ccess на примере биржи труда
9. основные навыки профессионального использования поисковой системы Яндекс
10. Основные характеристики квартиры
11. Статья- Как реализовать бенчмаркинговый проект в вашей компании
12. Курсовая работа- Анализ и диагностика ситуации принятия управленческих решений
13. Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации Собрание законодательства Российской Федерации
14. Скорую помощь и была доставлена в дежурный гинекологический стационар
15. статья является первой частью в новой серии того что я пишу для журнала MorningStr и что в конце концов будет че
16. Тема 21- Закономірності та етапи розвитку капіталістичної економічної системи
17. Атисо Утверждаю Проректор по учебной работе 20г
18. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ~ УЧЕБНОНАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им.
19. Вариант 2 1 Концентрация местных особенностей и процессов усиление локального это ~ А глобализация
20. Сучасна психологія