У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

записка 67 класс

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.2.2025

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кузбасская государственная педагогическая академия»

(ФГБОУ ВПО «КузГПА»)

Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии

Кафедра специальной педагогики, психологии

и теоретических основ обучения

            

Дидактическая игра по развитию пространственной ориентировки на уроках географии

«Таинственная записка»

(6-7 класс)

                                                                                     

Выполнил: 5 курс группа СД-08-01

НОВОКУЗНЕЦК

2012

Игра «Таинственная записка»

Задачи:

Обучающие:

  1.  упражнять детей в использовании различных пространственных терминов для обозначения местоположения в пространстве (в, над, на, за, под и пр.).
  2.  формировать умения детей в действенном различении и обозначении словами основных пространственных направлений вперед-назад, направо и налево

Коррекционно-развивающие:

  1.  создать условия для развития ориентировки в пространстве, развития логического мышления;
  2.  продолжить работу над коррекцией интеллектуальных умений и навыков: выделение главного, анализ, умение делать выводы; умением устанавливать причинно-следственные связи;

Воспитательние:

  1.  способствовать воспитанию интереса к предмету, взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности;

Оборудование: карточки с заданиями по одному комплекту каждой группе; слова – названия предметов, картинки с изображением вертолета, вездехода, спасательного судна (набор для каждой группы); разрезанные слова «спасательное судно, вертолет, вездеход» (на каждую группу).

Организация и ход игры.

Дети делятся на 2-3 команды в зависимости от количества человек в классе (4-6 человек в команде).

Каждая команда получает записку с указанными направлениями (приложение №1). Необходимо восстановить записку, определить местонахождение требуемого предмета. Команда, быстрее всех выполнившая задания - побеждает.

Инструкция:

На территории нашей страны потерпели бедствие туристы и теперь им необходима срочная помощь – нужно выполнить задание, написанное на карточке. У каждой команды на столе лежат карточки с заданием. Команда, решившая задание, поднимает руку и при условии правильного выполнения получает следующее задание. Кто быстро  и правильно выполняет задание, тот побеждает. Но текст записки испорчен – буквы стерлись, размылись. Вам необходимо восстановить задание и выполнить его.

Ваша первая задача – придумать название своему поисковому отряду.

Теперь я выдаю вам карточку с заданием. Вы внимательно читаете задание и, следуя указанным направлениям, собираете слово – название требуемого предмета.




1. Информационные ресурсы продукты и услуги
2. Методы регулирования психоэмоционального состояния на занятиях физическими упражнениями и спортом
3. .Необходимость и товарное происхождение денег 2.
4. Custom service
5. руб. п
6. Общественное положение и секс
7. Свобода воли ~ общие условие любого вида социальной ответственности личности в обществе.html
8. Флинта 2000 ББК 88
9. Основные проблемы и задачи планирования
10. Гетероциклические соединения