Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА
« Ученик года – 2009. Первая ступень»
Фанфары. Выступление хореографического ансамбля.
Детская музыка. На сцене малыши.
Дев. Снова звонкий яркий праздник
Нас собрал в красивом зале
Мы, конечно, очень рады,
Что нас выступать позвали
Мал. Я на самом видном месте
записал себе в дневник,
Что хочу пойти на конкурс,
Конкурс «Лучший ученик»
Целые год я проучился…
Я читать, писать могу,
В «Арт-дебюте» отличился
Вдруг и тут я «победю»?!
Или я не так сказал?
Иль не тот глагол я взял…
Ладно - правильно скажу,
В конкурсе я «побежу»!
Дев. Ох ,Роман, ты поспешил…
Нечего людей смешить
Подрастем лишь год один
Вот тогда мы победим.
Место взрослым уступаем
нашим старшеклассникам,
Пусть удача будет рядом,
Станет конкурс праздником!
Фанфары. Выход ведущих.
Ведущий 1. Добрый день уважаемые друзья!
Ведущий 2. Мы рады приветствовать вас всех в этот весенний день на ежегодном конкурсе “Ученик года – 2009. Первая ступень”
Ведущий 2.Сегодня семь лучших представителей 2- 4 классов соревнуются за право носить гордое звание «Ученик года»
Ведущий 1. Право войти в историю гимназии в ее юбилейный год.
Ведущий 2. И вписать свое имя рядом с именами «учеников года» последних 2-х лет на этом символе знаний (демонстрирует яблоко-символ)
(фильм – фрагменты картин Древней Эллады)
Ведущий 1. Многим, очень многим обязано человечество Древней Элладе. На ее земле расцвели наука и литература, театр и архитектура, искусство скульптуры и музыка.
Ведущий 2. Но древние греки больше всего ценили в человеке гармонию, совершенство ума, души и тела.
Ведущий 1.
Огонь знаний, который вы все держали в руках, когда Вас посвящали в гимназисты, как Олимпийский огонь станет свидетелем настоящих состязаний ума, смекалки и находчивости.
(Фотографии передачи огня на посвящение в гимназисты)
Ведущий 1:
Кто достойней из всех?
И кого ждет успех?
Невозможно прогнозы давать.
Ведущий 2:
Лишь вопросы пока,
Но разгадка близка,
Будем вместе ответы искать!
Ведущий 1:
Наступило время участников сегодняшнего конкурса приглашать. Встречаем!
/перечисляются участники, видео ряд на экране/
Ведущий 2. Участник под номером 1 – Пяткина Елена, ученица 2А класса
Ведущий 1. Участник под номером 2 – Сайфулова Алсу, ученица 2Б класса
Ведущий 2. Участник под номером 3 – Асатурян Александра, ученица 2В класса
Ведущий 1. Участник под номером 4 – Саванова Ольга, ученица 3А класса
Ведущий 2. Участник под номером 5 – Морозова Анита, ученица 3Б класса
Ведущий 1. Участник под номером 6 – Киселев Роман, ученик 4А класса
Ведущий 2. Участник под номером 7 – Поскребышева Александра, ученица 4Б класса
(На сцену приглашаются участники конкурса) /из спорт. зала/
Ведущий 1. Участников просим занять места в зале
Ведущий 2. Мы представляем членов жюри, которые будут оценивать работу наших участников.
Ведущий 2. Результаты работы жюри систематизирует счетная комиссия в составе:
Музыкальный фон.
Ведущий 1. Я думаю нам необходимо поближе познакомиться с участниками конкурса. А для этого мы объявляем первый конкурс, который так и называется
“Давайте познакомимся”.
Ведущий 2. Участник представляет себя сам или с помощью своих друзей – группы поддержки. Максимальная оценка конкурса 5 баллов.
Ведущий 1. По результатам жеребьевки первым на сцену приглашается:
___________________________________________________________________________
Жюри оценивает конкурсантов по следующим критериям: убедительность воплощения замысла, оригинальность преподнесения и артистизм, коллективизм.
/проходит конкурс/
Ведущий 2. Пока подсчитывается средний балл, для вас всех звучит музыкальный номер.
НОМЕР: Песня «Не ругай» исп. Кочеткова М. 4Б класс
Ведущий 2. Для объявления результатов первого конкурса “Давайте познакомимся”, предоставляем слово члену счетной комиссии Черновой С.В.
Ведущий 1. Внимание на экран /на экране появляется таблица рейтинга/
Ведущий 2. Ну, вот и познакомились! Чтобы поднять настроение и разрядить напряженную обстановку в зале мы объявляем следующий конкурс “Загадки от Всезнайки”.
Ведущий 1. Приглашаем участников на сцену. Конкурсантам предстоит показать широту своего кругозора, уровень интеллекта.
Ведущий 2. Для проведения интеллектуальной игры мы просим подняться на сцену педагога дополнительного образования Дмитриеву Ирину Александровну.
/ За каждый правильный ответ на вопрос жюри выставляет 1 балл./
/демонстрируется презентация с вопросами/
Ведущий 1. Количество баллов этого конкурса мы узнаем после музыкальной паузы.
НОМЕР: Бальный танец исп. Долгаева М. и Куркин Н.
Ведущий 1. И так результаты второго конкурса “Вопросы от Всезнайки” (оглашаются результаты)
НОМЕР: Песня
Музыкальный фон.
Ведущий 1. Творчество – это то, что делает жизнь ярче и удивительнее.
Ведущий 2. То, что делает её добрее и прекраснее.
Ведущий 1. И помогает собирать возле себя друзей.
Ведущий 2. Творчество – это праздник.
Ведущий 1. Наши конкурсанты не только эрудированны, но и талантливы.
Ведущий 2. И мы объявляем « ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС»
Ведущий 1. Основные критерии конкурса: артистизм исполнения, эстетичность, индивидуальность, оригинальность.
Ведущий 2. Предлагаем показать свое творчество, и приглашаем на сцену
1 участника_______________________________________________
2 участника_______________________________________________
3 участника_______________________________________________
4 участника_______________________________________________
5 участника_______________________________________________
6 участника_______________________________________________
7 участника _______________________________________________
Ведущий 1. Пока жюри выставляет оценки за последний конкурс, счетная комиссия подводит итоги сегодняшнего конкурса, мы предлагаем вашему вниманию выступление
____________________________________________________________________________
Ведущий 2. Мы приглашаем на сцену наших конкурсантов /фото участников/
Ведущий 1. Для церемонии награждения на сцену приглашается председатель жюри научный консультант гимназии кандидат педагогических наук МГПИ им. М.Е.Евсевьева – Шуляпова О.В.
Финальная песня «Подари улыбку миру» /исп.вок. кол-в «Веснушки»/
Список литературы:
1. Овдиенко, Г.Г., Циплакова, Л.Н. Сборник сценариев. – Москва: 1998
2. Журнал «Завуч» № 2 /2002 год
3.Архарова, Л.И., Гребенкина, Л.К., Демидова, С.Б. Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений. – Москва: 2005
PAGE 1